简介：说起“鼠标手势”,相信绝大多数用户都不会感到陌生,这种通过鼠标在屏幕上画出指定线条来执行相应操作的方式,让我们在使用浏览器时有着别样的高效。在第三方工具的帮助下,我们在Windows系统上添加了鼠标自定义的功能,但因为工具的兼容性,在全新的Windows8上,这类工具不能发挥出100%的实力,现在我们就需要一款全新的全局鼠标手势工具来适应全新的系统。

简介：

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简介：曜越科技Thermaltake（Tt）作为散热器产业的领军者，一直以来都广受玩家的欢迎和认可，旗下的经典产品更是数不胜数，近年来一款“大台风”更是风靡散热领域，可谓经典中的经典。

简介：图标法是常见的平面矢量场可视化方法。但是当传统的图标法用在大数据集且变化不是很明显的矢量场中时,图像可能会显得比较混乱。本文基于矢量场中局部矢量近似平行的原理,将传统的图标法做一改进。将局部范围内变化不明显的矢量,用该范围内的某一矢量来代替,这样所得的图像不再是规整的图标图像,图像上图标的多少是由矢量变化的明显程度来决定的。矢量变化不大的地方,矢量图标少,反之,矢量变化较大的地方,矢量图标多。这种方法使得所显示的矢量场不显得混乱,又能表达出矢量场的方向和大小。

简介：提出了一个新的加速增长的加权网络模型．与以前的边权固定模型或边权局部分配模型相比，该模型允许流被全局更新，并给出度、边权、与点强度分别服从幂律分布．特别地，这些幂律指数是非普适的而且依赖于两个网络参数．该模型还指出点强度高度依赖于度并且它们之间服从幂律关系，这与许多的实证研究结果相符．数字仿真验证了理论预测的正确性．

简介：该文介绍了一类Hopfield神经网络模型问题,证明了此类系统的平衡点是全局指数稳定的。

简介：一个阳光灿烂的午后．当我们正在为本期的“千姬变”栏目中模特的甄选工作忙得焦头烂额的时候．摄影师Petter给我们来了一个电话：“我认识一个小姑娘学化妆的．看了你们杂志特感兴趣，要不要看看她的资料？”我们抱着多一个不多．少一个不少的心态查看了Petter发来的女孩资料。十分让人意外的是．这位学化妆的小姑娘竟然跟我们以前印象中的女性化妆师大不相同——印象中的女性化妆师虽说容颜装束都很时尚．但是大多身材并不出众，

简介：ACDSee的版本号从6.0骤升至70(下载地址http：／／download.pchome.net／php／dl.php?sid=5559)，这是一个引人注目的重大更新。安装结束后，会在桌面上自动创建ACDFotoSlate3.1、ACDPhotoEdltor3.1，ACDSee7.0、BuyACDSee7.0PowerPackOnline四个程序图标，

简介：为研究含间隙齿轮碰振系统的全局及周期运动的稳定性及分岔条件,建立了齿轮副主动轮的单自由度非线性动力学模型.运用非光滑系统Melnikov理论研究齿轮系统异宿轨道全局分岔条件,然后,求得各分段系统的通解,再将每个切换面作为Poincaré截面,运用组合映射的方法分析系统的周期运动特性.最后通过数值模拟,得到不同参数条件下系统的运动状态和分岔特性,验证了Melnikov方法分析齿轮非光滑系统的有效性.

简介：这幅广告很有创意。画面上乍看起来像是一架宏伟的斜拉索桥的局部。样子煞是神气。可是仔细一看，哪里是什么索桥啊?分明是方便面!两支竖起的筷子好像桥柱。筷子挑起的几根面条便成了桥索，十分形象。相信看过之后，观者都会因为创作者幽默的创意会心而笑吧。事实上，将面条比作桥索。绝不仅仅是幽上一默而已。它还向观者传达了一个信息：我们的方便面够筋道。

简介：

简介：视频监控全局运动估计6参数仿射模型全景图,所示见图l为一段720x576大小的视频序列中利用16x16的块匹配在某帧最上层图像上求出的相对其上一帧的运动矢量,通过计算最上层图像的块运动矢量

简介：本文利用Lyapunov—Krasovskii稳定性定理和线性矩阵不等式技术，得到了多时滞区间神经网路全局鲁棒稳定性的一个新的稳定性规则。该规则推广了最近文献中的一些结果，并通过数值仿真证实了结果的正确性。

简介：基于均匀设计与Powell算法的全局最优化并行算法具有寻优能力强,设计出并行全局最优化算法,2003.　　[10]方开泰.均匀设计与均匀设计表[M].北京

简介：教材分析《直线和平面垂直》是人民教育出版社《高中数学第二册（B版）》中的内容。此内容是高中立体几何中的重要内容，也是学习三垂线定理、平面与平面垂直、平面与平面成角的基础，更是培养学生空间想象能力和探究、创新能力的好内容。镜面对称是空间的重要性质，要让学生了解直线和乎面垂直是研究空间对称的基础，要让学生体会到直线和平面垂直的判定定理的证明过程就是由轴对称转换为空间的镜面对称的过程，这就是定理证明过程的本质。

简介：教材分析《直线与平面垂直的判定》是人民教育出版社版《高中数学（必修2）》第二章的最后一节。本节包括两个知识点：直线与平面垂直和直线与平面所成的角，所以分两个课时来完成。第一课时讲直线与平面垂直的判定。与学习直线与平面平行的判定一样，本课时对内容的处理继续遵循“直观感知—操作确认—思辨论证一度量计算”的认识过程展开。

简介：教材分析《直线和平面垂直》是北师大版《普通高中课程标准数学实验教科书（必修2）》中的内容。

简介：

简介：为了更快速、高效地确定含润滑铰间间隙对机构动态特性的影响,文中建立了一种新的计算思路.首先,通过理想机构与含间隙机构的运动学模型求出间隙力,进一步把间隙力以主动力的形式带入动力学方程,得到机构的相应动态特性.然后,以含间隙与润滑的曲柄滑块机构为例,基于二状态接触模型与流体润滑模型,对比分析该模型与干摩擦模型,来进一步验证该方法的正确性与可行性.Simulink仿真数据表明,文中建立的模型能有效地抑制机构的振动,动态特性更接近于理想模型,符合实际情况.