简介:摘 要:针对在国内高校就读的境外生特点,对《工程流体力学》课程从教学目标、教学内容和教学方法等方面进行改进。简化知识链结构,把教学思路从建立分布规律再带入流动条件调整为从流体受力条件分析得出分布规律,采用逆向教学方式,将讲述方法从▽调整为△,并借助思维导图明确知识结构,提高了境外生教学目标的达成质量。
简介:摘 要:针对在国内高校就读的境外生特点,对《工程流体力学》课程从教学目标、教学内容和教学方法等方面进行改进。简化知识链结构,把教学思路从建立分布规律再带入流动条件调整为从流体受力条件分析得出分布规律,采用逆向教学方式,将讲述方法从▽调整为△,并借助思维导图明确知识结构,提高了境外生教学目标的达成质量。
简介:摘要:当今的医药行业正保持着蓬勃向上的发展势头,随着全球经济的迅猛发展,人们对于医疗的需求更是日益提升,当前襄阳区域药品冷链物流存在着规模小、市场散、线路乱等现象,缺乏专业化的冷藏药品冷链物流企业,药品冷链流通各环节存在着各类隐患。本文着重分析当前襄阳地区药品冷链发展现状,指出不足,并对未来襄阳地区药品冷链发展提出建议。
简介:【摘要】 以绘本为载体促进幼儿情绪情感的教育方式正逐渐成为幼儿园心理健康教育的途径之一。本文认为,多媒体技术在情感绘本教学中的使用,可以优化绘本情感教学情景,激发情绪情感体验;同时,“画面重置”、“渗透视频”、“筛选重难点”等多媒体技术手段,能有效提高绘本教学效率,促进幼儿情绪情感认知和表达。
简介:摘要目的探索经鼻高流量氧疗(HFNO)联合早期拔管对小儿腺样体-扁桃体切除术(简称扁腺手术)麻醉恢复期呼吸系统不良事件(RAE)发生率的影响。方法选取复旦大学附属眼耳鼻喉科医院2021年12月至2022年1月接受全身麻醉扁腺手术的患儿40例,男21例,女19例,年龄[M(Q1,Q3)]为4(4,5)岁。按随机数字表法分为2组(n=20):HFNO早期拔管组(H组)和常规拔管组(C组)。H组患儿进入麻醉后监测治疗室(PACU)后通过鼻导管接受湿化加温的高流量氧气(流速25 L/min)支持,直至意识恢复;患儿自主呼吸恢复满10 min时拔除气管导管。C组患儿不接受HFNO,自主呼吸恢复超过10 min且出现不耐管现象时,或未出现不耐管现象但自主呼吸恢复满20 min时拔除气管导管。比较两组患儿麻醉恢复期RAE发生率、呛咳发生率、强化护理策略应用率、拔管时间、PACU时长,以及自主呼吸恢复及气管拔管时的各项生命体征。结果H组麻醉恢复期RAE累积发生率低于C组[30%(6/20)比65%(13/20),P=0.027];呛咳发生率少于C组[10%(2/10)比45%(9/20),P=0.031];强化护理策略应用率低于C组[20%(4/20)比55%(11/20),P=0.048];拔管时间早于C组[(33.4±4.5)比(42.7±5.3)min,P<0.001],但PACU时长在组间差异无统计学意义(P>0.05);除H组拔管时呼气末二氧化碳分压(PETCO2)高于C组[(52.9±9.4)比(48.9±3.1)mmHg(1 mmHg=0.133 kPa),P<0.001]之外,两组患儿在入PACU、自主呼吸恢复、拔除气管导管、出PACU时的各项生命体征差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论扁腺手术患儿麻醉恢复期,采用HFNO联合早期拔管策略,可显著减少RAE发生率。