简介:古代学者陈献章说过:“疑者,觉悟之机也。”学生的思维活跃于疑问的交叉点。数学教学的一项重要任务是培养学生的兴趣,养成勤于思考的习惯。在课堂教学过程中,教师应抓住儿童好奇心强的心理特点,精心设疑,制造悬念,有意把一些数学知识蒙上神秘色彩,激发学生的探索欲望,开启学生的思维闸门,培养学生的学习兴趣,促其积极主动学习。结合教学实践,在小学数学课堂教学中可以采取以下几种方法设置悬念:一、精心设障制造悬念好奇与强烈的求知欲望使学生的注意力往往集中指向困惑之处,精心设置一些学习障碍,可以造成悬念,使学生在学习中有一个明确的目标,并产生强烈的学习积极主动性。例如学习百分数应用题时,我出示了这样一题“某车间去年加工一批零件,结果10个月超产30%,照这样计算,去年一年可超产百分之几?”学生受“照这样计算”的干扰,按常规解为:30%÷10×12=36%。这时候我向学生明确指出这种解法不对。这时学生瞪大了眼睛望着我,好像要从我的脸上找出答案。我要求学生自己进行思考,并组织学生进行讨论。我并提示学生,“10个月超产30%”,这10个月实际完成了全年计划的百分之几?每个月实际完成了计划的百分之几?这时候学生的质疑就如饥似渴,而我们教...
简介:摘要:闸门是一种控制、调节水流量的开关,通常在水利工程中使用。可以说,闸门作为一种挡水、泄水的建筑物在很大程度上决定了水利工程的安全性和运行质量,必须要保证其设计质量、施工质量、后期运行管理和养护质量。本文从闸门的运行管理和养护管理入手进行分析,探讨针对闸门的运行管理、养护管理具体方式方法,为减少闸门安全隐患提供一些思路和参考。
简介:摘要随着我国经济的不断发展,社会公共设施的建设事业也得到了极大地发展,其中基础水利工程建设是很重要的部分,不仅关系到地区的电力供应,而且对于该地区的经济发展起到至关重要的作用。一期水利工程的涉及到很多个部分的相互配合,其中最为重要和关键的是水利水闸,水利工程的大部分功能都是通过水闸的调节来实现的,一方面控制水流量调节水库水位,另一方面还能起到蓄水防洪的作用。但是水利水闸的结构中,金属结构居多,并且由于其工作环境的原因,金属结构容易腐蚀,为了保障水利结构的安全稳定运行,就必须做好水利闸门金属结构的防腐处理工作。本文通过新疆的闸门金属结构防腐工程案例,分析现在较为合适的水利水闸金属结构防腐处理技术,希望能给相关工作人员以借鉴。