简介：＂我妈妈曾教给我幽默的重要性,特别是在自嘲方面。＂爸爸向在座的80位亲朋好友说。是在举行追思会吗？从某种角度来说,的确是,但和普通的追思会又有一点不同：爸爸的妈妈这会儿就坐在最前面,她活得好好的,还笑嘻嘻的呢。

简介：各位老师、同学，早上好!今天我演讲的主题是《笔记的作用》。在日常学习中，我们往往要重复做一些具体、琐碎、细小的事。比如上课记笔记，记课堂笔记非常重要，笔记通常在以下情况下为我们提供便利。

简介：今天，我整理房间的时候，发现了一本笔记本。这本笔记本的封面上画着一个可爱的小女孩，上面还写着“爱的笔记本”这五个大字。

简介：

简介：笔记记录是学生参与课堂活动过程中对课堂中的重点、难点、易错点进行摘要的一种学习形式,在很多有经验的数学教师眼里,数学课堂中的笔记记录是次要的,关键在于学生思维度的参与和达成.而数学笔记到底要不要记,怎么记,还是有其研究和实践的价值的,笔者在此进行几点经验的分享与分析,欲以此抛砖引玉。

简介：摘要“好记性不如烂笔头”。中学（或职院）数学内容丰富，课堂容量一般比较大，在教学中为了让学生系统地学好数学，本文就教学中如何培养学生记数学笔记谈三点看法。

简介：小雅和莉莉是班里最让人羡慕的一对小姐妹，她们总是爱玩在一起，一起吃饭，一起讨论八卦，一起回家，还一起在学校的广播站当小厂播员。每天下午三点钟，校园内总能回荡起小雅和莉莉的声音。她俩你一言，我一语，配合得十分默契。有时，她们会读同学写来的笑话，有时会读自己从杂志中找到的小故事，有时会放一些好听的歌曲，总之，她们在同学们的眼中就是广播站的两朵铃兰花。

简介：叶圣陶先生指出：“教师教任何功课，‘讲’是为了不讲。”也就是说“教”是为了不教。怎样才算用不着教呢？学生能在学习中主动探索、独立实践、解决问题，就达到教学目的。在语文教学中，指导学生做批注式笔记，使他们在阅读过程中动脑、动手、动口，多种感官协同操作，启发能动性，让他们尽可能地探索知识，养成“不动笔墨不读书”的习惯，逐步掌握探求知识的方法。

简介：本文的目的在于探讨英汉交替传译中译员的笔记语言选择。传统口译理论将译员的笔记语言分为源语主导与目标语主导，而Dam的实证研究引入了另一项分类标准：一语主导与二语主导。本次实证研究以8名口译学生的口译笔记为研究对象，分析影响译员笔记语言选择的因素。结果发现所有被试者的笔记语言选择均为源语主导或一语主导。这一发现表明译员笔记语言选择受源语与一语的共同影响，二者相互作用，决定了译员的笔记语言分布。

简介：学生课堂笔记,是基于课堂产生的,是经过教学实践产生的,所以其中的感受来得最真切,最能反映学生的学情。它不仅仅是学生对课堂内容的积累、消化、再现,也是教师宝贵的教学资源,如果能恰当利用,学生笔记几乎可以成为教师教学的＂另一面镜子＂。一、学生的课外补充,是教师宝贵的备课资源。在信息时代,教师已不再是课堂上唯一的信息源。

简介：我是第二次来到南京大学，也算是我尽了名誉教授的本分。

简介：阅读提示高考小说阅读的取材以微型小说为主,着重从人物形象、语言、表达技巧、情节和主题等方面设题。

简介：俗话说，”心记不如带墨”，”眼过干遍不如手写一遍”。教师在课堂上把课讲得再清楚，如果学生不记下来，也容易遗忘。记笔记是记忆的扩大和延伸，便于以后夏习、查找。学生在课堂上边听课边记笔记，能处于动脑、动手、动耳的最佳学习状态，可抑制”思想溜号”，使注意力高度集中，提高效率，加深印象。下面谈谈笔者在语文课堂教学中教学生记笔记的方法。

简介：笔记是口译中必不可少的一部分,特别是对于交替传译(consecutiveinterpretation)来说,发言人的讲话与译员翻译间隔时间较长,内容包含例子、数字等信息较多,因此,交替传译中,仅凭记忆无法确保口译的速度和质量,口译笔记是辅助译员完整、快速、准确地译出发言人的讲话有效工具。以交替传译中的口译笔记作为探讨的对象,在分析交传笔记的必要性、特点、主要内容以及笔记中常见的问题的基础上,提出记笔记的一些技巧,以期对笔记有效性的提高起到一定的帮助,从而提升交替传译的质量。

简介：在晚清小说的演进历程中，黄人将传奇、演剧纳入小说的考察范围，强调小说“感化社会之力”，认为小说发展应植于“社会风尚”，并据此确立以教化教育为首要目的且着眼于“人伦道德”、以“求诚明善”及“真美善”为重要特质的小说观，是位不可或缺的典型人物。这种“依自不依他”的表达方式与《小说林》同人在强调小说感化社会之力的同时，为追求小说期刊的办刊效益以“迎合风尚”，从而确立以迎合读者趣味为主的寓教于乐式的表达方式有别。与黄人熟知中国小说发展实情所不同，《小说林》同人小说观念的形成多源于对彼时小说刊行情况的实证调查。

简介：《慢人》是诺贝尔文学奖得主库切于2005年创作的小说。在小说中,库切充分运用元小说创作手法,颠覆了传统叙事模式。本文着重分析了小说《慢人》所使用的元小说叙事策略,从作者对文本的干预、框架叙事与嵌套叙事相结合和文本的不确定性与模糊性等特点进行分析,并对《慢人》中元小说策略所蕴含的小说主题意义进行探究,揭示流散者的社会问题和情感追求。

简介：19世纪清政府社会革新运动的开展，西方文学逐步进入国人视野。以《玉梨魂》为代表的域外小说对我国传统小说造成极大冲击。本文旨在从域外小说进入中国开始，分析其传入中国的背景和奥机，并通过研究《巴黎茶花女遗事》对小说《玉梨魂》产生的影响，进而探索域外小说对我国现代小说转型的作用和意义。

简介：该论文通过分析历史长篇小说《故乡母亲》中独有的抒情性议论，小说语言所具有的浓郁的地方色彩及较强的幽默感、人物语言的高度个性化等特点，肯定了该小说独特的语言特色。

简介：顾颉刚出生于书香门第，幼年苦读度，用脑过度，七八岁即饱尝神经衰弱之苦。但他凭持之以恒的毅力和行之有效的办法，刻苦攻读，笔耕不辍，终成历史学大师。他的办法说来简单，不过十个字：“随地肯留心，随时勤笔记。”

简介：一、笔记的类型与功能从学习功能上看,笔记内容有课后复习、素材积累、课堂练习及学习引导的作用,与学习关系紧密,因此笔记本也相应具有复习本、素材积累本、练习本、学案本等功能。复习记录本。