简介：该项目位于河南省开封市东郊羊尾铺原开化集团磷肥厂院内，占地面积2万m2，采用国际上先进的曼海姆工艺，建成后年产农业用硫酸钾8万t。项目的设计由台湾青上化工公司负责。

简介：自佛教传人我国以来，以佛的图像及有关符号、文字为主要内容的佛文化便在我国流传、扩散，对我国的宗教、艺术、民俗等方面影响深远。在陶瓷艺术方面，陶瓷艺人们在长期进行陶艺创作的实践中，逐渐把佛文化融入其中，实现陶瓷艺术与佛文化很好的结合，这不仅丰富了陶瓷品种，也使陶瓷文化更加丰富多彩。本文主要分析了现代陶瓷艺术的特征及发展趋势，解读佛文化对陶瓷艺术的影响，并探究现代陶瓷艺术与佛文化融合的深层次原因。

简介：在西方文化的影响下,中国陶瓷设计呈现＂西化＂现象,缺少文化底蕴和创新设计,在陶瓷高端市场失去了竞争力。本文提出了将民间美术融入现代陶瓷装饰设计中,并结合陶瓷产品从装饰造型、装饰色彩设计、装饰纹样设计几方面进行了具体的分析。

简介：文章从美国加州的高等教育体系分析入手，解剖了美国典型社区学院的转学教育，认为美国社区学院的转学教育对我国的现代高职教育体系构建、完善高职专升本教育的课程衔接等具有很好的启示和借鉴作用。

简介：作为具有鲜明地域文化特征的传统艺术，石湾陶艺在继承传统的同时，不断吸收外来文化，兼收并蓄。本文阐述了国画的“形”、“神”、“意”对石湾陶艺创作的推动作用，以及外来的动漫文化对陶艺创作的影响。

简介：本文探讨了基于网络自主学习的大学英语写作教学模式对非英语专业本科生写作能力的影响，实证研究结果表明，网络写作教学在减轻教师工作量的同时与传统写作教学的教学效果基本一致；此外，网络写作教学对高分组受试者的写作水平有明显的促进作用。

简介：针对大一学生较难适应化学课学习的现状,我们主要从课堂教学、课后自学和课程与实验的协同三个方面,做了一些改革和实践工作,以期帮助大一新生尽快适应大学的节奏,取得了较好的教学效果。

简介：批判性思维能力已成为大学生必须具备的基本素养。传统大学英语课堂实施批判性思维教学受到诸多因素的制约，以多媒体网络技术为支持的语言学习环境为有效培养学生的批判性思维能力提供了新的条件。本文结合大学英语教学案例说明如何利用基于网络的WebQuest教学设计模式，从选题、任务设计和评价等六个方面促进学生批判性思维能力的发展。

简介：本文主要阐述了卫生陶瓷的定义、产品种类及生产卫生陶瓷产品的工艺流程；卫生陶瓷行业的生产技术现状：以及国内卫生陶瓷技术创新思路的探讨。通过分析表明，我国卫生陶瓷还有很多地方需要创新，经过技术创新，可解决生产过程中的质量、技术、装备等存在的问题，使企业能正常生产发展；通过寻找与国外同行的行业差距，寻找国内卫生陶瓷企业生产短板，寻求技术和装备的引进、消化和创新；利用科研成果转化，将基础研究成果转化为卫生陶瓷应用技术，从而进行技术创新；经过政府的引导、企业家运作、科研技术人员的积极投人，使我国由卫生陶瓷生产大国变为技术创新强国。

简介：人才培养模式是专业发展的关键性问题之一。宁波工程学院外国语学院经过充分调研和理性思考，最终确立了WITT英语专业人才培养模式。本文拟从WITT人才培养模式的理论基础一交际能力理论和建构主义学习理论入手，探讨WITT人才培养模式独特的内涵与特色。同时，结合具体的人才培养实践以及成果，进一步验证WITT人才培养模式的有效性。

简介：新加坡-2012年3月28日——全球领先的特种聚合物材料、服务和解决方案提供商普立万公司（纽约证券交易所：POL）在于3月26—28日在新加坡召开的亚洲色母粒年会（MasterbatchAsia2012）上发表演讲，阐述如何通过创新来创造价值。本次会议主题为影响亚洲色母粒行业的发展动向和未来趋势。

简介：由陕煤化集团渭河煤化工集团有限责任公司主办，1997年创刊的科技期刊《渭化科技》，2003年经陕西省新闻出版署同意更名的《西部煤化工》，今年已15周年了。创刊至今，几经艰辛，几经历练，就如同一位儿童，逐步蜕去稚嫩，迈入趋于成熟的少年时代。蓦然回首15年的办刊历程，真是感慨万千：几分耕耘，几分收获，几多曲折，几多欢笑，全都积淀在这厚厚的34本期刊之中。每期刊物，每篇文章，都凝结着领导的关怀、作者的心血、编辑的辛劳、读者的青睐。值此《西部煤化工》创刊15周年之际，本刊编辑部向始终如一支持、

简介：美国波士顿-2012年8月24日-全球领先的特种聚合物材料、服务和解决方案提供商普立万公司（纽交所上市代码：POL）最近与来自美国加州艺术中心设计学院（ACCD）工业设计系的优秀学生开展合作，并在近日举办的美国工业设计协会2012年会上介绍了其中三个优秀的全新家庭保健产品的设计成果。

简介：各位代表：现在，我受集团公司委托，向大会作年度行政工作报告，请予以审议，并请列席代表提出意见。报告共分为3部分：第1部分为2011年工作总结；第2部分为2012年工作安排；第3部分为完成今年工作的保障措施。