简介:摘要作者通过对“任务驱动”教学法含义和特点的研究,发现任务的种类和指定任务时所要考虑的原则,提出在《数控编程与加工》课程教学中的任务可以分为“带领性任务”和“指导性任务”,并分别对两种任务驱动教学法在教学中运用的步骤和方法进行探讨,明确“任务驱动”教学法对提高学生自主学习能力的作用。
简介:任务型教学法正成为职教英语教学模式的新选择。该教学法用于英语课程的教学,成果丰富。本文就职教英语教学现状结合该教学法的实际应用作了初步的实践,认为在职教英语教学中采用任务型教学法,相对于传统教学而言,优势是明显的。
简介:摘要传统的阅读课让人感觉枯燥乏味,如何在课堂上激发学生的内在需求,创设一种优质的教学情境,令学生的阅读能力得到充分发挥的同时,语言能力、思维能力和主体性也得到有效地培养呢?本文以任务型教学法为理论基础,以高二英语下第十四课Freedomfighters为例,探讨了如何更有效地达到英语阅读教学目的。
简介:现阶段,随着社会的发展,我国经济的快速发展带动了我国旅游业的快速发展,也带动了与旅游业紧密相关的酒店业的快速发展。随着外国游客的大量涌入,酒店对相关服务人员的英语交际能力要求越来越高,酒店业涉外服务的增强对具有更高英语服务技能和管理技能的高素质人才提出了更高的要求,但目前酒店管理人才培养与市场脱节。谢小莉等研究表明,酒店英语课程存在设置不够合理、偏离培养目标,教学模式在指向性、操作性、灵活性等方面严重滞后于快速发展的职业需要是当前高职酒店英语教学的现状。任务型教学法作为交际法的新发展,已广泛用于我国的基础英语教学,通过完成各种任务来学习语言,在做中掌握语言运用能力。本文以高职院校酒店英语课程中前厅部“办理客房登记入住服务”为例,对高职院校酒店英语课程教学过程进行重构,并对教学效果进行评估,以期让任务型教学法能在高职酒店英语教学中广泛运用起来,以改变传统的以教师为中心的教学模式,使学生在模拟真实的场景中用语言进行交流和解决问题,在轻松愉快的环境下掌握知识和技能,从而达到理想的教学效果。