简介：

简介：本文通过对四川省宜宾学院2003级320名学生进行与的实验对比,得出了两种评价标准均属于单一的终结性评价以及尚存在不足的结论.建议突出形成性评价,调整评分标准,制定简便高效的操作办法.

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简介：摘要针对目前我国国家审计质量存在的问题，做到客观评价审计质量状况，突出审计项目重点，加强审计质量控制、提高审计人员素质，充分认识审计质量的重要性，从而达到全面提高国家审计机关审计质量的目的。

简介：摘要国家教育考试标准化考点网上巡查系统（以下均简称网上巡查系统）是国家教育考试部门大力推行的标准化考点建设中的重要组成部分。打造的宗旨是建立覆盖国家到省、市、县、考点的多级联网监控巡查系统平台。以此坚决抵制和震慑考试中存在的舞弊行为，以维护教育考试的公平性。

简介：摘要单管水平跨越式采暖系统是传统流程的替代工艺，在国家既有住宅采暖改造工程中应用广泛，历经多年运行使用，优势凸显，能够有效节约能源，提高室内整体温度，还方便于维护维修。但不管是书籍资料，还是网上查询，都找不到全面细致的施工方案。因此，我们总结长期施工经验，对改造流程和质量标准，做了一个合理有序而且实用性强的概述，供各施工单位参考借鉴。

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简介：本文从人才培养目标和人才培养规格两方面论述了邓小平人才培养的质量标准思想，揭示了人才培养目标和人才培养规格的辩证关系，强调人才需全面发展，以德为首

简介：本文介绍了1995年国际货币基金组织出台的数据发丰标准，并对我国统与国际货币基金组织数据发布标准进行了比较分析。

简介：摘要我国会计信息质量较低，影响资源在国民经济中的合理有效的配置，造成了国有资产的大量流失，所以研究如何构建会计信息质量标准体系以及实现的有效途径是具有现实必要性和深远意义的。

简介：［摘要］为了切实保证农产品的质量安全，便需要全面分析农产品的实际生产情况，建立科学合理的生产供给体系、构建完善的消费市场和强化政府监管力度，有效提升农产品的质量。通过强化农产品中所含农药残留情况的检测，优化检测技术，能够让农产品中所含农药的残留情况检测得更加的精确，为形成良好的农产品质量安全控制体系创造良好的条件。本文将提出关于农产品质量安全控制的一些措施，并对农药残留检测技术进行分析。

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简介：我将主要关注知识精英的变化与汉语世界中国家伦理资源的关系,伦理国家资源中国亏空近十五年来汉语世界在政治—经济上的结构性变化,这种知识人的伦理资源不同于欧洲传统社会中由教士阶层提供和维系的伦理资源

简介：海东地区平安县沙沟乡经济普查办公室，在经济普查清查摸底工作中，根据县普查办公室的统一部署，结合本乡实际，本着对普查工作的高度负责态度。在选调高素质普查员的前提下，在清查摸底工作中要求普查员做到“三不”标准，确保清查质量。一是不漏报。要求只要属于普查范围，只要是生产经营单位或活动单位，就不能在单位清查时漏填或漏报；二是不乱报。要求普查员不能因为调查对象不配合或其它原因，就自己随意填写有关数据，

简介：第一条为保障国家统计调查工作顺利进行，规范《国家统计调查证》的发放和管理工作，根据《中华人民共和国统计法》第二十三条的规定，制定本办法。第一条《国家统计调查证》是全国统计系统的调查人员在执行国家统计调查任务时证明其身份的专用证件。调查人员在进行调查活动时．应当主动向有关统计调查对象出示《国家统计调查证》。县级以上各级人民政府统计机构的工作人员，可持工作证依法执行统计调查任务。第2条《国家统计调查证》由国家统计局统一印制，分级核发和管理。第四条下列调查人员，发给《国家统计调查证》：（一）纳入国家编制管理的农村社会经济调查队、城市社会经济调查队、企业调查队的调查人员及其聘用期在一年以上的调查人员；

简介：摘要：结尾无穷指的是一节课的结束阶段，教师在引导学生对本节课进行总结、升华的同时，激发学生对相关内容或问题产生继续学习的欲望，并使学生在课后主动收集信息、解决问题的一种教学行为。如果开头的艺术是为将学生更好地引到教学胜境之中，以求收到最佳效果的话，那么结尾的艺术，就是要将教学小课堂带入人生大课堂，将最佳效果从课堂辐射到课后。关键词：课堂学习联系阅读主动问答自主讨论好课的标准是什么？从学生的角度来说，就是要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度；从教师的角度来说，就是看课堂中是否坚持了以学生发展为中心，是否依据课程标准施教，是否体现了人文性、综合性和实践性。在新课程标准下，一节课是否是优质课，可以从以下两个层面加以判断。从理念层面看：主要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度自主学习是指学生在教师引导下，自己确定学习目标、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式。学生的自主学习程度如何，主要看课堂活动中是以学生为主还是以教师为主，具体要看一节课中学生学习的自由度、能动度、时间度和创新度。自由度就是看学生的学习目标、方法、进度及对结果的评价多大程度上由自己决定；能动度就是看学生的学习是积极主动的，还是消极被动的；时间度就是看学生有没有自学时间……

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简介：在经济理论中，竞争是经常被提及的一个重要概念，目前利用指标来计算国家竞争力的作法，应以国际知名的评比机构瑞士洛桑国际管理学院（简称ＩＭＤ）与世界经济论坛（简称ＷＥＦ）从１９８９年起发展出一套包括国内经济实力、国际化程度、政府效率、金融实力、基础建设、...