简介:本文阐述“美育”与“德育、智育、体育”的关系,并结合课堂教学实践,重点论述了教师结合学科特点及学生实际,让课堂教学与“美”紧密结合起来,让“美”真正走进课堂。
简介:学生对于专业课学习的兴趣往往大于对数学课学习的兴趣,不少同学认为数学有的是纷繁复杂的公式,有的是深奥难懂的概念,有的是无穷无尽的计算,认为它没乐趣、枯燥无味。实践与经验告诉我们学习最好的动力之一是对于学习的兴趣。因此,激发学生学习数学课积极性的很好途径之一就是从激发学生对数学的兴趣入手。这就需要在以心理性的、抽象的逻辑思考为其特征的数学教学中贯彻好审美教育的精神,让学生领悟到理性的美,并从中得到愉快和精神享受。
简介:散文教学中,通过联想画面,理解内涵,体味语言和诵读感受等方式,欣赏意境美,培养审美兴趣和观念,提高学生对美的鉴赏能力和创造能力。
简介:通常情况下,地形图修补测主要是指大比例尺地形图的修补测,由于地形图修补测范围小、更新快,因此通常采用全野外数据采集结合内业编辑的作业方法,而在进行全野外数据采集时,由于修补测地区大多位于隐蔽地带,不宜采用常规作业方法进行施测.为此,介绍了一种利用自由设站法进行碎部点采集的方法.
简介:提出了利用秩亏自由平差与坐标转换理论联合解算平面控制网的新方法,给出了新方法的计算原理与过程,并结合了工程实例进行了验证。
让“美”走进课堂
让学生知道数学的美
怎样指导学生欣赏散文意境美
利用自由设站法进行隐蔽地区地形图修补测的方法探讨
利用秩亏自由网平差及坐标转换理论解算平控制网