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58 个结果
  • 简介:综合考虑了全日专业学位研究生招生质量的多重因素、成分及办学特色,构建了全日专业学位研究生基于灰色聚类法建立了评价模型,针对大连海事大学7个院系的全日专业学位研究生招生质量进行了评价。应用分析表明,此建立在科学指标体系之上的招生质量测评系统,其各项因素质量化方案均符合专业学位硕士研究生招生质量的测评要求,能较好地保证了测评工作的公平、公正性和可操作性。

  • 标签: 灰色聚类评价法 全日制专业硕士 招生质量评估
  • 简介:结合大连海事大学基于"大交通"特色全日专业学位硕士研究生培养模式的研究和实践,根据全日专业硕士培养目标特征,设计了对应分级指标体系,基于层次分析法、模糊综合评判法及九级标度法建立了AHP-模糊评价分析模型,并对交通运输工程专业全日专业学位研究生培养进行了质量评估应用研究。

  • 标签: 全日制工程硕士 教学质量 评估模型 层次分析 模糊综合评判
  • 简介:在介绍船舶电子电气专业课程体系与职业标准衔接研究的背景基础上,论述高职船舶电子电气专业的课程体系和职业标准的衔接思路及原则,从专业培养目标确定、职业能力分解、课程体系结构重建等方面对高职船舶电子电气专业课程体系与职业标准的衔接实践进行探讨。

  • 标签: 高职院校 船舶电子电气专业 课程体系 职业标准
  • 简介:通过介绍IMO示范课程产生的背景、主要内容及特点,详细分析中国航海教育课程教学大纲,通过对比二者的优缺点,在结合示范课程优点的基础上,提出国内航海教育在教学内容、教学方法上的建议,从而推进示范课程向国内转化,提高中国航海类人才的综合素质,真正使中国航海教育与国际接轨。

  • 标签: IMO示范课程 航海教育 船员培养
  • 简介:<正>银川永宁黄河公路大桥是中铁十六局集团首个大型控股BOT项目,线路全长5.6km,桥梁全长3743.37m,由引桥、副桥和主桥组成,按双向6车道设计。水急、风大、深桩、大体积承台、高墩、大跨、斜拉索、50mT梁是项目施工的重难点,汛期防冲刷、凌期防冰凌,栈桥、钻孔平台、钢板桩围堰施工,索塔、主梁高空作业,50mT梁运架是项目安全控制的重点。工程项目2013年10月21日开工,合同工期36

  • 标签: 钢板桩围堰 标准化管理 黄河公路大桥 大体积承台 合同工期 深桩
  • 简介:轨道交通分区票是计程票的一种特殊形式,除了票价之外,计费区的划定也是一项重要决策工作。在总结世界各国分区票使用经验的基础上,探讨轨道交通计费区规划策略。研究表明,计费区规划可以分为环形分区、行政区分区、线路分区、"蜂巢"分区和"市区+郊区"分区5种类型。通过对这5种分区类型的区域条件、票价策略和轨道交通线网特点进行论述,探讨5种分区票在轨道交通应用上的特色及优势。经过对目前我国城市轨道交通系统发展状况的分析,认为实施分区票具有一定的可能性和适用性。

  • 标签: 城市轨道交通 分区票制 计费区
  • 简介:鉴于美国服务公司监理我国西气东输管道建设取得的良好效果和先进经验,对比分析了APIRP1169《新建管道工程基本检验要求推荐做法》和我国相关标准的差异。认为该标准理念新颖先进,规定了各专业检验人员资质,代表运营方利益,拥有最高话语权、专业化分工细致,管道施工现场安全监护措施严格,管道施工质量检验要求完备等。基于国内管道施工和监理标准现状,建议借鉴APIRP1169标准补充完善国内相关标准,进而采纳该标准,并且定级为国家标准或石油行业标准

  • 标签: 管道建设 标准 监理 检验
  • 简介:为尝试解决目前油库立式罐内成品油平均标准密度难以准确计量这一难题,探讨使用每米取样器配合高精度定点密度计的新方法进行准确计量平均标准密度的可靠性。采用现场比对法和相关实验数据统计分析的方法,来验证定点密度计这一关键测量设备的准确性以及每米高度加权平均法测量罐内油品平均标准密度法的可靠性。结果表明,该方法能提高对罐内油品平均标准密度的准确性,是一次改进平均密度准确测量方法的实践。

  • 标签: 定点密度计 每米取样器 平均标准密度计量
  • 简介:针对国家标准《地铁设计规范》的修订工作,对其中重要及影响面较大的修订和补充规定,以及一些有争议的技术要求进行介绍和分析,如调整设计年限执行的严格程度、增订车体与站台门之间的间隙规定、放宽线路最大坡度的规定、修订自动扶梯角度与配置量、地下结构放宽最大计算裂缝宽度允许值、增订站台处走行轨对地电压的规定、取消环保防护按距离要求的规定等。阐明关于车厢有效空余地板面积站立乘客密度、设置区间应急疏散平台等有争议的规定的处理方法,供有关专业人员参考使用。

  • 标签: 地铁设计规范 国家标准 修订 技术要求 简析
  • 简介:通过国内多座城市交通轴载调查,分析了当前城区道路交通量与轴载关系、道路交通量变化趋势以及道路被交叉口分隔后的各段交通量差异。提出表征城区道路荷载特性参数Z,并以其为指标进行道路荷载等级分级划分,提出比例谱划分法与简易划分法。适应城市交通荷载变化特点,将荷载等级分级与交通等级分级共同构成双维度耐久性沥青路面结构设计的依据,以荷载等级分级进行路面结构组合设计,以交通等级分级进行路面结构厚度设计,可为城区沥青路面设计借鉴。

  • 标签: 城区道路交通 荷载分析 结构设计 等级划分
  • 简介:<正>随着企业经营规模的不断扩张,企业管理能力也在不断挑战极限,近几年来,公司每年完成的施工产值,从十几亿到几十亿元。但是,现有的人力、设备、技术资源和施工管理能力也在接受极大的考验,施工安全、质量、工期、控制难度越来越大。因此,我们施工企业的各级领导必须高度重视研究项目创新管理模式,必须超前谋划,自主创新,全面推行标准化管理,提升项目管理水平。一、推行项目标准化管理必须消除认识的误区现在一提到推行项目标准化管理,不少同志就会认为那是基层项目部的事情,一些机关领导和有

  • 标签: 标准化管理 施工产值 创新管理模式 企业管理能力 企业经营规模 创效能力
  • 简介:针对既有线车站新增实名验票亭影响车站正常运营的现状,提出采用无线回传方案,解决由于地面开挖、管线敷设、缆线布放、设备安装等工作引起的施工难度大、投运时间长等问题。

  • 标签: 新增验票亭 既有线 无线回传 解决方案 应用 展望
  • 简介:为提高我国成品油管道运行管理水平,建设跨国成品油管道,基于我国成品油管道的快速发展和存在的问题,选取俄罗斯成品油管道综合性标准与国内标准中关键性技术问题进行了对比分析和先进性研究,并借鉴国外经验,就输送多种油品的排序原则、变管径混油体积计算、初始工艺混油控制、宽范围混油切割浓度控制、混油掺混定量计算,以及油品质量检测频率等方面提出了建议。

  • 标签: 成品油管道 技术标准 先进性 建议
  • 简介:当今电子商务迅速发展,急需现代化的仓储配送管理人才,为了实现高校与企业的良好对接,必须对仓储配送管理人才的培养模式做出改革。本文结合武汉船舶职业技术学院“仓储与配送”课程的教学改革实践,提出了相应的教学方法,以供物流管理专业教师借鉴。

  • 标签: 仓储与配送 人才培养 教学改革
  • 简介:对铁路总公司技术标准Q/CR462—2014《铁道车辆减速硕运用、维修要求》(修订版)的修订背景、主要修改内容及修改原因等进行了介绍和阐述,同时也对标准的一些主要内容做了必要的解释。

  • 标签: 减速顶 运用 维修 企业标准 解读
  • 简介:随着技能高考招生人数的不断增加,探索有效的技能高考招生人才培养路径已成高职院校重要课题,通过研究和探索,总结了系统构建工程制图课程的措施,通过因材施教,能充分调动他们学习的积极性和主动性,能实现高技能型职业技术人才需求的课程目标。

  • 标签: 技能高考生 工程制图 课程构建
  • 简介:通过对SZT-8型数字探伤仪B超伤损图形显示规律的研究,提出了建立B超伤损图形判伤标准的理念。运用现场伤损解剖与图像对比等方法进行分析比对,整理出一套实用判伤标准。经过一年多的数据回放分析实践证明,新标准的运用有效地提高数据回放伤损检出率,减少探伤责任断轨。

  • 标签: B超伤损图形 判伤标准 数据回放 运用
  • 简介:文章梳理了《STCW78/10公约》马尼拉修正案履约期间,"11规则"和"12考纲"出台后,"航海学"课程内容的变化情况,分析了当前"航海学"课程教学现状,在此基础上提出了"航海学"课程教学改革相关建议。

  • 标签: 11规则 12考纲 航海学 教学改革
  • 简介:当前,国内较多高职院校与澳大利亚博士山学院合作开办中外办学专业,为了更好地学习TAFE体系下课程设置的相关思想,找出中外办学差异,吸收澳方办学精华,本文介绍了澳大利亚TAFE体系、普通物流专业与澳大利亚TAFE体系下《物流客户服务》课程的相关情况,主要从教学组织模式、课程定位、课程目标、课程内容、考核方式五个方面进行分析,旨在为中澳合作办学及国内物流管理专业《物流客户服务》课程的开设及课程改革提供参考。

  • 标签: TAFE 物流管理 课程 客户服务
  • 简介:本文针对行动导向法在高职课程中的应用为出发点,分析了当今高职学生的特点,探讨了行动导向法在高职课程教学中的方法和存在问题,引导学生在“做中学、学中做”,切实缩短学生自身素质与岗位要求之间的距离。

  • 标签: 行动导向法 高职教育 课程改革