简介：摘要目前国内供电企业对保供电工作的一般做法是，在接受保供电任务后，才成立保供电小组，制定保供电工作方案，此方式为传统的、被动式的，不但要投入大量的人力、物力、财力，而易造成资源的浪费。随着保供电工作的精细化程度的不断发展，把保供电融入日常工作，将成为保供电管理工作的必然发展趋势，即保供电工作日常管理理念。本文将保供电工作日常管理理念当成提升供电企业保供电管理能力的“试验田”和促进企业创先的“催化剂”。保供电日常管理着重是常态管理，以减轻保供电任务准备阶段的工作量，不断提升供电企业保供电工作的质量。其主要管理要点是将基础管理、电网设备、应急管理、重要用户和场所等方面进行日常管理。

简介：摘要随着电力系统规模的扩大，电压等级的升高，大容量变压器的应用日趋增多，对变压器安全运行提出了更高的要求。而变压器检修这项工作是保证变电站安全、可靠运行的关键环节。本文将按照变压器检修的流程，从施工安排、检修流程、相关的工艺标准以及需要达到的效果等方面详细阐述如何进行变压器检修这一工作。

简介：摘要电力建设工程施工过程中涉及到多方面的内容，其项目管理的内容包括项目的质量管理、安全管理、成本管理、进度管理。本文对加强电力建设工程项目管理及控制的有效措施进行了探究。

简介：以高职电厂化学专业为例,介绍电厂水处理设备运行与维护课程与国家职业标准的对接目标、内容和方法,包括课程开发和课程教学两个方面,为高职院校专业课程内容与国家职业标准的对接提供借鉴。

简介：摘要随着社会的进步与科学技术的发展，全球经济一体化的进程不断加速，现代供电企业将面临着越来越激烈而残酷的竞争和挑战。供电企业要在日趋激烈的市场竞争中立足，就必须进一步加强供电企业员工培训的建设，提高供电企业决策的科学性、经营管理的先进性、市场竟争的适应性，以保障供电企业健康、稳定发展。

简介：摘要经济的快速发展以及电力企业的改革，正不断对人才提出更高的要求。人才的综合素质以及业务能力已经成为影响电力企业发展的重要因素。因此，定期的对电力企业的工作人员开展教育培训，能够有效的提高工作人员的综合素质，进而提升其工作质量，同时这也是人力资源管理活动的重要工作内容之一。本文深入分析了目前电力企业人力资源教育培训的现状及特点，提出有效的教育培训优化措施。

简介：

简介：培训目的不明确、培训态度不端正是困扰培训管理者的难题之一。国网公司自2009年以来开始新员工培训，集中大规模培训伴随着针对性不强，新员工的学习意愿不足，职场发展方向不明等问题。解决这些问题，入学教育至关重要。本文介绍了一个国网新入职员工入学教育的案例。从需求分析、课程设计、课堂表现和效果评价四个方面介绍了具体的思路及操作过程。由于针对性和实用性强，起到了比较好的效果。

简介：摘要十八大以来，中央反腐力度越来越大，严肃查处了一大批党员领导干部和发生在群众身边的典型问题，“不敢腐”的惩戒机制已经形成并发挥了有效的震慑作用，治标已初具成效。实施基于“不想腐”为导向的新媒介廉洁教育管理是反腐倡廉建设的重要内容，也是有效开展反腐倡廉教育工作的切入点和关键点，使反腐倡廉教育工作更易操作，更易落地。

简介：2015年9月16日,＂探索水密码——净水器市场消费教育科普公益活动＂在中国人民大学正式拉开帷幕。中国消费者协会副秘书长栗元广在会上称：＂我们希望通过净水器市场消费教育科普公益活动为消费者答疑解惑,普及科学知识,引导消费者科学消费、按需消费,推动净水器市场规范、有序、健康、公平、和谐发展。＂值得一提的是,

简介：“产教融合”是现代职业教育发展的重要指导思想，“产教融合”办学模式是职业教育体现特色、保持生命力的必然要求。构建“产教融合”办学模式的关键是推动“六个对接”，即职业院校与行业企业对接、专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。本文基于“六个对接”原则，就如何构建现代职业教育“产教融合”办学模式进行了深入研究。

简介：课程教学模式是人才培养的落脚点，学校人才培养的任何改革与建设，最终都要依靠每一位教师落实到每一门课程的教学中，落实到有效的教学模式中。那么，现代职业教育到底应该实施什么样的教学模式，如何实施这样的教学模式，这是本文要深入探讨的问题。

简介：女大学生作为高职教育中的特殊群体在就业中面对着较大的心理压力。本文针对女大学生实际，引入“因性施教”原则的女性教育理念，以突出女性教育为特色，把女大学生健康成长和职业精神培育紧密结合，探讨了多渠道、多层面探索塑造德、智、美、体、劳统一的女大学生成才新途径，力求全过程培育女性高职学生成为道德品质优、职业素质高、专业技能精的“优、高、精”的高素质技能型人才。

简介：在对五所高职高专院校学生进行问卷调查的基础上,分析出当前高职高专学生顶岗实习期思想政治教育存在的问题,并提出加强高职高专院校顶岗实习期学生思想政治教育工作的建议。