简介：摘要当今人类的生活世界与大自然紧密相连，自然世界决定并影响着生活世界的发展边界。但是自然世界并不等同于生活世界，生活世界是人类自我创造的，设计便在物化世界的过程中悠然而生。那究竟是什么导致了设计的产生呢？追根究底是人类的欲望。欲望指引着创意思维的生成、发展，再过渡到设计的产生、发展，从而建立起当今的社会生活。本文的主要目的就是阐述欲望在设计创意过程中的重要指引地位。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，教师需要重新认识课程教学的过程，并以新的课程观为指导，使师生双方在教学过程中形成多向互动、合作、探索的一种新型的师生交往关系，营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中，从而有效激发学生学习欲望，使学生真正成为课堂学习的主人。

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简介：摘要新课程改革背景下的教育教学模式应有所转变，激发和培养学生的运动兴趣，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异和不同需求，重视学生个性的发展，是新课程《体育与健康》的基本理念。文章认为在体育课堂教学中，教师有意识地激发学生的学习欲望，从而提高教学质量。

简介：摘要双语教学是一项既能引导少数民族学生适应形势发展，又能使少数民族语言得到繁荣发展，民族文化得到发扬光大、促进广泛交流、和谐发展的系统工程。当前却存在着教材适应性不强、教学模式选择科学性不强、教学研究不深入等一系列问题。这种现象远不能实现双语教学承载的使命。本文从创设情境，提高教师驾驭课堂教学的能力，提升双语教学研究水平的角度，进行了有益的尝试，对于把双语教学推进到一个新的阶段具有一定的辅助作用。

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