简介:党的十七大强调要坚持科学发展观,企业是贯彻落实科学发展观的主力军,政府可以通过绩效评价体系的功能引导和督促企业承担科学发展的重任。从科学发展观的视角看,我国现行企业绩效评价指标体系存在种种弊端,不利于企业的科学发展。按照科学发展观的要求改进现行绩效评价指标体系,应大量引入反映企业员工贡献和利益、环境保护和环境效益、社会贡献和社会责任的指标。
简介:随着我国高等教育进入大众化教育阶段,高等教育工作的重心也从重视规模发展,转移到提高质量上来,加强师资队伍建设和建立保障教学质量的长效机制成为各高校建设和发展的紧迫任务。无论从师资队伍建设,还是从质量保障的角度,高校内对教师业绩进行评价,构建科学的教师考评体系,一直是不断探索和研究和重要内容。从目前来看,已逐步形成了从培养人才、科学研究、服务社会等方面来评价教师的参与程度及其业绩贡献。培养人才是高校的根本任务,对教师教学业绩的评价乃首当其冲,重中之重。本文通过分析当前我国高校教师教学业绩评价现状,认为存在薪酬激励、职称晋升和质量保障三种约束机制,并从教学管理角度提出教学业绩评价的国家、省(区、市)、高校“三级层面”及其内容和指标。
简介: 【关键词】公司治理激励机制业绩评价 一、公司治理、激励机制与业绩评价的关系 (一)公司治理与激励机制 公司治理是现代企业制度中最重要的架构, 二、不同公司治理模式下的激励机制与业绩评价 正因为激励机制、业绩评价与公司治理有如此密切的联系,分析了在不同的公司治理模式下激励机制与业绩评价的特点和内涵