学科分类
/ 2
26 个结果
  • 简介:近年来,石墨烯这个风头十足的材料领域“新贵”,凭借其巨大的市场应用前景,在全球范围内掀起了一股劲爆的研发、投资热潮。10月28日在青岛召开的中国国际石墨烯创新大会上,来自全球21个国家和地区的1500名代表参加,200多位全球顶级业内专家和企业领袖分享了石墨烯在不同领域的产业化应用研究,足以看出石墨烯在全球化发展背景下的炙手可热。

  • 标签: 石墨 理性 全球化发展 全球范围 产业化 应用
  • 简介:作为85后设计师,周宸宸已经成为国内外众多著名品牌的合作设计师及战略顾问。这一切离不开他对设计的专注与执着。毕业后就一直在行业内积累工作经历和对设计的认知。他对一切创造性事物都很感兴趣。常常从音乐与电影中汲取设计的思路与灵感。

  • 标签: 设计师 理性 优雅 工作经历 国内外
  • 简介:报道了近年来围绕激光辐照改变功能材料物理性质进行的探索和研究结果。研究发现:通过CO_2激光或准分子激光辐照,可以使一部分功能材料的介电、导电、磁性、压电、光学透过率、光致发光谱发生显著变化,材料形态有陶瓷、单晶和薄膜。涉及到的介电材料有:Ta_2O_5、BaTiO_3、Al_2O_3等;采用CO_2激光烧结,可以使Ta_2O_5陶瓷的介电常数提高近1倍(K>60),使(Ta_2O_5)_(1-x)(TiO_2)_x陶瓷的介电常数达到450,而介电损耗基本保持不变。涉及到的导电材料有:聚偏氟乙烯(PVDF)等;通过准分子激光辐照,可以使PVDF的电导率从10~(13)/Ω·cm提高到10~(-4)/Ω·cm数量级。涉及到的磁性材料有:LCMO和LBMO;通过CO_2激光辐照,可以使LCMO和LBMO薄膜的电阻温度系数提高近1倍。涉及到的压电材料有:LiNbO_3、BSKNN、BZT、PZT、NKN等;采用CO_2激光烧结,可以使某些材料的压电系数增大,可以使某些材料易于极化,可以使某些材料的相变温度提高。采用激光烧结技术,成功地烧结出Ta_2O_5、Al_2O_3、YAG等透明陶瓷。通过准分子激光辐照,可以使...

  • 标签: 介电材料 导电材料 磁性材料 压电材料 激光 辐照
  • 简介:居住作为人类最基本的生活需求,也应在设计层面体现其伦理的需求,表达其伦理价值。作者首先分析了设计与伦理之间的关系,接着通过对现代住宅的分析,来表现在审美、功能、人本主义等层面怎样表现伦理需求的过程,表达对其伦理性的思考。

  • 标签: 设计伦理 住宅设计 可持续发展 空间
  • 简介:一种由美国宇航局兰利研究中心研发的已商业化的畅销的高温树脂适用于注塑、树脂转注成型、真空下的树脂转注成型等工艺。这种被称之为PETI-330的可作为先进的复合材料的基体材料,已经申请了名为“一种可用注塑和树脂转注成型工艺处理的高性能树脂及其制备方法”的专利。

  • 标签: 高温树脂 韧性 理性 工艺处理 美国宇航局 高性能树脂
  • 简介:笔者从两个角度讨论了“以人为本”的设计:英国设计委员会的双钻模型,和传统的“以人为本”的迭代流程。在双钻模型中,第一个菱形先发散,再聚焦,以便确定适当的问题。第二个菱形仍然是发散———发散的方式,以确定一个合适的解决方案。随后讨论了在公司进行设计所面临的挑战,计划、预算和来自不同部门相互冲突的要求,所有这些对设计的结果产生了重要的制约因素。最后讨论了标准化的作用,再加上一些更通用的设计准则。

  • 标签: 设计思维 以人为本 设计准则 委员会 发散 标准化
  • 简介:1、一人晚间存款,碰巧ATM机故障,一万元被吞,当即联系银行,被告知要等到天亮。其绞尽脑汁的想,突然灵机一动,使用公用电话致电客服,称ATM机多吐出3000元,5分钟后维修人员赶到。

  • 标签: ATM机 公用电话 维修人员
  • 简介:设计的整体过程是设计师不断交替融合理性认识和感性认识的过程,这种过程是循环上升的。优秀的设计作品将感性与理性恰到好处地融合,并依靠设计师的个人素质从感性角度出发将理性需求完美地诠释。本文通过对经典设计案例的分析,提出了设计师应该正确地把握与运用感性与理性思维,将二者恰当地融合,对作品进行设计的理念。

  • 标签: 感性 理性 设计 融合
  • 简介:刘铭昱是一名产品及用户体验设计师、品牌策划师,两届中国设计界十大杰出青年提名,多项国际国内设计奖项获得者麦思创新设计咨询(Marsinno)创始人,曾任广东长城集团股份有限公司集团设计总监兼设计中心总经理,现在美国工作。刘铭昱从事设计咨询十几年,完成过百余件优秀的设计作品。主要从事包括:服务设计、商业与品牌创新、产品设计、交互设计,设计领域包括健康医疗、清洁能源、智能硬件、时尚电子、专业设备、陶瓷、中国传统文化等。

  • 标签: 中国传统文化 设计咨询 品牌创新 产品设计 设计师 用户体验
  • 简介:随着对材料研究的逐渐深入,材料制备和材料分析的方法越来越重要,并且一些材料重要的物理性质是开展相关研究的基础。由于一些材料熔点高、难熔化,同时,传统手段无法避免容器壁的污染,或者无法在真空条件下进行试验避免气体的污染,或者由于实验性质原因只能测量特定的材料,这些方法很难测量材料在高温下过热过冷阶段的热物理性质。系统介绍了静电悬浮技术,这是一种新型的实现深过冷的方式,可以达到高温下对材料热物理性质进行测量的目的。静电悬浮技术使样品在两极板间悬浮,在悬浮的状态下采用激光对样品进行加热,使材料达到高温熔化,同时进行热物性的测量。对比了几种实现测量典型热物理性质的方法,了解静电悬浮的优势,并详细地介绍了静电悬浮技术对材料的熔体密度、热膨胀系数、表面张力和粘度系数以及比热的测量。

  • 标签: 静电悬浮 热物性测量 密度 热膨胀系数 表面张力 粘度系数
  • 简介:中国纸箱业经过20多年的持续发展,已基本摆脱落后状态。但是大发展也给各地带来了不少问题,最突出的就是产能过剩。生产线过多.小企业过散,产品过杂,价格背离价值.企业面临生存压力。纸箱企业摆脱困境.寻求出路已成当务之急。

  • 标签: 价值链 价格战 纸箱厂 营销 构建 理性
  • 简介:“我们希望啥尔滨大剧院成为未来的文化中心——一个宏伟的演出场地以及激动人心的公共空间,体现了人文、艺术和城市形象的交融,同时融入到周边的自然环境中。——马岩松”由MAD建筑事务所设计的啥尔滨大剧院坐落在松花江北岸江畔,以环绕周围的湿地自然风光与北国冰封的特征为设计灵感,从湿地中破冰而出,建筑宛如飘动的绸带,从自然中生长而立,成为北国延绵的白色地平线的一部分。

  • 标签: 建筑事务所 声音 自然环境 设计灵感 公共空间 文化中心
  • 简介:剪纸艺术作为一种赋有历史底蕴的民间艺术形式具有独特的艺术魅力,它具有很强的趣味性、装饰性。运用剪纸这种独特的艺术形式,在对学生创新思维的建立与培养中,是十分有效且适合的一种方式。本文从剪纸的原始艺术形象中培养学生的形象发散性思维、从剪纸灵活多变的构图形式培养平面构图的创作性思维、从剪纸的表现形式中学习多样的表现方式手法,三个切入点来阐述剪纸艺术在培养学生艺术的创造思维所产生的作用,并对如何通过剪纸这一古老的技艺来培养学生的创造性思维提出了建设性的意见。

  • 标签: 剪纸 艺术创造 思维方式
  • 简介:当今社会可持续设计随着时代的进步而发展,同时,设计师的可持续发展观念越来越与时俱进。设计师单单从设计的角度谈设计理念具有局限性,应该从跨学科的广度视野来思考可持续设计理念。本文从设计的可持续发展层面来谈,分析可持续发展的设计观,并思考产品的设计形式,从哲学、科学以及社会学的角度来探讨设计思维在可持续设计理念上的价值,解析在可持续设计中的设计思维,思考正在发生的社会现象来反观未来的思维模式,通过可持续设计来构建有效的设计思维观念。

  • 标签: 设计思维 可持续设计 产品设计
  • 简介:设计是社会服务的一部分,它能够创造性地解决问题。在设计过程中,是需要整合很多学科的知识以及各种社会资源去解决问题的,比如在空间设计中,主要是解决使用功能和审美需求。在如今的艺术设计上,特别是室内艺术设计当中逐渐呈现出了主题题材的全面性、多样性、自由性以及拓展性等特点,同时在实践的应用当中,往往成型的作品越来越呈现出跨专业、跨学科等特征。这要求我们在设计思考当中,需要具备一定的设计思维意识,并且全方面地了解和掌握与设计相关的专业知识(涉猎多方面的专业常识)。只有如此,才能将室内设计作为说服艺术形式的一种模式,将室内设计当中的建筑结构、整体布局、使用功能、色彩等室内设计要素与用户体验达到良好的契合。

  • 标签: 设计思维 创新性 应用 室内设计
  • 简介:视觉传达设计是一门研究视觉形象及其运用的综合性学科,创新是视觉传达设计的本质要求。视觉传达实际上是信息传达者和受传者之间的纽带,视觉传达设计致力于如何有效、更快地将信息传递给受众,作为“为传达而设计”的视觉传达设计,在设计思维方面进行创新十分必要,同时也具有重要的现实意义。

  • 标签: 创新理念 视觉传达 设计思维
  • 简介:随着技术的进步,产品功能越来越复杂,同时由于商业竞争加剧了产品的更新换代,设计师们有更多的机会对产品进行改进设计。但是消费者对产品的认知仍然受到固有经验的影响,使其在使用中无法识别设计师的意图,或者造成误解和误操作。因此设计师在设计初期要从用户的角度理解其思维方式和认知习惯,从而借用用户思维模型使设计更加人性化。文章介绍了用户思维模型的内容、框架和建立方法,并对其进行实例应用和分析。

  • 标签: 认知心理学 用户思维模型 人性化设计
  • 简介:艺术设计与创新思维息息相关,密不可分,要想促进艺术设计业的不断发展,各高校就应高度重视对学生创新思维的教育,在强化和优化师资力量的基础上要求教师在教学中不断创新并有效激发学生学习兴趣,以将对学生的创新思维教育完善化,从而不断为艺术设计业培育出极具创新思维的优质人才。

  • 标签: 高校艺术设计教育 创新思维教育