简介：摘要：工作以来，我坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。忠诚党的教育事业，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想。积极参加各种政治活动。工作中兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精,遵纪守法，为人师表，不忘初心、时刻牢记自己的使命。

简介：摘要：小学教育中班主任是对学生进行管理的重要人物，在班级管理中不仅要关注学生的学习，同时也注重学生的情感、道德、性格等方面的成长，只有将爱融入其中，才能够真正的做好班主任工作。做好对学生的引导，融入班集体，优化教学效果。本文重点阐述小学班主任工作开展的具体总结经验，以此更好的将爱落实到教育教学管理之中，提升教育教学水平。

简介：

简介：【摘要】家庭教育和学校教育对于一个人的成长至关重要，并且二者互为补充、互相促进。随着互联网技术的兴起，家校共育如何省时、高效成为近几年研究的热点话题。本文重点探究“互联网+”家校联结的途径、作用并就当下共育工作做出总结与反思，以期能为家校共育工作提供有价值的参考。

简介：

简介：摘要：斜面问题是高中物理很典型的模型之一，在高考试题中属于必出现的问题。这样形容不为过：无斜面，无物理高考。本文对斜面问题进行分类热点呈现，学生每题针对训练，每练一得，以达到对多变灵活的斜面问题的熟练，提高学生分析能力，备战高考。

简介：摘要：小学生的健康成长与全面发展。离不开班主任的班级管理工作，德育在其中起到重要的作用。班主任借助德育模式，着力培养学生的道德品质，引导学生建立道德观念，在学习生活中能够明辨是非，同时增强班级管理的成效，为学生的长久发展奠定坚实的基础。小学班主任要将学生德育摆在关键位置，意识到道德教育对于学生成长的意义，探索班级管理中的道德教育策略，让学生受益终生。

简介：摘要：随着国家提出立德树人的根本任务后，社会各界对于学校的德育教育也愈发的重视，尤其是对小学阶段的德育教学工作的开展的关注，因为这个阶段对小学生综合素质成长有着巨大的影响。作为学生管理工作的首要实施者以及学生健康成长过程中的引路人，班主任要成为小学生的人生导师，重点关注德德育工作中的德育教育的实效性，德育教育的实效性直接影响到学生的全面发展。因此，班主任不仅要重视相关教材知识的传授，还要培养学生对待事物客观态度，提高学生的思想道德水平，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。本文从小学班主任的角度出发，探讨了如何提高德育工作的实效性。

简介：初中班主任的角色是教育管理者，同时也是学生成长路上的引导者。初中时期的学生处在叛逆的青春期阶段，这就为我们的班主任管理工作增加了难度。班主任不仅要促进学生学习成绩的提升，还要促进学生在德智体美劳等各个方面全面发展，尤其是要教会学生如何做人。本结合自身多年的初中班主任管理经验，从班主任管理的角度出发，提出了一些针对性工作总结与策略。

简介：摘要

简介：摘要：本文总结了教育教学中的一些经验。首先，教师应以身作责，成为学生的榜样，树立良好的师表形象。其次，教师应关爱学生，给予他们宽容和理解，营造积极向上的学习氛围。再次，教师需要注重细节，做好教学计划和长远规划，以提高教学效果和学生成绩。最后，教师应及时总结教学过程，对学生进行表扬和鼓励，激发他们的学习动力。通过以上经验，教师可以更好地开展教育教学工作，促进学生的全面发展。

简介：

简介：摘要：初中物理是一门新晋的学科，侧重基础，重视学生兴趣的培养与习惯的养成，因此教与学难度不大，即便如此，学科教学工作还是出现了种种问题，如学科本身具有较强的逻辑性与抽象性，加重了学生的理解难度；学生学习兴趣不足，课堂氛围沉闷；教学方法不当，理念落后，方式单一，影响了工作正常进度；师生关系不和谐，关系紧张甚至对立，矛盾一触即发等等，上述问题拖慢了教学进度，阻碍了前进的脚步，因此如何解决这些问题成为了教师们热议的话题，也是本文即将探究的话题。

简介：摘要：初中班级管理工作较为复杂，班主任作为班级主要的负责人，要不断地提升管理水平，使用正确的管理方法，在班级中树立威信，提升班级德育管理的效率。通过不断地呵护学生的自尊，拉近与学生之间的距离，促进德育工作有效开展。本文主要论述了初中班主任德育工作的总结研究，希望能够为初中班主任在德育工作的开展中提供一些依据。

简介：摘要：本世纪是一个追求质量的世纪，随着当今时局的发展，信息不断完善，互联网信息时代的大步伐催着社会的进步和发展，建筑行业的市场也越来越大，竞争亦是不断加强，从2020年的大力提升质量强国建设到2021年的深入实施质量提升行动、大力推进质量强国的建设，质量无疑将作为一个企业走向社会，开拓市场和稳定基础的源泉，质量管理所取得的成就成为竞争市场的有效武器。

简介：

简介：摘要：写作是英语教学的重要部分，中职英语教学自然也不例外。写作能力体现的也是学生的英语综合能力，但也正是因为它的综合性，使得中职英语写作教学成了教学中的重难点。如何根据中职学生的实际情况，激发中职学生学习英语写作的热情，提升写作教学的实效，成了广大中职英语教师需要解决的问题。本文将从如何激发学生兴趣、夯实写作基础、全方位写作训练三个方面谈谈笔者的感悟。

简介：

简介：摘要：微课作为信息化教学的重要资源，与移动学习、碎片化学习、自主学习高度契合，更适合于学习者利用碎片时间进行移动学习，丰富了教学平台，使混合式教学的实施成为可能，备受教育者的推崇。但微课在制作和应用中也存在诸多英语短板，如知识碎片化、缺乏互动、界面繁琐、主题不鲜明等，为了规避以上短板，充分发挥微课的学习价值意义，文章列出了在英语微课设计和开发时需要注意的十个关键问题。

简介：