简介：摘要：随着国家新能源技术的兴起和大力开发，目前，以中小型、高参数燃气发电机组为代表的新型能源利用得到了国内外钢铁企业的青睐。本文针对国内外应用较广泛的超高温亚临界发电机组中锅炉一级、二级减温水流量的测量和调节方式进行了研究，针对一级、二级减温水流量测量和调节仪表的设计、安装和使用中遇到的疑难问题给出了相应的解决办法和处理措施。

简介：

简介：摘要：绿色农田水利水电工程在保障农业灌溉、提高水资源利用效率、减轻环境污染等方面具有重要意义。然而，在规划建设过程中，绿色农田水利水电工程仍然面临着一系列问题。因此，将对这些问题进行详细分析，以期为绿色农田水利水电工程规划建设提供有益的参考。

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简介：摘要：音乐是一种听觉艺术，同时，音乐也会产生感染人、治愈人的力量，疏导、调节人们的情绪状态。幼儿在家庭生活、幼儿园生活中会遇到各式各样问题，产生不同情绪状态。为了降低相关情绪对幼儿日常生活、日常学习的影响，教师要善于运用音乐，通过其中的美妙旋律，治愈幼儿的负面情绪，实现情绪调节。本文将分析幼儿不良情绪，探讨音乐对幼儿情绪调节的作用，并从教育角度提出建议，希望提升幼儿情绪调节能力，助力幼儿健康成长。

简介：摘要：高中学生面临着诸多压力与焦虑，其中既包括来自学业、人际关系等方面的压力，也包括来自社会期望与自我期许的压力。本文旨在探讨高中学生焦虑的原因及其调节方法。首先分析了高中学生焦虑的主要来源，其次探讨了学生可能采取的调节方式，包括心理咨询、运动锻炼、社交活动等。最后，强调了建立健康的心态和积极的心理调节机制对于缓解高中学生焦虑的重要性，并提出了一些具体的建议与措施。

简介：摘要：近年来，随着音乐治疗和心理健康研究的不断深入，音乐在青少年情绪调节中的作用逐渐受到关注。音乐作为一种普遍存在的艺术形式，具有独特的魅力和影响力，它不仅能够激发人们的情感共鸣，还能够通过其独特的音乐元素对听者的情绪状态产生直接影响，这种影响不仅体现在成年人身上，对于青少年来说同样具有重要意义。

简介：摘要： 免疫系统是动物体内重要的防御系统，对于维持机体内稳定状态、抵御外界病原体入侵至关重要。本文将探讨动物免疫系统的发育过程及其调节机制。首先介绍了免疫系统的基本组成和功能，然后重点阐述了免疫系统在动物体内的发育过程，包括胚胎发育阶段、早期生长发育阶段以及成体发育阶段的免疫系统形成。接着深入探讨了免疫系统调节机制，包括免疫细胞的分化、调节因子的作用、信号通路的调控等方面。最后，总结了当前对于动物免疫系统发育与调节机制的研究现状，并展望了未来可能的研究方向。

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简介：摘要：根据流量仪表的特点建立流量仪表的工业互联网标识编码体系，并进一步研究标识解析技术在流量仪器仪表的质量监控管理、产品追溯、产品全生命周期管理等方面的应用方法；基于声学理论分析确定流量计测量管段结构上的密度和厚度参数，并进行测量管段结构设计；研究超声信号采集过程中温度对流量零点的影响，并对零点漂移进行补偿。项目完成后将有效填补国内工业互联网高精度流量仪表的技术空白，助推流量仪表行业“新质生产力”提升，具备较好的应用推广前景和市场价值。

简介：摘要：随着体育教育发展，小学生篮球运动在青少年健康成长中扮演着重要的角色。然而，仅仅进行技术训练还不足以全面培养学生的篮球技能和发展其自我调节能力。本论文旨在探讨小学篮球训练如何有助于培养学生的自我调节能力，进一步促进他们的身心健康发展。

简介：摘要：本文探讨了小学阶段学生情绪调节能力的重要性，指出当前学生普遍存在情绪调节能力较弱的问题。文章提出了教师、学生和家长三个层面的培养策略，包括教师积极干预给予支持、学生自我调节稳定情绪和家长积极引导以身作则等。这些策略旨在帮助学生更好地认识和理解自己的情绪，学会有效地管理和调整情绪，从而促进他们的身心健康和全面发展。

简介：【摘要】我们在平时的日常生活中经常会发现幼儿经常会出现各种不良情绪，如悲伤、愤怒、嫉妒、害怕等，这些情绪是幼儿认识世界和适应社会环境所必不可少的。如果我们对这些不良情绪不加干预， 就会导致幼儿出现各种心理问题。所以本文将主要分析幼儿消极情绪产生的原因以及其表现，并提出相应师幼互动对策来帮助幼儿更好地调节自己所产生的消极情绪。

简介：摘要：采用《认知情绪调节量表》和《青少年学习倦怠量表》对初中生认知情绪调节与学习倦怠的关系进行研究。结果显示：初中生在认知情绪调节方面普遍表现出较高水平，倾向于使用适应性认知情绪调节，初中生适应性认知情感调节与学习倦怠之间存在明显负相关，对学习倦怠有负向预测作用；非适应性认知情感调节与学习倦怠之间存在明显正相关，对学习倦怠有正向预测作用。

简介：摘要：在目前小学生心理健康指导纲要中指出，强化小学生的情绪调控能力是小学心理健康教育工作的主要目标之一。小学生良好的情绪调控能力对自身心理健康发展及学习水平的提升均有着重要作用。小学阶段的学生目前正处在身心发展的关键时期，在与同学和教师的互动交流中往往会产生诸多心理情绪。良好的情绪调控能力能够帮助学生更好地摆脱负面情绪的困扰，以更加恰当适宜的方式宣泄情绪，构建良好的人际关系，实现学习能力的提升。为此，在小学生心理健康教育工作中，教师需要切实帮助学生掌握良好的情绪调控能力。

简介：摘要：目前，有关幼儿情绪调节的研究已经成为学前教育领域的重要研究课题。情绪调节具有多维度、多要素等特征，其内容丰富多样。情绪调节的目标是解决人与人之间的冲突，调整人的行为，以维持人与人之间的关系。生成课程并非教师在教学过程中制订的固定不变的计划，也并非幼儿无目的、随意的、自发的活动。它有助于促进教师与幼儿之间的互动，是基于教师对幼儿的需求与感兴趣事物的价值判断。在生成课程中，教师不断调整幼儿的学习行为，从而提高幼儿的学习效率，呼应了生成课程中师生共同学习的要求，在学习此课程时，学生形成对世界、对自己的态度与认知。

简介：摘要：心理学相关资料表明，良好的情绪调节能力对促进幼儿记忆力、想象力的发展有积极意义，也是强化幼儿思维认知能力和社会交往能力的重要前提，能使幼儿始终保持积极愉悦的状态。幼儿教师应从多维度思考发展幼儿情绪调节能力的方法，帮助其正确处理人际关系，以良好的态度应对学习生活中的挫折，避免其被固执、冲动等消极情绪包围。为此文章从组织绘本活动、开展舞蹈活动、设计音乐活动三个角度，对培养幼儿情绪调节能力的策略进行分析。

简介：摘要：目的：探究社会支持对生命意义感的作用以探索适当生命教育方式。方法：生命意义感量表、领悟社会支持量表、情绪调节量表、自杀意念量表、抑郁量表、描述性统计和相关分析及有调节中介模型检验。结果：生命意义感经过重新评价和表达抑制影响自杀意念/抑郁以及社会支持起调节效应的有调节中介模型显著。结论：大学生命教育应为大学生构筑前端心理防线，通过社会支持提升生命意义感。

简介：     摘要：本研究探讨了亲子团辅对儿童自我认知和情绪调节的促进作用。通过深入分析亲子团辅的定义、特点及其理论基础，探讨了亲子团辅对儿童自我认知发展的影响及提升机制。同时，研究了亲子团辅对儿童情绪调节能力的影响及情绪调节策略的运用。研究发现，亲子团辅对儿童自我认知和情绪调节能力具有显著的促进作用，对未来相关研究具有一定的启示意义。

简介：摘 要：为考察大学生AI态度和负性情绪之间的关系，采用了AI态度量表、负性情绪量表、创造力量表、学业拖延量表，对984名大学生进行问卷调查。结果发现：（1）AI态度和负性情绪呈负相关关系，即大学生对AI的态度越积极，学生的负性情绪就会越低。（2）AI态度和创造力呈正相关，即大学生AI态度的使用越积极，创造力就会越高。（3）创造力和负性情绪呈正相关，即大学生创造力越高，负性情绪也会越高。（4）AI态度可以通过创造力对负性情绪产生间接的影响（中介作用），即大学生对AI态度呈积极状态，其创造力水平也就越高，负性情绪也会随之提高。（5）学业拖延在AI态度预测创造力的路径中起调节作用，即当大学生学业拖延程度越高时，即使AI态度越积极，对创造力的正向影响也是有限的。（6）学业拖延在创造力预测负性情绪路径中起调节作用。即当大学生学业拖延情况越严重时，创造力对负性情绪的影响也就会越高。（7）当大学生AI态度较差的时候，学业拖延能显著的负向预测负性情绪。即当AI态度越好的大学生，学业拖延情况越少，则负性情绪越少。研究对深入理解大学生负性情绪产生的复杂成因具有重要意义，也为在AI时代，大学生的负性情绪干预提供了一定的参考和借鉴。