简介：摘要少儿美术教育是根据少儿身心发展的特点和规律，有目的、有计划地通过各种美术活动来感染孩子，培养孩子对美术的兴趣，并体验画画过程带来的快乐以满足孩子身心发展的需要。少儿美术教育应该是打开儿童心灵的一扇窗户，而不是枷锁。

简介：摘要学校美术教育作为素质教育的一个有机组成部分，在培养学生全面发展的过程中，其作用已显而易见。但是，在农村美术学科由于受应试教育深层次的影响并没有得到真正重视其原因是多方面的。本文将对当前农村中小学美术课堂的教育研究提出几点拙见和看法，以作借鉴。

简介：摘要在新时代的今天，在新课程改革领域里，美术教育是不可一门课程。随着教育改革的不断深化，美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要了。

简介：摘要关注生命教育又是我们学校的主打课题，我们在这一课题主导下，对教学内容加以改进，努力作到利用电子教档来创设绿色课堂。学生具有很大的可塑性，教师对他们采取适时、准确并带有一定倾向性的评价，往往可以起到诱导、强化、甚至定向的作用，有时甚至可能成为他们立志、成才的重要契机。

简介：摘要在美术教学中，我们应以教材内容和学生需求出发，有所侧重，既保证体验学习的实效性又保持体验学习方式的多样性，使每一堂课都成为学生对客观世界意义的领悟，对生命意义的体验和对生命价值的体验，使学生全面、和谐、自由地发展，从而达到德、智、体、美的全面发展。

简介：摘要《学习的革命》一书中有一句名言人的头脑不是一个要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，美术课应特别重视对学生个性与创新精神的培养，需要尊重学生与众不同的感受，激发学生的好奇心理，培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。

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简介：摘要学生的美术学习评价在我国是个长期被忽视的问题。随着教育改革的不断深化，目前制定的《义务教育美术课程标准》2011年版(以下简称《课标》)中对评价问题作了充分的强调和说明。

简介：摘要高效课堂以它独特的教学形式呈现在我们面前，很多学校都推出了独具特色的新型课堂，如生态课堂、寻根课堂。在这些课堂中，学生的主体地位日益凸显，自主能力和自我意识不断增强。在小学美术教育中我们也在一直摸索追寻一条适合自己的高效课堂，而在摸索的过程中我觉得审美教育应该成为小学美术教育的主题。

简介：摘要分析美术欣赏与美育的关系，认识美术欣赏是美育得以实施的重要载体；分析中学生的生理和心理状况，认识美术欣赏对学生的身心健康发展的重要性；通过对美术作品的欣赏使学生得到情感的品味，认识不同地域、不同时代的不同风格，了解艺术家个性创造的张扬所产生的魅力，从而使中学生逐步形成正确的审美观；分析当今教育，进一步认识美术欣赏在中学美术教育中的重要性，从而证明美术欣赏是中学美术教育中不可或缺、不可代替的一部分，是中学美术教育中的重中之重。

简介：摘要从素质教育分析研究美术教育教学的特点，不断改进和探索美术教育教学方法。我国美术教育现状，制约和阻碍了美术教育的研究和发展，进而影响了教师的工作热情与开展艺术教育教学研究的积极性。分析研究国内、国外社会及教育环境，认识我们教育观念、教育方法的不当。转变教育教学理念，改变传统教学模式，努力适应现代艺术教育要求。培养学生多种能力，使学生全面了解美术与人类、美术与生活、美术与情感、美术与政治、美术与历史等方面的联系。艺术教育与其它学科间的交叉和融合是教育、科学发展的必然趋势。

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简介：摘要小学美术教育专业是以培养高素质小学美术教师为目标的综合型专业。要培养具有良好的科学文化素养、综合的创造性思维方法和熟练掌握本专业技能的艺术教育人才。熟练掌握本专业技能和科研活动能力为任务，使小学美术教育专业学生的知识结构与能力结构能更快更好地适应21世纪基础教育改革和发展需要。

简介：美术教育，在古希腊的教育中就被列为美育的重要学科，无论是西方国家，还是古老的中国，均历史悠久。今天，我国的教育方针是培养德、智、体、美全面发展的合格建设者和接斑人，国家把美育放在很重要的地位。本研究分析了美术教育的重要意义以及中小学美术教育的重要性，以期为未来探究中小学开展美术教育的重要性提供一定的理论参考和借鉴。

简介：随着教育水平的不断发展，使美术教育得到进一步的发展。在中学阶段设立的美术学科也在一定程度上减轻了学生高考的压力，让学生在笔墨刀剑之外还能感受到美术的独特魅力。本文对农村中学美术教学进行了深入的探索，通过教师创建出适宜的美术环境等相关措施的应用，让学生走出校门感受春香四溢的风采，不但激发学生的兴趣，还给农村美术教育注入新鲜的血液。

简介：摘要美术教育一般通过艺术审美的方式达到教育目的。美术课对学生进行美术教育的得天独厚的条件，就是直观性、包括对自然美的直观，社会美的直观，艺术美的直观。而美术教育所规定的欣赏、绘画、工艺三大类课业非常直接地体现着这种直观性。

简介：摘要幼儿园美术教育是培养幼儿想象力的重要途径，想象力的培养是创造力的基础。在幼儿美术教育中，通过对幼儿学生美术兴趣培养，采用多样化的教学形式进行教学，将美术教学与声乐教学，文学舞蹈融会贯通，丰富多彩的集体活动激发幼儿的想象力。幼儿美术教育必须根据幼儿自身特点出发，注意感性认识的教学方法，鼓励学生自由创作。

简介：美术教育和国学教育，在表面上看似没有太大的关联，但就本质而言，都以提升学生艺术素养，引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观为目的。因此，为了传承中华传统文化，提升美术教育质量，可在美术教学中渗透国学教育，重视传统文化，通过书法教学浸润国学知识，深入赏析优秀的山水画及相关诗歌，提升学生的艺术鉴赏能力及感受能力，同时，指导学生感悟经典，在学习经典的古代美术作品时，陶冶情操，修身养性。

简介：摘要美术教育是素质教育中重要的组成部分，其主要任务是对学生进行审美教育，提高学生的审美素质。审美教育中，解决学生对美术课的兴趣问题是关键，只有当学生产生了兴趣，他们的学习主动性和积极性能能得到最大限度地发挥。本文从素质教育背景下的美术审美教育的任务目标和审美教育的美术教学途径等方面进行简单论述。