简介：摘要我们从教育学、心理学角度，从学段的学生特点、课标要求和实施素质教育的高度来审视小学音乐教学时，显而易见，培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力及创造力，采用灵活多样的教学方法，才是小学音乐教学追求的主要目标。
简介：
简介：摘要依据积极心理学之父马丁﹒塞利格曼的六大美德和24项积极品质设计心理扑克牌，创设游戏方法，让学生以扑克牌为媒介，在娱乐中认识和感受美德和积极心理品质，逐步形成美德和积极心理品质。
小学音乐教学方法的新发现
浅谈小学数学教学中发现法的应用
通过扑克牌游戏激发小学生发现优势美德的兴趣
