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  • 简介:社会主义分配思想是马克思主义分配理论与社会主义分配实践相结合而产生的,是马克思主义分配理论具体化、时代化的产物。在中国社会主义发展历程中,学界围绕着马克思主义分配思想、社会主义按劳分配、按生产要素分配、社会主义公平与效率的关系、收入分配等问题畏开了充分讨论,并形成了丰富的社会主义分配思想,为社会主义改革发展奠定思想基础。

  • 标签: 社会主义 分配思想 按劳分配 按生产要素分配
  • 简介:本文阐述了民生主义社会主义的主要内容,分析了俄国科学社会主义的实践对民生主义的影响,认为由于阶级和时代的局限性,孙中山主张的“民生主义”只能带给人们希望,最终使“民生主义”从理想变为现实的只能是中国共产党。

  • 标签: 民生主义 科学社会主义 理想 现实
  • 简介:夏振坤先生主要是以研究农村经济、发展经济、区域经济等见长的我国著名的经济学家,同时也是研究触角广泛涉及社会生活各个领域的名副其实的社科名家。他对社会主义和中国特色社会主义情有独钟,对社会主义的基本理论、社会主义初级阶段、中国社会主义改革与发展、社会主义现代化等重大问题进行了深人研究,提出的一系列开拓性、创建性的概念和命题,生成了其研究社会主义的特点与亮点。

  • 标签: 社会主义研究 中国特色社会主义 社会主义初级阶段 社会主义现代化 社会主义改革 农村经济
  • 简介:摘要伴着国家在教育行业大力提倡社会主义的发展,高职院校的教育工作者渐渐将自身的工作重心向着其发展的方向进行探讨,以此来完善自身在教育工作中的一些漏洞和不足。

  • 标签: 高职院校学生教育 社会主义 核心价值观念
  • 简介:社会主义核心价值观是社会主义价值伦理的凝练表达,其内容充分彰显了科学社会主义的人本思想,为了将其内化于心,形成符合我国实际情况的文化气氛和价值判断,需要在社会主义核心价值观教育中突出其人文关怀,将尊重人、关心人、服务人的原则作为国家、社会伦理向个体价值信仰转化的前提条件。

  • 标签: 人文关怀 社会主义核心价值观
  • 简介:由曹健华、王习贤等同志撰写的《社会主义核心价值观:历史、逻辑与实践》一书对社会主义核心价值观进行了系统的研究,全书结构严谨、内容详实、论证充分,不失为近年来关于社会主义核心价值观研究的又一力作。

  • 标签: 社会主义核心价值观 可信 书评 严谨
  • 简介:湖北省委、湖北省人民政府近日印发《湖北省开展质量提升行动加快建设质量强省实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》强调,开展质量提升行动,加快建设质量强省,着力提高发展质量和效益,已成为全省经济社会发展和人民群众的迫切需求。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,紧扣湖北新时代质量发展阶段性特征.

  • 标签: 质量基础 社会主义现代化 湖北省人民政府 中国特色社会主义思想 经济社会发展 质量提升
  • 简介:党的十九大是具有里程碑意义的一次大会,大会把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,确立为党必须长期坚持的指导思想,为高等教育发展指明了方向。深入学习贯彻党的十九大精神,就要不忘初心,牢记使命,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,办好中国特色社会主义教育,更好地服务新时代山东经济社会发展,服务经济文化强省建设。

  • 标签: 十九大 习近平新时代中国特色社会主义思想 立德树人 内涵发展 服务山东
  • 简介:摘要党的十九大报告明确指出“把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯”。社会主义核心价值观认同践行需要全社会民众的主动参与,提升普通民众对社会主义核心价值观的内化认同,遵循着认知认同、情感认同和行为认同三个阶段价值内化之路。

  • 标签: 普通民众 社会主义核心价值观 内化认同
  • 简介:

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  • 简介:近日,中共中央印发了《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》(以下简称《规划》)。这是我国立法修法史上的一件大事,对推进新时代立法工作和法治社会建设具有重大意义。《规划》强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持全面依法治国,坚持社会主义核心价值观体系,着力把社会主义核心价值观融入法律法规的立改废释全过程,确保各项立法导向更加鲜明、要求

  • 标签: 价值指向 价值观融入 建设价值
  • 简介:本文分析了“习近平新时代中国特色社会主义思想”的理论渊源,认为其思想具有“实事求是,与时俱进”,坚持用历史眼光看待“中国特色社会主义”的实践特色;“民为邦本,以人为本”,坚持用大众眼光看待新时代中国特色社会主义的大众特色;“求真务实,亲诚惠容”,坚持用世界眼光看待新时代中国特色社会主义的时代特色;“格物致知,知行合一”,坚持用理论眼光看待新时代中国特色社会主义的理论特色。

  • 标签: 新时代 习近平 中国特色社会主义
  • 简介:摘要社会实践作为推动社会主义核心价值观培育的重要途径,能够使大学生真正的树立社会主义核心价值观,切实将社会主义核心价值观教育从理论学习转化为实际行动。本文结合社会社会主义核心价值观与社会实践的内在联系,探索创新举措,不断强化大学生的主体意识,教育引导大学生自觉践行社会主义核心价值观。

  • 标签: 社会实践 社会主义核心价值观 大学生
  • 简介:2008年全球金融危机是资本主义自身矛盾深化导致的危机,更加确证了社会主义取代资本主义的必然性。全球化的发展为世界社会主义运动的开展提供了新的条件和机遇。技术进步与人工智能的发展表明,资本主义必将成为生产力发展的阻碍,从而被社会主义所取代。

  • 标签: 后金融危机时代 全球化 人工智能 世界社会主义
  • 简介:传统节日与人们日常生活紧密相连,节日文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,内涵丰富、底蕴深厚、形式多样,是培育和践行社会主义核心价值观的重要文化资源。习近平总书记指出:“一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫。”他强调,培育和弘扬社会主义核心价值观,必须立足中华优秀传统文化。借助传统节日,使社会主义核心价值观融入节日文化,对于形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围,无疑具有巨大的助推作用。

  • 标签: 社会主义核心价值观 传统节日文化 中华优秀传统文化 日常生活 文化资源 社会生活
  • 简介:立法对社会主义核心价值观建设具有指引、评价和教育作用。立法之所以体现核心价值观的要求,首先是由法的价值判断属性决定的,其次是培育核心价值观的现实需要,第三是实现国家治理体系和治理能力现代化的客观要求。立法体现核心价值观要求的实现形式包括转化为立法目的、法律原则和法律规则,其中转化为法律规则是效果最佳的一种选择。国家应该建立保障机制以确保每一部立法都体现核心价值观的要求。

  • 标签: 核心价值观 立法 法律规则 保障机制
  • 简介:习近平金融思想是指导我国金融改革发展稳定的行动指南,可将之阐释为战略性、本源性、安全性及创新性四个层面。根据逻辑体系可将其进一步概括为:一个关系处理,即金融发展战略应处理好政府与市场之间的关系,金融资源配置市场发挥决定性作用,同时政府承担有效的宏观调控功能;两个服务到位,即金融服务于供给侧结构性改革,服务于国家重大战略大局;三个体系创新,即金融体系供给创新、金融监管体系创新、金融调控体系创新;四个安全管理,即金融机构内控安全、金融市场主体规范安全、金融开放监控安全、金融环境生态安全;五大理念贯彻,即金融创新、金融协调、金融绿色、金融开放、金融共享等核心内容。习近平金融思想是马克思主义中国化的最新成果,是回应世界金融发展的重大理论创新,是新的历史起点上我国金融工作的行动指南,亦是习近平新时代中国特色社会主义思想均衡观在金融领域的具体践行。

  • 标签: 习近平金融思想 实体经济 金融体系 金融发展 金融创新 金融安全
  • 简介:随着社会主义核心价值观的广泛传播,其重要性受到人们的高度关注,其不仅可以引导人们树立正确的价值观,还与企业文化存在一定联系。将社会主义核心价值观与企业文化相联系,可以促进企业发展,推动企业文化建设,强化价值理念。文章深入阐释社会主义核心价值观内涵,并与企业文化相结合,提出相关对策,以推动企业开展文化建设。

  • 标签: 社会主义核心价值观 企业文化 建设
  • 简介:马来西亚民主行动党为维护和增加社会民众的利益,根据其他政党的理念变化,适当地调整党在不同时期的理念。该党的政党理念主要经历了民主社会主义、"第三条道路"和"利民主义"三个发展阶段。马来西亚民主行动党政党理念的特点是坚持发展各族群的和谐关系,坚持民主、公正的价值原则,注重加强社会民生建设,重视保障公民的基本权利。其政党理念使它获得了较多华人选民的政治支持,维护了马来西亚世俗民主宪法,也在较大程度上遏制了伊斯兰党和国民阵线的右派激进主义政治,树立了良好的政党形象。

  • 标签: 马来西亚民主行动党 政党理念 民主社会主义 “利民主义”
  • 简介:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。培育和弘扬社会主义核心价值观,必须立足中华优秀传统文化。社会主义核心价值观,是中华优秀传统文化在当代中国的集中体现。在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,重视、升华和创新优秀传统文化,有选择借鉴传统核心价值观内容,实现中华优秀传统文化与国民教育紧密结合,优化儒家伦理文化对精神文明活动的时代引领,转化优秀传统文化与现代传媒对接方式,固化传统节日怡情养志的涵养文明的作用,深化本地历史文化资源独特的价值意蕴,这些都对培育社会主义核心价值观具有极其重要的启迪作用。

  • 标签: 优秀传统文化 社会主义核心价值观 培育