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  • 简介:摘要目的研究发作性疾病婴儿血清神经元特异性烯醇化酶(NSE)及脑源性神经生长因子(BDNF)水平,探讨两者在婴儿发作性疾病中的临床应用价值。方法将列为研究对象的发作性疾病婴儿和正常婴儿,分为癫痫发作组、非癫痫性发作组和正常对照组,采用ELISA法检测婴儿发作性表现后48h血清NSE及BDNF水平,分别与正常婴儿的血清指标进行比较,并做统计学分析。结果癫痫发作组血清NSE及BDNF水平均明显高于非癫痫性发作组和正常对照组(P<0.01);非癫痫性发作组血清NSE及BDNF水平与正常对照组相比,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论癫痫发作婴儿的血清NSE及BDNF水平显著升高。检测发作性疾病婴儿血清NSE及BDNF水平,有助于婴儿发作性疾病的分类诊断。

  • 标签: 神经元特异性烯醇化酶 脑源性神经生长因子 婴儿 发作性
  • 简介:摘要本文主要介绍对TIA概念认识的进展及影像学的研究,探讨TI的临床特点,揭示TIA新定义的临床意义。

  • 标签: TIA 定义 进展 临床意义
  • 简介:摘要目的分析TIA的临床特点,探讨病因及预后。方法回顾分析2003—2008年我科收治的60例TIA患者,进行临床观察分析。结果颈内动脉TIA30例,椎基底动脉系统TIA22例,经扩血管、抗凝治疗后,32例症状有效控制,好转1例,无效3例,4例发展为脑梗死。结论积极及时有效地治疗TIA,可以减少脑梗死的发生。

  • 标签: 短暂性脑缺血发作 临床分析
  • 简介:摘要目的综合分析复方丹参滴丸联合拜阿司匹林治疗短暂性脑缺血发作(Transientischemicattack,TIA)的临床效果,为治疗TIA患者提供科学的数据参考。方法选取在我院2015年3月-2016年4月收治的TIA患者临床资料78例作为研究对象,按照入院顺序随机分为观察组与对照组,每组均为39例。对照组应用拜阿司匹林治疗方法,观察组应用复方丹参滴丸联合拜阿司匹林治疗方法。采用SPSS20.0统计学软件进行统计学分析两组TIA患者的临床治疗效果、TIA复发率以及治疗前后TIA患者凝血功能比较。结果观察组治疗总有效率为97.44%(38/39),对照组治疗总有效率为82.05%(32/39),观察组治疗总有效率远远高于对照组(P<0.05);观察组TIA复发率为5.13%(2/39),对照组TIA复发率为20.51%(8/39),观察组TIA复发率远远低于对照组(P<0.05);治疗前,两组患者的FIB(纤维蛋白原)、PT(凝血酶原时间)、PLT(血小板计数)、APTT(活化部分凝血活酶时间)等凝血功能指标比较无统计学差异(P>0.05);治疗后,观察组FIB、PT、PLT、APTT等指标显著优于对照组(P<0.05)。结论复方丹参滴丸联合拜阿司匹林治疗TIA患者的临床效果远远高于拜阿司匹林。

  • 标签: 复方丹参滴丸 拜阿司匹林 TIA患者 临床治疗效果
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  • 简介:提高教育质量,培养出适应市场需要的人才。由浅入深、分部分段的理论与实际相结合的教学方法,充分提高学生的学习能力。通过师生互换、实物讲解及现代化的电子教学提高学生的技术和技能,培养出德才兼备的新型人才。

  • 标签: 教师 教法 研究
  • 简介:兴趣是最好的老师。在作文教学中,教师尤其要加强对学生学习兴趣的培养,变“要我写”为“我要写”。如果学生能真正成为作文的主宰者,那么真情实感自然会从他们的作品中流淌出来。培养学生作文兴趣的方法多种多样,而且因人而异,笔者在此文中着重谈了一些激发学生兴趣的方法,但愿能起到抛砖引玉的作用。

  • 标签: 兴趣 生活 创作
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  • 简介:摘要:文学名著传承着人类优秀文化,通过学习名著来训练作文,一举两得。听说读写又是语文的基本技能,所以本文阐述如何从这四个方面来把名著和作文结合起来教学。

  • 标签: 名著 作文 听说读写
  • 简介:摘要本文阐述了如何激发学生作文兴趣,培养学生写作能力。在高中作文教学中,主要从激发学生作文兴趣出发,要培养学生的观察能力,把握好作文的评价尺度,再进行互评互改作文能力训练,从而提高作文教学水平。

  • 标签: 作文教学激发兴趣提高立意
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  • 简介:摘要目的观察短疗程莫西沙星治疗慢性支气管炎细菌感染急性发作临床效果。方法选取本院2014年2月~2015年2月收治的66例慢性支气管炎细菌感染急性发作患者作为研究对象,运用随机分组的方法,将其分成观察组和对照组。对观察组33例患者进行常规对症治疗,对于观察组33例患者在常规对症治疗的前提下,进行莫西沙星短疗程治疗。结果观察组患者总有效率(96.97%)高于对照组患者(75.76%),差异统计学意义显著(P<0.05)。结论为慢性支气管炎细菌感染急性发作患者运用莫西沙星短疗程治疗,具有确切的疗效,缩短了治疗时间,用药方便,应在临床中广泛运用。

  • 标签: 慢性支气管炎 细菌感染 急性发作 莫西沙星 短疗程 治疗效果
  • 作者: 汪静
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《中国基础教育研究》 2009年第1期
  • 机构:每个人的心灵深处都有一种根深蒂固的情结,想把积淀在自己心中对生活的观察、认识和感悟表达出来。于是,便有了作文。所以说,作文是一种想倾诉、想表白的表达冲动;作文是点亮学生心灵繁星的智慧工程!我国明代学者、教育学家王阳明曾说过:“今教童子必使其趋向鼓舞,心中喜悦,则其进自不能已。”如何培养他们的作文兴趣呢?我采取了以下做法:
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  • 简介:摘要目的探讨脑出血后引发癫痫发作的危险因素。方法总结2007年1月到2011年1月期间本院收治的246例脑缺血患者临床资料,分析引发癫痫发作相关因素。结果246例脑缺血患者中癫痫发生率为21例,发生率为8.54%。高血压病史、出血部位、神经功能评分、出血量及电解质紊乱是癫痫发作的危险因素。结论有高血压病史、电解质紊乱、皮质出血以及出血量较多和临床神经功能评分较高的患者,其脑出血后早发性癫痫发作的危险性较高。

  • 标签: 脑出血 癫痫发作