简介：摘要:情境教学，是教师充分利用形象，创设具体事物的场景，使师生设身处“境”，从而激发学生的学习热情，在“我要学”、“我爱学”的氛围中愉快地接受新的地理知识。本文从“生活化”情境等五个方面比较详细深入地谈了如何创设地理教学情境的问题。

简介：摘要 : 物理学是一门基础的学科，主要研究物质的运动规律和相互作用。物理概念教学是初中物理学科基本的教学内容，也是培养初中生物理思维和逻辑思维的有效手段，因此，物理老师要结合当下的课程改革，给学生创设一定的教学情境，以此来培养学生的学习兴趣，为学生物理能力的提升打好基础。主要对初中物理教学中情境创设的教学策略展开研究。

简介：摘要：

简介：摘要：

简介：摘要在初中化学教学中，教师要创设形象生动、接近生活的问题情境，激发学生对化学的学习兴趣，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。情境化教学，能使学生有实际应用知识的机会，还能促进知识课堂内外的迁移，使学生不再是被动接受知识，而是将知识进行理解和加工，构建出适合自己的知识体系。

简介：摘要：在新的课程改革背景下，教学模式强调的是探究性学习的开展，即通过感受、认知、探索、观察、分析等环节的有效衔接，帮助学生养成良好的学习技能，从而达到增强学生学习效果的目的。以化学教学为例，教师可以采取如下措施:巧妙利用情境，从生活中、实验中挖掘素材;利用问题制造教学情境;利用“事故”引发学生思考;利用多媒体创设教学情境。此外，教师创设的情境要面向全体学生，要贴近生活，要为学生创造更大的探究空间。

简介：摘要：在教育教学当中，情境创设可以给课堂增添活跃的气氛，在小学信息技术的教学过程当中，对于情景创设的教学，也得到了广泛的应用，小学的信息技术科目开设对于小学生们来说，他们认识新知识的介入，因此一些问题如果用专业术语来讲的话，难度比较大，而利用情境创设可以在很大程度上去改变这种平铺直叙的课堂教学，本文就小学信息技术课堂教学中的情景创设做了一下探讨。

简介：摘要：情境教学就是教师运用自己的教学经验、教师手法，以小学语文教材的教学内容为基础，创设出与之契合程度较高的课堂模拟环境，让学生身临其境地感受到教学内容中所表达的思想情感，从而潜移默化地培养学生对知识的认同感。

简介：摘要：现如今，伴随着我国经济社会建设迅速发展，使得国民大众生活水平得到了前所未有的提升，尤其是在教育系统的高中语文教学中，阅读教学成为了高中语文教学的重要组成部分，是培养学生语文核心素养的重要途径。阅读教学方法的优化与创新，应立足课程改革的教学要求，在情境式阅读教学的构建中，提高阅读教学质量，适应教学改革需求。本文分析了创设情境的内涵和优势及高中语文阅读教学现状，并在此基础上，具体阐述了高中语文阅读教学中情境创设的实效性策略，深化高中语文阅读教学改革。

简介：分析认为，加入WTO之后，中国的建设法制工作将面临前所未有的发展机遇和严峻的挑战，并提出应对WTO挑战的措施，即遵循法制原则，实现建设法制与WTO法律体系框架的对策。

简介：摘要随着我国社会经济的快速发展和城市化水平的不断提高，城市生态环境面临着严峻的挑战。而森林城市建设在城市发展的过程中起到了重要作用。它不仅有效解决了城市发展和生态环境保护之间的矛盾，还能促进两者协调发展，已成为衡量一个城市综合实力的重要标准。森林城市建设的法律制度研究在当前还是一个崭新的课题，在总结和概括城市森林概念和法律理念的基础上，本文结合生态学理论、城市规划学理论和环境法学理论，发挥多学科优势的方式尝试构建城市森林建设法律制度的理论基础。

简介：摘要:推进国家治理体系和治理能力现代化，当然要高度重视法治问题。中国共产党领导的社会主义现代化强国，必然是符合法治标准，且以法治为治理依托的强国。全面建设社会主义现代化强国，也要在法治轨道上展开。在新时代新征程上，要以习近平法治思想为根本指引，按照党的二十大战略部署安排，坚持全面依法治国，持续推进中国式现代化。

简介：

简介：摘要法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。在我国大约80%的法律、90%的地方性法规和几乎所有的行政法规都是由行政机关执行的。依法行政，建设法治政府，直接关系着老百姓的利益，直接关系着法治中国建设的进程，是依法治国的关键和核心所在。本文介绍了依法行政的内涵与我国建设法治政府的历史进程，并探讨了推进依法行政，加快建设法治政府的主要措施。

简介：摘要：我国的建筑行业正处于飞速发展的时期，但是建筑市场的发育却尚不完善。通过实行建设法规管理，使我国的建设工程管理体制开始向社会化、专业化、规范化的管理模式转变，建设法规的出现有力的促进了我国建筑业的快速发展，也在我国工程管理工作中发挥着巨大作用。

简介：摘要：2024年是新中国成立75周年，也是长平公司开启“本质安全、创新高效、和谐美丽”矿山建设的起步之年，企业新的发展目标对班组建设提出了更高更新要求。长平公司紧密围绕“科学组织、诚心协作、讨论共享、创新工作、激发活力”的班组建设要求，鼓励各班组抓创新、抓亮点，涌现出了一批优秀班组和先进经验做法，综掘三队“匠心班组”生产一班毕红岩班组就是其中之一。

简介：摘要《建设法规》课程是中职院校建筑类考证的专业课，对于培养和选拔建筑人才具有重要作用。本文通过分析中职院校建筑法规课程教学现状中存在的问题，探索出适合中职生的法规课程教学方法，进而提出创新的路径，提高法规课程的教学实效性。

简介：[摘 要]良好的营商环境要依托于健康的法治，法治是营商环境建设的根本、是推动和加强价值创造、转化与实现的重要手段；是可持续良性进步和繁荣的基准支柱。置于法制背景中，方能拥有公正平等竞争、稳固安定发展、真实可靠诚信。依托法治建设营商环境，能够提升项目开发、吸引资金和招揽专业人才，推动经济环境建设，带动经济效益增长和发展。全面振兴辽宁省的关键在于深入法治建设优化营商环境、用法治思想和法治方法开展工作、处理弊害、促进发展；努力进取的培养和鼓励法治氛围环境，引导人民群众知法、懂法、守法、用法意识；当出现任何纠纷和矛盾时，利用法律来解决问题、处理问题。充分发挥法治的能动性驱动良性营商环境建设，激发辽宁的市场生机力。本文对辽宁营商环境法治化建设中的不足进行了简要分析，并提出几点针对性建议。

简介：摘要：在新历史阶段，要发挥依法治国的政治优势，把法律的有效性转换为行政效能，从而推动我国的治理制度与能力现代化。从历史的角度来看，传统法律文化是我国优秀的思想文化遗产，必须对其进行科学、历史、全面的考察。但是，在当今经济快速发展、社会不断进步的今天，传统法律在当代法治建设中又具有怎样的价值？在此基础上，本文从礼治、德治、人治、刑为核心等中国传统法律文化的内涵入手，探讨中国古代法律文化在当代法治建设中的丰富意义。

简介：