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  • 简介:摘要:培计划作为一项旨在提升学前教育中青年骨干教师素质的重要举措,为广大教育工作者提供了学习和成长的机会。笔者回顾了作者参加国培计划学前教育中青年骨干教师提升研修的经历,包括集中培训、网络研修以及跟岗学习等方面的收获和体会。

  • 标签: 国培 成长 培训
  • 简介:摘要:“培”计划是一项重要的培养人才的计划,对于参与者的成长和发展具有重要意义。在这个计划中,我得到了许多帮助和支持,让我能够不断成长和进步。在这篇文章中,我将回顾自己参加“培”计划的经历,并分享我在这个计划中所获得的成长和收获。感恩“培”,因为它助我成长。

  • 标签: 国培 成长 培训
  • 简介:摘要:教师要不断学习和进步,善于引导学生将老师的“一碗水”变成真正属于自己的“一桶水”、“一潭水”。培计划是教师成长的阶梯和摇篮,促进教师专业化发展,实现立德树人的根本任务。教师要珍惜每一个学习和进步的机会,注重修身养性,强化专业素养,做一个智慧型教师。同时,教师也要遵守规则,控制作业量,加强课后服务质量,为学生创造良好的环境空间,实现助成长、树新人的目标。教育之路任重而道远,需要坚定理想信念,勇于担当责任,共同推动教育事业的发展。

  • 标签: 国培 双减 树人
  • 简介:摘要:以文化视角为基础,探讨了俗语义翻译的相关问题。首先,介绍了俗语义翻译的概念和重要性,并分析了文化因素在语义翻译中的作用。接着,讨论了俗语义翻译中可能遇到的困难和挑战,如文化差异、价值观差异等,并提出了相应的解决策略。探讨了俗语义翻译中的文化转换和文化适应的策略。最后,总结了俗语义翻译的关键问题和挑战,并提出了促进俗语义翻译的方法和建议。本论文的研究成果对于提高国际交流和促进文化理解具有重要的意义。

  • 标签: 国俗语义 翻译 文化视角
  • 简介:摘要:2023年4月22日,结束了嘉兴培训的行程,同时也完成了2022年度的“培计划”历史卓越教师培训。真的是机会难得,受益匪浅,如一缕春风吹进我的心田,对我的大脑也是一次全新的洗礼。同时能在培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解,通过网络参与了网上听课、网上答题、网上评论、网上浏览、网上推荐和网上交流(包括专家交流)等活动。

  • 标签: 蒙城县双涧中学 国培计划 卓越教师培训
  • 简介:摘要:谭凯先生的《肇造区夏:宋代中国与东亚国际秩序的建立》是一部研究十一世纪宋朝士大夫群体“族意识”产生的新著作。作者从使臣外交、边防策略、文化分野等六个方面论述这一意识的产生。这为研究宋代历史提供了新的视角,也为十一世纪东部亚洲海域的国际体系格局以及同时期中外关系提供了全新思路。

  • 标签: 宋朝 国族意识 东亚格局
  • 简介:摘要:教师培训是促进教师专业成长、提升教师队伍素质的重要途径,教师培训的质量不仅关系到教师自身的专业成长与发展,更关系着当前教育改革的成败。培训需求分析是整个培训管理活动中最重要的一个环节,它决定着培训能否应对正确的目标,影响到能否制定具有针对性、实效性和科学性的培训方案,最终对培训的有效性高低起着重要作用。为此,我们采用自编的教师培训调查问卷,对在职公办中小学教师培训需求问题进行了抽样调查,并访谈了其中的参训教师。

  • 标签: 中小学教师  教师培训  调研报告
  • 简介:摘要:作为增强民族文化自信的重要渠道,随着潮热现象的形成,属于各民族自豪感的直接映射。由该类现象可以看出,当前中华民族文化的影响力显著得到提升。本文将潮舞蹈现象作为主要研究内容,分析并梳理该现象中的“破”与“立”,揭示促进新时代舞蹈艺术的繁荣发展,对传承中华优秀传统文化的独特价值和重要意义,以供参考。

  • 标签: 国潮舞蹈 传统文化 “破”与“立” 发展趋势
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  • 简介:摘要:作为一部优秀的古典名著,《三演义》不仅创造了大量的“名将”,也创造了大量具有鲜明个性的“降将”。以蜀汉降将马超、张辽为个案,探讨其形成的缘由、后果、时代背景。

  • 标签: 《三国演义》 降将 马超 作者
  • 简介:摘要:随着人们生活质量的提升,越来越多的人开始重视生活环境,绿化施工技术和社会的各个领域进行了融合,省干线绿化是指利用科学合理的设计绿化方案,选择适宜的植物种类,通过群落成群的现象,在干线公路路域空间分配相应的植物,并且要不断更新绿化施工技术,促使建立的植群具备生态功能以及使用功能,既能美化省干线公路环境,也能保护生态环境。

  • 标签: 国省干线 绿化施工 养护技术
  • 简介:    摘要:教师继续教育培训是教育事业非常重要的工程,科学、高效地施工是培训者追求的最高境界。本文从五个方面对教师继续教育培训进行研究,提出符合实际的教师继续教育培训的策略。

  • 标签:    继续教育培训  策略研究
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  • 简介:摘要:加强教师培训工作是中小学教师队伍建设的重要途径,是全面推进素质教育,促进城乡义务教育均衡发展,提高教育教学质量的重要保证。如何加强新时期中小学教师培训,确保教师培训的针对性和实效性,是摆在我们面前亟待解决的课题。

  • 标签: 中小学教师培训 高素质专业化教师队伍 思考