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  • 简介:摘要:本文旨在探讨体验教学工艺美术教学应用及其所带来影响。通过详细阐述体验教学特点及其工艺美术教学应用实例,结合相关研究数据分析,进步说明这种教学方法对提升学生创新能力、艺术审美能力实践操作能力积极作用。同时,文章还讨论了实施体验教学所需条件与策略,为工艺美术教学提供有益参考。

  • 标签: 体验式教学 工艺 美术教学 应用
  • 简介:摘要:信息存储以及获取分析等都是现代技术发展结果。在其中,煤矿地质测量对于煤矿企业安全生产之间有紧密联系。这也致使建筑煤矿地质测量空间系统煤矿企业占据了关键地位。信息多源化,网络化等均是煤矿地质测量空间信息系统发展方向,而未来煤矿生产以及煤矿企业管理,以上几点也是不可或缺存在。

  • 标签: 体验式广告 表现策略 营销模式
  • 简介:摘要:随着现代音乐技术发展,乐理教学高校音乐渗透变得越来越重要。乐理教学音乐理论基础,它作为普及音乐知识且可操作性极高学科音乐扮演着重角色。目前,社会对音乐人才音乐素养要求也逐渐提高,而乐理音乐基础又不可或缺因此逐渐受到重视。音乐,学习乐理不只是为了学会各种音符符号意义,更重要通过乐理教学,学生可以了解音乐性质特点,学会如何用乐理规律组织音乐,从而提高其音乐造诣。乐理教学可以帮助学生深入理解音乐内在运作机制,帮他们更好地理解欣赏音乐,同时也有助于其创作音乐因此,教师要通过学习先进教学方式,来提升音乐教学效果,从而创新教学方式,优化人才培养,提高乐理教学质量,为学生打好音乐基础。

  • 标签: 乐理教学 音乐课程 高校教育
  • 简介:摘要:经济变革大环境下,零售业面临着巨大挑战,尤其实际发展过程,传统营销方式已经无法满足零售行业需要,亟待创新体验营销方式作为全新营销方式,将其应用在零售行业,对品牌培育发展具有良好效果因此本文针对体验营销卷烟品牌培育策略应用体验营销重要意义,明确体验营销应用在卷烟品牌应用必要性可行性,进而针对实际发展策略展开全面分析,以供参考。

  • 标签: 体验式营销 卷烟品牌 培育策略 应用分析
  • 简介:摘要:随着新课程教育体系改革发展,国内教育行业加强对学生教育管理,采用多样化教学方式培养学生学习积极性,注重提升学生基础实力综合素质,进而促进学生全方位发展。关于国内高职院校汽车课程教育发展,教师根据汽车课程实践性,采用行动导向教学模式进行教育推进,将学生理论实践能力进行结合培养,有助于提升学生专业技能实践操作能力,进而提升高职教学质量。基于此加强对行动导向教学模式重点分析。

  • 标签: 行动导向教学模式 高职 汽车 课程教学 应用
  • 简介:摘要:城乡规划原理建筑类专业核心课程本文针对大规模MOOC教学及传统课堂教学局限性,对城乡规划原理 SPOC 教学模式进行探讨研究,提出了该课程教学设计原则、SPOC教学平台搭建方法,以及具体课程教学设计方案。经教学实践发现,SPOC教学模式能显著提高该课程学生学习意识学习参与度。最后,文章根据现阶段SPOC课程教学存在问题提出了相应教学完善建议。

  • 标签: 疫情防控 城乡规划原理 SPOC 应用研究
  • 简介:摘要:科技文明迅猛发展的当今社会,电子商务作为经营模式对传统实体商业模式形成了强烈而持续地冲击,传统“百货零售”越来越无法满足消费者对于亲身参与、体验感受消费需求,“体验商业”应运而生。“体验商业”所注重“消费体验”要求设计者除考虑建筑功能合理外,更加注重消费者消费过程心理感受。本文环境心里学角度出发,尝试对体验商业设计进行探讨。

  • 标签: 体验式商业 环境心理学 消费心理分析 商业设计
  • 简介:摘要:在当前网络购物兴起大环境下,传统线下销售模式受到了严重冲击,在这个时期应运而生体验营销快闪店以其不俗市场表现得了市场份额。所以面对这个新型购物场所,要对其进行相应环境空间设计,才能增强顾客场景参与度与体验舒适度。文章分析体验营销快闪店特点出发,对快闪店类型与选址进行归纳,针对不同特点快闪店策划出相应环境设计方案,最后对体验营销快闪店未来发展趋势做了合理展望,目的全面总结体验营销快闪店环境设计理念,填补这设计领域研究空白。

  • 标签: 体验式营销 快闪店 环境设计 体验设计
  • 简介:摘要:随着教育体制不断完善,教育部改革不断深化,社会在发展过程对艺术专业院校需求越来越强,所以众多艺术院校不断地重视教学革新,不断告别传统艺术教育模式,开设了很多实践性应用课程,例如3D MAX、 Auto CAD等相关计算机辅助课程。随着社会不断进步发展,SketchUp成为了环艺专业不可或缺应用操作软件。本文以“SketchUp”作为安徽省教学示范课程建设教学实践为应用实例,浅谈下如何在艺术院校通过草图大师专业实践来实现教学创新,来提高学生创新能力。

  • 标签: SketchUp 课程创新 教学模式
  • 简介:摘要: 小学生要掌握知识并不难,但是为其逻辑思维发展奠定坚实基础却不是件容易事。因为数学门比较抽象学科,枯燥学科知识与单调练题过程小学生不喜欢学习数学主要原因。互动教学师生交互影响交互活动过程,教师扮演好引导者与组织者角色,充分认识到学生主体地位,促进学生积极发挥主观能动性,通过激发他们对数学兴趣与求知欲,帮助他们真正掌握数学学习能力与知识。总结多年教学经验,筒要分析如何在小学数学教学过程实施互动教学模式,仅供参考

  • 标签: 小学数学 互动教学 策略分析
  • 简介:摘要:党校法律课程党校教学理论性较强,对学员思想认知水平、理论学习能力要求较高部分课程。而互动教学党校法律课程教学应用能够帮助学员党校培训过程基于互动提出个人实际问题,并且以更加灵活有效方式学习相关法律课程。通过本文分析可知,互动教学模式党校法律课程教学应用需要实现专题讲座有效互动、模拟实践有效互动、案例讨论有效互动,只有全方位实现教学互动,才能够优化党校法律课程教学效果,提升法律课程教学质量。

  • 标签: 互动教学 党校法律课 模拟实践
  • 简介:摘要:近年来,随着社会经济不断发展,我国制造业具有良好发展前景。中国对技能型、专业型、高素质建筑专业人才需求也逐步扩大。其中,中等职业学校我国培养建筑专业优秀人才重要培养基地。积极运用现代学徒制,提高中等职业院校建筑专业教学水平。阐述了现代学徒制内涵特征,针对中等职业建筑专业现代学徒制教学存在问题,提出了些有效措施。

  • 标签: 现代学徒制 中职建筑专业教学 创新应用
  • 简介:摘要:新时期我国建筑行业高度关注节能建筑设计与施工,融入生态设计思想可以为人们更加舒适居住环境,实现建筑行业可持续发展。我国高原地区以及北方地区冬季较为寒冷,需要在突出建筑保温作用同时减少资源消耗与环境污染。基于此,本文生态建筑概述入手,讨论寒冷地区居住建筑生态设计,提出生态建筑设计中材料应用,最后分析生态建筑设计围护构件应用,希望对相关研究带来帮助。

  • 标签: 生态设计 寒冷地区 建筑设计
  • 简介:摘要:高职教育具有职业性与实践性特点,教学应以职业为导向,培养市场需要技能型人才。然而,传统教学方法将理论与实践教学分开独立进行,而且实践训练只是简单技能练习,导致知识技能无法有机结合,不利于培养学生实际工作能力,而项目教学引入有效解决了这问题。

  • 标签: 项目式教学 高职 园林测量
  • 简介:摘要:能源问题已经成为了近些年各个国家国民热议的话题,我国同样面临着资源紧张问题,为推动我国持续性发展,国加强了对清洁能源可再生能源利用,其中光伏发电重要举措。本文主要对光伏发电课题开展中产生经济效益、环境效益、社会效益等进行阐述,论证它为可持续发展战略可以做出良好贡献。

  • 标签: EPC模式 分布式光伏项目 项目管理
  • 简介:摘要:民族音乐以口传心授形式传承传播,该音乐形式由劳动人民自己日常生产、生活创作出来,乡土气息浓厚。民族音乐源自于民间,民族土壤中生根,积累传承了千年中国古典文化。针对群众文化建设来说,民族音乐有着不可替代作用,能够带来长久影响。主要在以下两个方面得以体现:首先,娱乐方式与群众生活相贴近,日常生活群众对民族音乐普及创新,能够引导群众文化发展;其次,民族音乐不断创新和发展之下,群众具备了更强民族意识,凝聚力向心力角度来说,极大促进了和谐社会构建,使精神文明社会主义建设得到了推进。

  • 标签: 民族音乐  群众文化  建设意义
  • 简介:摘要:本文主要研究目的在于运用模块数据采集盒分布数据采集系统结构实现多现场、多通道监控、采集与处理实时数据;研究方法为采用网络技术,设计分布数据采集设备总体结构、数据采集盒原理、系统软件功能、系统实现方案,运用Lora组网连接数据采集盒,分布协同处理工作站;研究结果表明,分布数据采集设备结构系统每秒采集频率为1 ~30次,可同时对200个设备进行实时采样、实时监控2000多个数据,实现多通道数据采集、监控、处理功能,同时该设备还具有模拟仿真以及处理数据功能。

  • 标签: 数据采集 多通道 分布式 实时
  • 简介:摘要:职业教育与普通教育不同教育类型,具有同等重要地位。教学体化教学指教、学、做三合教学形式,强调为学生自主实践、实操提供训练机会,重视学生动手能力培养,强调培养学生胜任未来就业岗位关键能力以及知识应用能力。

  • 标签: 中职机床 电气维修课程 教学做一体化
  • 简介:摘要:伴随国民经济飞速发展,我国职业教育模式发生着变化,较传统职业教育而言,越来越多班主任目光转向了培养学生思想道德,培养学生专业技能途径融入了德育观念,使学生在掌握职业技能同时还能提升自身品德修养。“管育并重”作为新型教学方式,既可以抓住学生课堂管理,也能在思想道德层面对学生进行管理,成为中职班主任德育管理重要方式。文章首先分析“管育并重”模式中职班主任德育管理实施重要意义,进而提出更多相关措施促使“管育并重”模式更好地融入到中职德育教育,努力提高学生道德素养。

  • 标签: “管育并重” 中职班主任 德育教育