简介：【摘要】 语文作为一门基础学科，肩负着全面提高学生素质、促进学生终身发展的重要使命。因此，良好的语文学习的习惯养成，将极大地唤起学生学习语文的兴趣爱好，形成自主自觉学习语文的习惯，对学好语文，提高全民素质无疑具有重要的意义。那么，如何培养学生良好语文学习习惯，就要从学生心理、学生个性、学习语文实质 、学习语文的重要性和当前学生语文不良学习习惯的现状进行分析，从而采取一些行之有效的策略和方法进行对症下药，以达到学生学习语文的良好学习习惯。本文重点从听、说、读、写四个角度进行论证。

简介：【摘要】随着时代的发展，儿童早期阅读的问题受到了世界范围内教育理论工作者和实践工作者的共同重视。因为面对一个知识日新月异，多元价值并存的时代，人们越来越清楚地看到，阅读是一个人必须具备的能力。对于生存在终身学习时代的孩子来说，阅读是他们学习的基础。他们通过与书的不断对话，逐渐学会独立思考。《幼儿教育指导纲要》明确地把幼儿早期阅读的要求纳入语言教育的目标体系，提出“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。如何科学有效地培养幼儿良好的阅读习惯和阅读能力呢？我认为应从以下几方面入手。

简介：摘要  俗话说：三岁定八十。一个伟人西塞罗曾经说过：“习惯比天性更顽固。”好习惯是一个人成功的基石，在日积月累中影响着我们的品德，塑造着我们的思维方法和行为方式，并且左右着我们的成败。特别是现处于小班的幼儿，习惯的养成必须要从娃娃抓起。有的时候习惯不仅会伴随人的一生，而且拥有巨大的力量，而培养孩子良好习惯最有效的方法就是在日常生活中的教育来实现。

简介：摘要：众所周知，从事汽车驾驶工作的驾驶员每天务必要保证出车的安全性，做到驾驶万无一失，这就需要驾驶员具备专业熟练的驾驶技能；超强过硬的业务素质；同时还要具有不断自我学习的能力。在做到安全驾驶的情况下，还能确保最低的燃油消耗，为单位节省燃油，提高驾驶经济效率，这才是每一位合格的汽车驾驶员所要达到的目标。下面就我这二十几年的汽车驾驶工作所获的经验，对驾驶员如何培养良好的汽车驾驶习惯，浅谈一下个人看法。

简介：摘要教育作为基础教育的基础，它担负着给学生打下求知、做人的良好根基的光荣使命，而班主任是肩负这个光荣使命的主力军，工作任务要比一般教师艰巨复杂得多。特别是在培养学生形成良好的品德、意志、习惯等方面投入了大量的时间、精力，倾注了无限的心血。兴趣是在积极探究某种事物或进行某种活动时所产生的一种认识倾向。它虽然不属于智力的范畴，但是对于智力的发展具有重要意义，兴趣的力量常常超出理性的力量，科学表明，人们有意识的行为是由一定的动机引起的，而动机产生于人们的需要。而学生的学习习惯也是需要大部分自己的坚持和努力来养成习惯的。

简介：摘要良好的班级文化对学生身心的健康、人格的形成等起着潜移默化的重要作用，对学生树立正确的世界观、人生观、价值观等方面有着重要的影响。在班级日常管理中，班主任要通过营造良好的班级文化氛围，并增强班级的凝聚力，进而帮助学生养成良好习惯，走向成功人生。

简介：摘要：安全意识的形成与安全习惯培养能极大的避免个人在生产生活中风险的形成，从而降低事故的发生率。本文简述安全意识形成与安全习惯培养的过程与必要性。

简介：摘要：良好的学习习惯能让学生保持良好的学习状态，获得良好的学习体验和学习效果，进而提升学生对数学的学习兴趣，这种良好的学习习惯和体验也会延伸到各门知识的学习经历中，从而促进学生形成持久的学习兴趣。良好的学习习惯在学生今后的工作、生活以及价值观的形成中会起到重要的作用。有良好学习习惯的学生更加愿意主动学习、勤奋学习，有较强的进取心，会有意识地把学习作为人生中不可缺少的部分，将来能够获得更大的发展空间。小学阶段是学生品质形成的关键时期，这个时期正确引导学生形成一个良好的学习习惯，将有利于学生的终身发展。

简介：摘要每一个学科的学习都离不开语文，所以说语文这门学科就是所有学科学习时的基础，而小学语文在教学时主要的方面一共可以分为四个，它们分别是听说写以及读。今天我们主要分析“听、说、写”这三个方面的内容。虽然它们都是语文教学中最为重要的几点，而且它们都有着同样等级的重要性，但是在实际的应用过程中它们之间存在着明显的差距，也不可以互相替代。同时它们之间也并不是毫无关系的，相反，这种关系正是密不可分的。合理的处理好它们之间的关系，培养学生良好的学习习惯，让他们在学习时将课本中内容与生活相结合，对他们的成绩有些非常好的作用，

简介：摘要小学语文的学习直接关系着一个学生的学习生涯以及整个人生路程，这并没有夸大语文学习的重要性，一个人从开学之初，或是在咿呀学语的时候，就已经和语文产生了密切的关系。进入小学之后才真正地开始了系统的语言学习，那么，培养良好的语文素养就显得格外重要。本文分析了小学语文教育中的语文素养培养策略。

简介：摘要：在新课程改革的大背景下，初中体育足球训练队也对学生的行为习惯提出了全新的要求。在足球训练队中，由于训练关乎团队合作，每个同学 的个人行为习惯都会对队伍整体的训练成果产生影响，因此足球训练对学生个人的合作协调能力、沟通能力、心理承受能力和团队责任感等都具有较高的要求。基于此，本文对如何在初中体育足球训练队中培养学生的良好行为习惯进行探究。

简介：摘要预习是六年级学生学习知识过程中的探究和尝试活动，课前预习是学习的重要环节。课前预习能够激发学生的自主探索和求知欲望，提高学生独立思考的能力。数学知识连续性和层次性的特点决定了学习数学要建立在学生已有知识的基础之上，可见，课前预习尤为重要。本文对小学数学六年级课前预习能力和习惯培养进行研究，以期为从业教师提供借鉴。

简介：摘要：培养高中生语文思维是推进素质教育的重要途径，因此该项教育工作引起了广泛重视，本文内容则是在此背景下所提出。在具体的论述中，重点针对培养策略进行了分析探讨。

简介：摘要新课改提出要“全面提高学生的语文素养”，其中“语文素养”一词颇有深意。这不仅仅要求学生提高语文成绩和语文水平，其意在提升学生的语文内涵，包括语文知识、语文能力、语文思维、审美、品德等。所以中职语文教学对于学生的培养不应停留在表面，应当在语文教学中培养学生的文化意识。本文以新课改为标准，研究了中职语文教学中文化意识培养的重要性和实施方法，对中职语文教师提出了具体要求。

简介：摘要 : 小学语文教学的目标之一是培养学生的语言表达能力 ,而通过朗读可以有效提高学生的语感，使得学生的语言表述变得顺畅、流利，又能更好的引导学生融入文章中，深入体会到作者所要表达的情感和想法，所以朗读教学对提高学生的语言表达能力具有积极的意义。本文结合实际，强调了小学语文朗读教学过程中情感培养的重要性和意义， 分析现阶段小学语文朗读教学中的情感培养存在的问题及解决的措施 , 希望能够对当前的语文教育起到一定的指导作用。

简介：摘要：学习是人类获取知识最主要的方式，学习让人类拥有了大量的科技技术，细分社会资源，这让人类在不断地学习中取得了巨大的进步，但是随着人类社会的发展，拖延习惯已经严重影响人们的思想、生活甚至价值观与世界观。因此本文从拖延习惯入手，分析了拖延习惯的危害及预防措施，希望对有拖延习惯的人群有所帮助。

简介：摘要:良好的思维能力不仅可以帮助学生更加深入地理解语文知识,而且有助于学生创新能力和语文核心素养的提升｡如何培养学生的思维能力,使其获得持续的发展动力,成为语文教师需要思考的课题｡在新时期,初中语文教师需要转变教学思路,通过教学方式和教学理念的创新,启迪学生智慧,激活学生思维,为语文课堂注入生机与活力,让学生在轻松､愉悦的氛围中学到更多的知识,提升学生的创造力｡

简介：有人吸了一辈子烟，因为时时警惕。从未引起火灾；也有人吸烟经历不长，却因麻痹大意而引起火灾，不仅害了别人。自己也受到了惩罚，甚至有人连自己的生命也断送在烟火之中了。有下列吸烟习惯者。应引以为戒。

简介：摘要近几年，通过开展体系提升工作，员工HSE意识有了大幅提升，违章行为不断下降。“安全是企业的核心价值观”、“生命最为宝贵，事故都可防范”等理念在员工心目中根深蒂固，形成了浓厚的安全生产氛围。但是，由于作业单位人员复杂、文化层次跨度大、来源范围广、地域文化多样化、流动频繁等原因造成各类习惯性违章依然存在。

简介：有人吸了一辈子烟，因为时时警惕，从未引起火灾；也有人吸烟经历不长，却因麻痹大意而引起火灾，不仅害了别人，自己也受到了惩罚，甚至有人连自己的生命也断送在烟火之中了。有下列吸烟习惯者，应引以为戒：