简介:抗日战争的爆发打断了近代中国高等教育发展的良好势头,理科研究生教育一度陷入困境.后经短暂调整,近代中国理科研究生教育又迎来新的发展机遇.国民政府对学术规范的重视,学界人士的呼吁及推动,以及战前部分理科研究所的经验积累,为战时理科研究生教育的发展壮大提供了有利条件.研究所的恢复与增设,研究生导师队伍的不断壮大,研究生培养体系的日趋完善,都促进了战时理科研究生教育的发展.研究生的培养呈现出奉行严格的人才培养原则,精英化色彩浓重,基础研究与应用研究相结合,注重学术交流等特点.它的发展壮大对抗战建国大业的推进及近代中国高等教育的延续发展都产生了不可忽视的影响.
简介:<正>加强研究生科研能力的培养,是早出人才,早出成果的一项重要措施。对于专业课教学来说,这已是勿庸置疑的了,但对马列主义理论课教学来说,却是一个尚待认真探讨的问题。几年来的教学实践使我体会到,马列主义理论课不仅能够起到转变学生思想、提高学生政治理论水平的作用,而且还能促进学生科研能力的培养。一、培养科研选题能力科研题目的选择,对于科学研究的成败有着至关重要的作用。为使学生在教学过程中能够得到选题方面的科学修养,我在自然辩证法课教学中,采取了如下三项措施。第一,阐述所学的知识的由来点。科学史表明,自然科学、社会科学和哲学的每一
简介:物理科是我院八大系科之一,具有雄厚的师资力量,现有副教授2名,讲师2名,实验师2名,助教5名;配有建筑面积2200平方米的实验楼及现代化的教学实验设备。物理科现开设两个专业,(1)物理教育专业,为初中培养合格的物理教师,学制两年,大专学历,开设高等数学、力学、热学、光学、电磁学、近代物理、电子技术、家用电器、微机应用等十几门专业课程及相应的专业技能课程,学生在校期间共完成三十几门课程的学习。(2)电化教育专业,为初中教育教学现代化培养电教人才,学制两年,大专学历,开设高等数学、普通物理、模拟电子技术、数字电子技术、电路分析、微机原理与应用、电视原理、家用电器、电教设备概论,单板机应用等专业课程及相应的专业技能课程,毕业后可独立从事电教工作。