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  • 简介:摘要:沂蒙精神之所以成为党和国家的宝贵精神财富,核心在于其蕴含的“水乳交融、生死与共”的特质,深刻揭示了党与人民命运紧密相连的关系,体现了以人民为中心的发展思想。这一精神根植于沂蒙大地丰富的历史文化与齐鲁优秀传统文化,同时融入了马克思主义的先进理念,形成了独特的红色文化。沂蒙精神不仅是对过去斗争岁月的铭记,更是指导当下、启迪未来的重要精神资源,对实现国家发展战略目标和中华民族伟大复兴具有不可替代的价值。

  • 标签: 沂蒙精神 沂蒙革命根据地 时代价值
  • 简介:邓小平的思想方法反映事物本质,揭示事物发展规律,他成功地将哲学原理渗透到中国社会主义现代化建设全过程,形成其系统缜密的思想体系.实事求是的思想路线充分展现了邓小平唯物辩证思想方法,其灵魂是建立在系统矛盾论基础上的辩证法思想,它是全人类的精神财富.

  • 标签: 精神财富 邓小平 科学思想方法 现代化建设 辩证法思想 发展规律
  • 简介:很小的时候,母亲常说我这一辈子注定“命大难多”,还说这是我刚出生时一位很有名气的算命先生说的。长大了我才明白,这不过是母亲为了解脱自己而找的托词。因为在我两岁的时候,妈妈把我放在外婆家里,而外婆对我这个外孙却疏于管理,以致有一天当她带着自己的孙子外出后,和刚满六岁的二姐留在家里的我不小心跌进了农村冬天烤火的柴火坑,全身的衣服被火点燃。幸亏二姐费尽全力将我拉起,我才幸免于难。尽管父母变卖了准备修新房的所有材料,把我送到省城西安治疗,但限于当时的医疗条件,严重的烧伤仍使我留下了满脸的疤痕,左手、左眼都残废了。

  • 标签: 精神财富 磨难 医疗条件 母亲 外婆 算命
  • 简介:从新闻媒体能够建构集体记忆的角度来看,军队媒体近来广泛开展的纪念红军长征胜利80周年的重大纪念性报道,也是成功地唤醒长征记忆,并以此促使受众把握当下、开创未来的群体记忆建构活动。因此应当以下列几点为诉求:一、还原清晰可信的长征记忆,为从长征获取精神财富奠定坚实的信任基础:二、重温悲壮光荣的长征记忆,为坚守信仰与信念的初心提供可靠历史镜鉴:三、唤醒锐意进取的长征记忆,为走好强国强军的当代长征路注入精神动力:四、勾画永在路上的长征记忆,为立足当下开创未来提供坚实的现实依据。

  • 标签: 长征记忆 开创未来 精神财富
  • 简介:介绍了中国共产党精神财富的主要内涵。从解决现实社会矛盾、参与国际政治经济斗争、培养年轻人三个方面论述了传承这笔精神财富的时代紧迫性,应把握的精髓与要义。强调要遵循传承规律,从宣传、教育、内化和践行四个环节入手,开展工作。

  • 标签: 中国共产党 精神财富 传承 精髓 规律
  • 简介:优秀学生上台领奖,竟然收到了一捆青菜——2018年12月3日,如此戏剧性的一幕,出现在杭州惠兴中学举办的“惠贤学子”颁奖典礼上。学校里,为优秀学生颁发奖状、证书,是再寻常不过的事,而一些学校为了鼓励学生,“破格”发出价值不菲的奖品,甚至是数万元的巨额奖学金,也早已屡见不鲜,令人见怪不怪了.

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  • 简介:从上世纪开始,人们就对个性的培养开始给予关注。现在的学校教育,在倡导素质教育的大背景下,对个性尤为重视。

  • 标签: 个性 财富 学校教育 素质教育
  • 简介:苏霍姆林斯基(1918—1970)是享誉世界的苏联时期乌克兰籍教育家,也是在我国基础教育领域影响最大的外国教育家。孙孔懿研究员历时12年,孜孜砣砣,探赜索隐,研读苏霍姆林斯基的全部中文版著作,亲赴乌克兰实地考察他的人生足迹,依托大量文献资料,撰写成《苏霍姆林斯基评传》。本书是第一部系统述评苏霍姆林斯基生平、事业和精神的评传体学术著作,于2017年3月由人民教育出版社正式出版。为了有助于更多的读者,特别是广大一线教师了解《苏霍姆林斯基评传》,进一步学习苏霍姆林斯基的教育思想和献身教育的精神,《教育史研究》编辑部特别约请顾明远教授、朱小蔓教授等专家学者进行笔谈,与大家分享他们阅读本书后的所思所想。

  • 标签: 精神食粮 苏霍姆林斯基 人民教育出版社 学术著作 教育史研究 苏联时期
  • 简介:2011年的世界乒乓球女子单打决赛中,丁宁一路淘汰刘诗雯,击败李晓霞,捧到了象征着世界乒乓球女单最高荣誉的盖斯特杯。人们在直呼"宁姐"又来了的同时,也称赞她如钉子般的坚强自信,神乎其神的过人球技。但很多人知道,丁宁的成功,作为朋友兼对手的刘诗雯也是功不可没,她们相互支持相互鼓励,在球场上携手共进,留下了很多友谊的佳话。

  • 标签: 丁宁 友谊 财富 人生 女子单打 乒乓球
  • 简介:在道德与法治课堂,学生常常会遇到一些“攻不破的关”“跨不过的坎”“走不通的路”,教师如果能以开放的胸襟整合道德与弦治和综合实践活动,让教学活动走走弯路,说不定在教学“山重水复疑无路”之时,跌跌撞撞地过几道弯,而让学生感受到“柳暗花明又一村”的惊喜。

  • 标签: 财富 综合实践活动 教学活动 道德 学生
  • 简介:体会,经历,尝试。领悟。很新奇地读完《厨》,看作者一边说着“与其做个厨师,还不如做个美食家”,一边将烧菜的过程一一陈述:油和水激烈地不相容,水溅出来自己“一缩一缩”的样子。蛋要翻过来切碎。豆腐却要小心侍候……

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  • 简介:在这里,应该隆重推荐一下本期李拮的两篇稿件,真值得大家在有时间的时候,心情宁静的时候,去好好品味一下。电子时代的word文档只是小小的文件,但如果在过去,那应该是厚厚的一摞纸,捧在手里沉甸甸的。

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  • 简介:在学雷锋活动中,二(3)班做好事的同学越来越多了。星期五下午,白老师召开班干部会议,她说:“为了保持同学们做好事的积极性,我们应该怎么做,希望大家动动脑筋,有没有什么好主意?”班长张昭涵提议:在教室前面设立一个“学雷锋小课桌”。白老师连连点头:“这是个宝贵的建议。”

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  • 简介:有人说,用苦难做原料,辛酸为佐料,加泪水搅拌,坚韧炖烧,进取滋味,百折不回爆炒,成就了一道色彩斑斓的美味佳肴。人生岂不是这样,在经历苦难、辛酸、泪水磨炼的同时,通过自身百折不挠的打拼,大都能铸就绚丽多彩的人生——

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  • 简介:早上,从梦中醒来,本来准备写作业,却因为天太冷,便又去睡了。当我再次醒来时,你已经走了。你悄悄地走了,也匆匆地走了。你仿佛在对我说:“我不会等梦中的你,也不会等云中的梦,更不会等天上的云,我会奔跑、飞驰。在你不经意间,我随着阳光走向远方……”我却悄然不知你的来去。

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