简介：摘要语文教学的核心是语言教学。教学中既要引导学生学习、掌握语言知识，还要引导学生在对语言的品析与揣摩、体味与感悟中，体会文中情感的真挚与深邃，学习作者用词造句、表情达意的精妙。

简介：摘要实现有效教学的前提条件是教学设计的有效。要达成教学设计的最佳实施效果，就要明确有效教学设计的特征，还要了解教学设计在动态课堂有效运用的几种情形并很好地实行之。此外，通过教后反思修正完善教学设计也是促进有效教学的重要途径之一。

简介：

简介：我国基础教育课程改革需要建立起新的课程观。新课程观不应再把课程局限于“知识”、“学科”、“教学科目”等狭隘的范畴内加以理解，而把课程理解为：一种以人类生活经验和个体经验为内容，通过儿童在生活世界中对这些内容的批判和反思性实践，沟通儿童的现实生活和可能生活的教育中介。这种课程观包括以下几个方面的内涵：

简介：摘要随着新课改的推进，素质教育逐渐代替传统教育成为教育工作的主流。素质教育的要求学生全面发展，与传统教育注重文化的传授不同的素质教育更注重德育与文化的双管齐下。德育即培养学生良好的素养，教育学生树立符合社会主义核心价值观的正确人生观、价值观。美术教学作为小学教学工作的重要组成部分，在日常教学中渗透德育是十分必要的。本文就如何在小学生美术教育中渗透德育，培养学生全面发展，做一简要分析。

简介：彝族水文化是彝族在千百年来世代适应自然的过程中,不断创造和传承的以水为载体的各种社会文化现象总和,是彝族传统文化中以水为核心的社会文化综合体。彝族水文化有＂逐水而徙＂、＂缘水而生＂、＂崇水而敬＂、＂取水而净＂、＂治水用水＂与＂因水而治＂等主要内涵。彝族水文化极富现代生态价值,在水环境恶化、水问题频出的今天,应加强多学科协作,全面挖掘、整理和传承彝族水文化精髓,以早日建成边疆民族地区生态和谐社会。

简介：隐性教育是与显性教育直接对应的现代性德育概念,已成为当代德育研究中持续升温的热点.然而,学界对此概念及内涵的理解尚未形成共识,常与其它近似概念相混用.所以,如何科学界定隐性教育,把握其特征与规律,显著区别于其它概念,既是德育科学化发展的必然,也有助于指导新时期德育工作,进一步拓展德育实践维度.

简介：摘要随着社会的发展，涂装技术得到进一步发展。如今，我国涂装技术已经发展的比较成熟了，人们除了开始关注技术本身，也更加重视起涂装质量和涂装环境，这对我国的整体发展来说十分有益，而且这种发展模式也符合可持续性发展和生态发展的需求，是时代进步之必然趋势，进一步加强研究非常有必要。基于此本文分析了涂装技术工艺及其内容。

简介：当前，在新课改的推动下，音乐教学也出现了勃勃生机，新课标的理念溶入到教学当中来，改变了以往以教师为中心的教学模式，学生的综合素质得到了提高和发展，令人可喜。但同时由于有些音乐教师对新课标的内涵把握不准，观念不清，因而在教学当中又产生了一些新问题。我认为问题主要有以下几个方面：

简介：教师学习的实质就是要学习、通晓乃至掌握“8项通用能力”，并坚持对真善美和谐统一的追求，内容主要有学科内容及其教法，学生发展，学习者的个体差异，多元化的教学策略、动机和管理，沟通技巧，教学设计，评估或评价，反思性实践和专业化发展以及学校和社区的参与等；其基本特征是实践性、问题性、反思性、关联性和整体性等。

简介：

简介：自2015年国家“互联网＋”战略提出以来,“互联网＋教育”成为教育领域热门话题之一,引发众多学者的热议,探寻符合教育规律的互联网思维变得尤为紧迫.在认清“互联网＋”本质及内涵的基础上,深刻领悟“互联网＋教育”的本质,并从知识观的转变、时间边界、空间界限、连接一切、人人时代等五个方面思考“互联网＋教育”的内涵,为促进“互联网＋教育”的发展提供建议.

简介：为了对格桑花名称作恰当的解释,根据西藏历史及传说记载,并结合现代研究及西藏野生花卉分布,对符合格桑花特性的植物进行对比、考证与分析,认为格桑花是伴随着西藏文明起源产生的一种花,原产西藏,在青藏高原已有上千年的栽培历史,似菊、开黄花、药用价值高.发现与其较符合的植物有：喜马拉雅垂头菊（CremanthodiumdecaisneiC.B.Clarke）、千里光（scandensscandensBuch.-Ham.exD.Don）、全缘绿域嵩[Meconopsisintegrifolia（Maxim.）Franch]、金露梅（PotentillafruticosaL.）委陵菜（PotentillachinensisSer.高原药用植物.同时格桑花也可认为是藏民族的文化符号和期盼幸福吉祥的情感寄托.

简介：

简介：[摘要]： 理想人格是儒家哲学中的重要概念，也是理解儒家哲学精神实质的一个内在的逻辑线索。从先秦至清末，儒家的理想人格呈现出“圣人”、“君子”、“成人”、“醇儒”、“豪杰”、“大人”、“大丈夫”等不同的形态，经历了一个漫长的演变过程。在这个演变的过程中，一直贯穿着内圣外王的人格学说，修己安人、重视教化的内在逻辑。

简介：“第一印象”，是对诗情的直觉感受阶段，它常常会接触到诗歌的个性特点和新鲜之处；但直觉欣赏还不能全部把握作品的感情底蕴，有时直觉欣赏也会出现偏差。方薰在《山静居画论》中说：“画有初观平淡，久视神明者为上乘；有入眼似佳，转视无意者。”读诗与观画一样，也有初读没有准确把握诗歌表情达意的特点和优劣的情况。所以，欣赏诗歌应该十分重视“第一印象”的感受，但又不能满足于“第一印象”感受，而应该将欣赏伸向深化，进行深层次的美学鉴赏。

简介：总结了虚拟体育的由来及其应用,提出了虚拟体育的模式,最后结合我国目前的状况,对如何实现虚拟体育提出了几点建议.

简介：不教是一个涵义丰富的教育概念。它的内涵主要包括：不教是教育目的、不教是教育内容、不教是教育方式等方面。深入研究不教的内涵，必能在教育领域中开辟出一片崭新的天地。

简介：

简介：针对3Cr2W8V钢制造的锻模，常规热处理后因变形或模腔起皱而失效，效率低、成本高等缺点，提出对气门成型锻模进行渗硼强化工艺研究，找到了适合于锻模渗硼的热处理工艺，锻模使用结果表明：使用寿命是原淬火＋回火的2倍，经济效益明显提高。