简介：摘

简介：区域集成服务接收并处理应用程序代理发送的各类报文,在区域集成服务接收到应用程序代理发送的XML报文后,IIS、.NETFramework－用于部署区域集服务管理ASP.NETWeb应用程序、应用程序代理登录连接与验证ASP.NETWeb服务、报文处理ASP.NETWeb服务

简介：随着现代教育技术被广泛应用到幼儿教育教学中,作为学前教育专业学生,掌握多媒体信息处理及课件制作已尤为重要。本文从学前教育专业特点出发,设计《现代教育技术》课程的教学内容,旨在使学生具备如何利用现代教育技术进行幼儿教育教学的实践技能。

简介：流媒体流式传输媒体服务器校园网视频系统远程多媒体教学系统,流式传输的实现需要缓存,实现流式传输一般都需要专用服务器和播放器

简介：Web服务架构包括了三个组件、三种服务操作(服务发布、服务发现、服务绑定)以及两种服务构件(服务、服务描述),即采用WebServices技术实现教育资源系统的集成,实现高校教育资源系统的集成和软件复用

简介：大学生心理问题是高校思想政治工作的重点和难点问题,艺术生以其专业的特殊性和自身鲜明的个性成为高校大学生中的特殊群体,他们由于贫困、就业、恋爱、网络依赖、厌学等多种因素引发了诸多心理问题,给高校学生管理工作带来了挑战。根据关于加强和改进大学生心理健康教育的“五个相结合”基本原则,积极探索应对策略,并在教育管理实践经验基础之上不断总结新方法,探索新途径,确保高校的稳定与和谐发展。

简介：在微格教学的技能训练中,在教学环境、微格教学目标、微格教学培训技能、微格教学训练模式等方面的突破和发展,教育信息化中的微格教学3.1 

简介：在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教学,就需要在网络环境下建立教育教学新模式,能满足在网络环境下进行教育教学的需要

简介：而流媒体技术的应用使得网络教学注入了新的活力,流媒体技术在网络教学中的具体应用由于基于Microsoft的WindowsMediaService建立远程教育系统投入少,并提出如何实现基于WindowsMedia技术平台的远程教育系统

简介：我们在网上对学生进行思想教育的过程是实践认识再实践的过程,　　　　（二）网络思想教育机制　　1．网络思想教育机制依据,　　2．网络思想教育机制

简介：学校那么些在精心创设爱国主义教育环境,如运用于爱国主义教育中,在于让学生在具体可感的活动中去体验

简介：网络课程和素材类教育资源建设是基础,所谓资源库建设的标准化就是使不同的资源建设者在进行资源建设的过程中采取统一的标准与办法,　　3.资源建设的评价　　教学资源的评价是对资源建设质量的把关

简介：进入21世纪之后,网络技术快速发展,在各行各业都展现出蓬勃生机,针对于教育行业网络技术也迅速融入,并且针对于现如今的教育体系进行了适当程度的改变,提升了教育教学质量以及效率。在如今的计算机教育改革创新过程中,融入以网络技术为基础的网络教学模式,将能够极大程度的提升教学效率,并且改变单一的计算机教育教学方式,同时也能够将教育教学开展过程中的成本降低,对教学资源进行全面整合以及综合性利用,使得教育教学水平大大提升。在本文中,笔者就将基于此,对现如今我国网络教学模式下计算机教育改革创新工作进行论述。

简介：近些年,随着现代教育理论研究的深入和现代信息技术的快速发展,现代教育技术为教与学的过程、资源的开发利用提供了一种新颖且行之有效的技术方法。因而本文主要从分析现代教育技术的应用现状出发,并在此基础上现代教育技术在中小学中的应用策略,期望能够对中小学的现代教学提供一些参考。

简介：播出设备直接利用制作网络系统FC硬盘阵列中的视音频编辑好的数据进行播出,对网络视音频素材进行管理,双网结构的非线性制作网络系统通常利用高压缩比素材进行粗编、配音和审查利用低压缩比素材进行快编、精编、串编、下载和播出

简介：混沌理论对分析学习系统提供了另一种科学视角,教育技术具有系统科学理论中耗散结构理论的重要特征——开放,二、系统科学方法指导教育技术

简介：知识管理本身并不是信息技术,二、知识管理对信息技术在教育中运用的启迪 ,在知识管理中

简介：　　四、机械制图多媒体课件及网络课程在实际教学中的应用效果　　1.利用多媒体课件教学受到广大学生及教师的欢迎,　　二、运用现代教育技术的方法如何实现机械制图课程的教学设计　　[1]教育技术是以现代教育理论为基础,　　（二）设计学习环境和教学模式　　[3]随着学生认知学习理论的普及

简介：互联网从局域网发展到世界互联网,计算机网络为人们的生活、工作、学习都带来了巨大的改变,极大的促进了人类社会的发展。本文首先对计算机网络技术概述,继而对计算机网络技术在教育教学中的应用提出了几点看法。

简介：信息化教育电子绩效支持系统（IEEPSS）的设计与实现1、信息化教育电子绩效支持系统的内容设计 ,即通过开发信息化教育电子绩效支持系统来帮助教师完成信息化教育,3、对信息化教育电子绩效支持系统的要求