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简介：摘要：在性冠状病毒肺炎疫情背景下，以中学语文为例，对网络教学中如何激发学生的学习积极性进行探讨，以其促进语文网络教学水平的提升。

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简介：摘要：学校是国家培育社会人才的“补给站”，加强对小学生们的爱国主义教育，不仅可以有效地提高学生们的思想文化素养，还可以建立起基本的爱国意识，树立正确的价值观念，让学生们在学习与成长的过程中，拥有完善的社会人格，为建设社会主义国家贡献出自身的力量。而在小学语文教学中，如何将爱国主义教育融入到语文的课堂教学中，是小学语文老师们首要解决的问题。本文是针对如何在小学语文教学中融入爱国主义教育的策略研究。

简介：摘要：随着新课程的推出，教学课堂内容也逐渐丰富。在教学中，教师担任的不仅仅是一位传授知识的角色，更是文化的传播者。作为一名小学教师，应当了解如何培养处于启蒙阶段的小学生对祖国的热爱，这是教师们需要做到的事。首先明确他们是祖国未来的希望，也是培养的对象，同时也是肩负着建设祖国未来的重任的人群，对他们进行爱国主义教育，这是关系到中华民族伟大复兴的前途和命运的战略任务。所以，对于小学教师来说，一方面，需要用合理的方式，引导学生树立正确的价值观，从而具备强烈的爱国意识；另一方面也要以德树人，不断完善自我。因此，本文将围绕农村小学生对祖国的爱来探究和分析，教师该如何应用其他方式对小学生的思维观念进行正确的引导。

简介：摘要：本文通过幼儿们自主玩的一个游戏，发现只要幼儿园老师充分了解幼儿的年龄特点和心理需求，平时运用多种方式加以引导，让幼儿制定适合自己能力和兴趣特点的规则要求，就能使他们在掌握和遵守规则的情况下获得自主发展，形成健全人格，从而达到个性自由与社会化发展的和谐统一。