简介：摘要绿色发展理念是破解发展难题、厚植发展优势的理论指南，企业必须树立和贯彻新发展理念，平衡处理好发展与保护的关系，努力实现经济高质量发展和生态环境高水平保护协同推进。文章主要针对企业文明建设策略方面进行分析，希望能给相关人士提供重要的参考价值。

简介：2011年12月20日，中央文明委在北京召开全国精神文明建设工作表彰大会，隆重表彰第三批全国文明城市（区）、文明村镇、文明单位。素有“牡丹之城”美誉的洛阳市荣获全国文明城市称号。这是继获得中国优秀旅游城市、国家园林城市、国家卫生城市、国家森林城市、全国创建文明城市工作先进市、全国科技进步先进市、全国双拥模范城等荣誉后，

简介：自寿光市召开创建全国文明城市工作会议后，市环卫处立即召开了迎接全国文明城市创建暨城乡环境卫生综合整治动员会，400多名环卫职工参加了会议。会后组织6000余名员工、700多部车辆立即投入行动，落实分工，强化举措，迅速掀起了创城活动高潮，力争在最短时间内全面提升城乡环境卫生。开展城乡环境综合整治，改善环境卫生水平5月11日，在化龙镇埠西村，该市环卫处的30多名环卫工人正在对村内“三小堆”、杂草落叶、碎砖块等进行清理，达到有土的地方不能有杂物，硬化路面、路沿石边不能有尘土。经过清理，村庄大街更加干净整洁，小巷通透明亮了起来，村民的生活环境有了大幅提升。

简介：摘要：随着全国文明城市创建工作的深入展开，如何提高中职学生文明素质提升成为当下人们关注的主要内容，以衡水市中职学生为例，本文通过对中职学生文明素质提升重要性做了展开分析，并对中职学生文明素质提升现状进行了探讨，在此基础上从社会环境建设、校园环境建设等方面提出了优化路径，给予参考。

简介：摘要一个城市的文明程度能够展现经济和教育的发展程度，也能体现一个城市的综合竞争力。这几年来，我国的经济和科技发展迅猛，城市发展快是一个国家迅速发展的基础。为了能够推动国家的发展，我们就需要切实提高执行力全力以赴推进全国范围内积极创建文明城市。对于此，本篇文章中笔者将主要向大家分析该如何推进全国文明城市创建、创建全国文明创建都需要采取哪些措施等方面内容，希望可为相关领域从业人员提供一定理论指导。

简介：

简介：摘要：群众文化活动，有着明显的多样性、实用性、广泛性，在建设文明城市的工作实践中，发挥着重要的作用。所以，要积极组织形式多样的群众文化活动，以加快文明城市建设步伐，让市民素质更高，让城市更文明，让社会更和谐。我国文化发展形式越来越多样化，在这样一个时代背景中，在创作群众文化的时候，要充分考虑群众文化受众的基本需求，有目的地进行创作，既让群众文化视野得以拓展，同时也让正统文化得到承接，既发展了群众文化，同时，也极大地推动了精神文明建设工作的切实落实，这让群众文化在文明城市创建的过程中发挥着更重要的作用。在具体工作实践中，要把体现核心价值观的正统文化与各种群众文化相融合，积极创建一个独具本地特色的文化氛围，让精神文明建设工作，能够得到更规范地、更有序地开展，从而为市民创建一个好的文明气氛，让文明城市的创建工作更加顺利。

简介：摘要本文从社区、商场（超市）、农贸市场、公共娱乐场所等方面对创建文明城市过程中涉及的消防工作进行探讨，并对存在的问题各部门之间如何解决提出措施，对于做好创建文明城市中的消防工作有较大的借鉴意义。

简介：摘要：在文明城市创建过程中，档案管理体系扮演着至关重要的角色。它是文明城市创建的重要组成部分，承载着大量有关城市发展历史、规划建设、环境保护等方面的重要信息。文明城市创建档案管理体系应当包括档案的收集、整理、保管、利用、共享等环节，并且需要建立完善的档案管理规章制度。在这一体系中，档案管理部门需要与城市规划、建设、环保等部门密切配合，确保档案信息的完整性、真实性和及时性。此外，档案管理体系还应当具备信息化管理能力，以适应信息化时代的发展需求。

简介：摘要：随着经济社会的不断发展，城市的文明建设被受重视，毕竟一个城市的发展和绩效评价水平息息相关，公共价值基础下的文明城市创建公平性、合作性等文明城市建设政策和相关发展体系构成的基础，其中有效性是文明城市绩效评价的基础指标，并且公众的意见会直接对城市创建的满意度造成影响，所以应该通过有效的措施采取，实现城市创建的效果评价。

简介：摘要：随着我国经济的的快速发展升级，对技能人才的需求越来越高，职业院校作为培养专业人才的重点院校，德育教育尤为重要，德育需要更加注重培养学生的创新精神、实践能力和职业道德。中职学生青春年少，正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，他们的思想价值观很容易受到外界不良因素的侵蚀。所以，中职学校要将立德树人作为教育的根本，创新立德树人落实机制路径，把新时代的各种先进理论、先进思想融入教育教学和日常管理工作中，从不同的层面、不同的角度对学生进行思政教育和引导，用社会主义核心价值理念武装学生头脑，把那些不良因素影响扼杀在萌芽状态，引导学生坚定理想信念，立志成才，将学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才，推进中职教育质量的跨越式提升。

简介：摘要随着我国经济发展水平的不断提高，社会各领域对技能型人才需求不断增大，加大技能型人才的培养，全面提高技能型人才的专业素质与职业素养成为职业院校关注的重点。当前，职业院校与企业合作办学成为一种新型教育模式，加快建立实践基地，为学生技能实践提供更广阔平台，积累更多的实践经验，是提高职业院校就业率，培养高素质技能人才的重要途径。尤其是针对职业院校重视实践操作，但忽视社会实践经验积累的情况来说，是一种非常有效手段，本文将对职业院校社会实践基地建设相关内容具体探究。

简介：摘 要 ：随着我国社会经济的迅猛发展，职业教育所承担的任务变得越来越重，为社会各行各业提供优秀的实用型人才是 职业院校 的本职工作，但这要求每个中职学校都需认真做好课堂理论学习以及实践操作教学任务，保证每一堂课的质量和效率，使学生能够更快地适应岗位工作。而在电子电工专业的教学之中，绝大部分课程需通过学生手动实践完成来加深对理论知识的理解，并获得专业的电子电工技能，为将来的就业打下坚实的基础，成为未来电子市场所需的专业综合素质较强的技术人才。本文基于现有 职业院校 关于电子电工实训教学的常见缺陷原因进行初步的分析，并且提出了相应的改善施。

简介：摘要:在教育深化改革的背景下，职业院校需要切实做好经济管理专业建设，以提高专业以及学生发展水平。经济管理实验中心是职业院校需要重点进行的经济管理专业建设工作之一。为发挥经济管理实验中心在专业建设与发展的重要作用，职业院校有必要明确构建实验中心的思路，制定实验中心构建方案，保证实验中心构建工作顺利推进。本文主要分析了经济管理实验室中心建设现状研究了建设经济管理实验中心的目的阐述了经济管理实验中心的功能设计探究了了经济管理实验中心的环境建设内容，提出了经济管理实验中心管理方式，希望为职业院校提升经济管理实验中心建设水平提供一定的指导。

简介：摘要：职业院校作为国家技术人才的主要培养体系，其为我国工业发展培养了各类技术人才，在过去相当长的一段时间内，由于社会的“教育歧视”，职业教育缺乏应用的重视，就业指导作为职业院校工作的重要一部分，也没有得到科学的发展，很多职业院校的就业指导教师水平不足，学校在日常的教学中也缺乏相应的教育内容，导致我国职业院校的就业指导工作乏善可陈。随着国家对于职业教育的重视，各职业院校也开始重视就业指导工作，通过提高就业指导教师的教学水平、选择高质量的企业进入校园开展校招工作等多种方式，有效完善了职业院校的就业指导工作。下文笔者结合实际情况对如何科学开展职业院校的就业指导工作展开探讨。

简介：摘要英语在日常生活工作中越来越重要，社会对于职业院校的英语教学要求也越来越高。行动导向是对职业院校传统英语教学模式的一种革新和挑战，可以帮助学生很好地把理论与实践联系起来，促进学生从被动接受向主动学习演变。本文从职业院校的英语教学现状出发，结合行动导向理论，提出几点关于职业院校创新英语教学的方法。

简介：摘要：“双师型”师资队伍是当前我国职业技术教育教学队伍的一大特点，培养“双师型”师资队伍，将有力地促进职业技术教育事业的发展，进而提升职业技术教育的整体素质。早在2010年，《全国教育改革纲要》中就明确指出，要把“双师型”师资作为基础和重点，切实提高高职高专师资培养质量。在现阶段，市场经济体制下，“双师型”师资的培养既面临着机遇，也面临着挑战。所以，探索提高“双师型”教师素质的途径就显得尤为重要。文章首先对当前职业院校“双师型”师资队伍建设中出现的一些问题进行了分析，然后阐述了职业院校“双师型”师资队伍建设的重要意义，并就如何加强这方面的工作进行了探讨研究。

简介：摘要：随着社会经济的发展，“互联网+”作为建设职业院校的重要手段，正在改变教育格局。要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。本文提出了职业院校在社会服务中所面临的问题，分析了职业院校社会服务能力中存在的问题和原因，提出了提升职业院校社会服务能力的策略建议。

简介：摘要：2019年2月，国务院《国家职业教育改革实施方案》中提出“倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源”的教材建设思路。但是新型活页式教材也存在知识点和技能点的增加和减少的“度”不好把控的缺点。本论文研究总结出一套新型活页式教材优化方法，对职业院校新型活页式教材的优化实施提供借鉴。

简介：    摘要：根据我国“创新型国家”建设及“创新驱动”发展战略的客观要求，本文以科学发展观为引领，以强化创新创业教育为目标，研究了校企共建创新平台运行的促进机制；共同构建课程体系、共同开发教材的方案，为职业院校大学生创新创业教育提供了可行方案，进一步完善现有的课程体系、教学模式、教学内容和教学方法，探索高职院校大学生的创新创业人才培养模式。