简介：在教学中运用情境教学法可在公安机关刑事法律文书教学中提高教学质量,同时对教师掌控课堂的能力也提出了更高的要求：教师应进行正确的角色定位,教学内容应全面把握,课堂组织能力应全面提高。
简介：未成年人强奸犯罪发生时的空间环境多为室内，被害人多为少女和幼女，被害人（或其监护人）在犯罪发生中多具有一定的责任。鉴于以上特点，为防范未成年人强奸犯罪，被害人应尽量避免单身活动或因自身过错招致性侵害，监护人应切实尽到监护责任，成年女性则可以在犯罪过程中采取各种积极措施进行反抗。
情境教学法在公安刑事法律文书教学中的应用
论未成年人强奸犯罪的情境预防——以三省市未成年犯实证调查为分析基础
