简介：机械能守恒是高中物理学中的一个重要规律，验证机械能守恒有助于学生掌握其规律，同时能够培养科学的探究方法与数据处理技巧．但笔者在实验教学中发现学生在数据处理过程中存在一定的问题，面对不同纸带往往无从下手，现简述如下．

简介：老舍散文名作《想北平》，怎么教好呢？郑逸农老师所作的教学设计，属于举一反三的“例说”，其要义有两条。

简介：化学教学中，一些内容由于受考纲的束缚，或受高考试题的指挥存在不确定性，或者内容本身就存在不确定性。教师们为了教学的需要，通常会对此类知识进行主观改造，使模糊问题清晰化，矛盾问题统一化，复杂问题简单化。久而久之，形成了教学上的“潜规则”，并把它们当成事实或经典结论传授给学生。这些“潜规则”有的减轻了学生负担，有的优化了知识结构，对教学产生了积极的影响。但有的“潜规则”本身就是以偏概全或伪命题，严重地僵化了师生的思维甚至误导学生。因此对于教学中出现的各种“潜规则”，教师们一定要明是非，慎用之。

简介：IEEEStd1800-2500SystemVerilog作为一种工业标准硬件设计和验证语言,具有能够把RTL设计、测试平台、断言和覆盖率全面综合在一起的优点。而基于SystemVerilog的VMM（verificationmethodologyman-ual）验证方法学能够在此基础上获得更多的重用扩展性、更全面的功能覆盖率,以及更合理的层次化验证结构。本文主要提出了一种基于VMM验证方法学的验证环境,通过验证一个多媒体数字视频芯片中视频格式转换功能模块,简称FCU（FomatConvertUnit）模块,证明了VMM验证方法学的重用性、扩展、自动检查、层次化结构的特点。

简介：口语测试包括考官、考生和测试任务这三大因素。本文从话语分析的视角，探讨了考官、考生和测试任务对口语测试结果的影响。除了采用定量方法外，作为定性研究的话语分析可以为口语测试效度验证提供新视角。

简介：SoC芯片通常包含有复杂的数据通路，对复杂的数据通路的验证非常具有挑战性。无线通信SoC中包括很多功能模块，为了验证其复杂的数据通路的正确性，需要对每个功能模块进行模块级的验证。由于SoC验证已经成为整个流程中的重心，所以努力研发新的验证方法及设备，不断完善SoC验证计划和平台是当前的主要任务。以SD控制器和芯片系统（SoC）为例，探讨SoC模块级和系统级的验证，先确定验证策略并编写测试计划，再创建测试平台，最后对复杂的数据进行测试。

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简介：摘要本文建立一种用气相色谱内标法分析右旋布洛芬中残留乙醇的检测方法。试验结果表明在用聚合乙二醇为填料的毛细管色谱柱（DB-624）上乙醇与溶剂丙酮及内标物正丙醇分离良好，各峰分离度均＞4.0。在浓度为6.08μg?ml-1～1216μg?ml-1的范围内，相关系数R=0.99998，乙醇浓度与响应值的线性关系良好，乙醇的检测限为0.0009%，定量限为

简介：摘要在教学中开展团队研修活动是非常有意义的，它能较好地提高一所学校的教学成绩和教师的教学水平。笔者所在的学校在平时的教学中非常注重开展团队的研修活动，本文以笔者所参与的《注重实验探究培养学生实验探究能力》研修活动为例，对本次团队研修活动情况进行了介绍。

简介：摘要化学实验是学生学习化学、进行科学探究的重要方式，新课程实施中，教师在处理实验内容时既要紧扣新课程标准，更要创新化学实验教学方式，这样才能发挥化学实验在提高学生科学素养中应有的作用。为此，我们要充分利用教材中的活动与探究，让学生进行自主实验，尽可能创造条件变演示实验为学生实验，让化学实验室真正成为学生探究化学奥秘的舞台。

简介：传统的物理分组实验和教师演示实验以经典物理实验为主，这些实验与物理规律产生的时代相结合，甚至很多实验就是当年物理学家所做实验的翻版和重复．几十年的物理教学改革中，改革力度最小的就是物理实验的改革，只停留在对那些传统实验的增减和轻微的改进层次之上，没有大的革新．就在我们为物理实验教学担忧的时候，数字化探究实验室如雨后春笋般涌现出来，她是物理实验教学的革命，是物理新课程改革的得力助手．下面我从老师的角度谈一下，数字化探究实验室的优点．

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简介：DIS与目前的高科技相联系，为中学物理教学增添了一种先进的实验手段，特别是实时记录功能更是显示了其独特的优越性．传统实验所用的实验器材来自日常生活中的坛坛罐罐，取材容易，原理清楚，效果明显．DIS实验与传统实验各有利弊．那么，DIS实验的优点具体有哪些体现，DIS实验存在着哪些不尽人意之处呢？下面通过具体的案例来比较DIS实验与传统实验的优缺点．

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简介：摘要培养学生的科学素养是《科学》教育目的之一。让学生写《实验心得》，收到了意想不到的教育效果。本文就《实验心得》的改进，提出了几个设想，以期提高《实验心得》的教育功能。

简介：[摘要]实验室是培养大学生实践能力的重要途径，是培养高层次、高素质、多样化、创造性人才的重要基地，实验室在办高等学校有着重要的地位和作用。如何在不断深化实验室管理体制改革的基础上，优化配置实验教学资源，充分发挥实验室的综合效益，让学生具备较强的综合实践能力和创新、创业能力，已成为培养新型人才的关键课题。[关键词]整合实验资源实验教学随着教育教学改革的不断深化以及创新、创业教育的全面推进，实验教学在高等教育中的重要作用日益凸显。科学技术的发展使学科间的交叉融合日渐增多，而分散的实验教学资源严重制约了学科的进一步发展，直接影响了高校的办学水平和办学质量。合理化的实验室管理机构是医学院实验室创新发展的重要保证，构建科学化实验教学体系是实验室发展的必然趋势。医学院实验室是医学专业课程、专业基础课程理论实证的场所，对学生知识的理解掌握有着重要意义，是教学运行必不可少的环节。医学实验室又是医学生理论联系实际第一场所，是书本知识的综合应用，是训练学生实践能力的重要环节。

简介：摘要由于受时间、条件等因素的限制，课堂上教师的演示实验和学生分组实验以及实验室学生的集体实验往往无法完成耗时较长的实验，学生不但失去了很多亲眼观察到物质慢慢变化的机会，也失去了很多体验真实化学变化魅力的可能，而设立初三化学橱柜观察实验正能弥补上述缺憾。