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25 个结果
  • 简介:该文以天津音乐学院“十二五”校园网改造项目为背景,以VLAN技术在校园网中应用研究为主线,解决校园网中存在的实际问题。论文作者参加了该项目的需求分析、总体方案设计,以及整个施工过程。本文分析了天音校园网现状及存在的问题,提出了解决这些问题的对策,同时根据VLAN技术与三层交换技术的特点,按照三层架构的原则重新规划了天音校园网拓扑结构,给出了一种基于VLAN技术的校园网总体设计方案。

  • 标签: VLAN 网络安全 三层架构 出口路由
  • 简介:随着互联网技术和计算机技术的不断进步,网络教学平台已经成为高校教学中非常重要的部分,网络教学平台的建设也成为高校教学改革的一部分,网络教学平台的设计与实现,能够充分调动学生学习的积极性,提高教学的效果,从而为社会培养更多的优秀人才。为此,该文就网络教学平台的内涵及设计目标等进行了简要阐述,并对网络教学平台的设计和实现进行了分析,以提高高校教学的质量和效率。

  • 标签: 网络教学平台 模块设计 多媒体技术 教学效果
  • 简介:由于计算机网络的开放性、互联性特征,网络安全及网络评估的重要性日益凸显。该设计在windows平台下实现了一个sniff网络嗅探器,该嗅探器能在多个软件平台上运行,通过对软件运行结果的分析可以获知网络流量使用情况、网络资源使用率以及网络安全规则的执行等情况。

  • 标签: 网络嗅探器 sniff 数据包捕获
  • 简介:随着'互联网+'、'网络空间'等一系列新概念、新模式的日渐应用,社会的各个方面都在向信息化、智能化发展。很多校园、企业以及住宅小区都正在实现从传统的非信息化模式到智能化模式的转变。该文阐述了住宅小区网络的设计原则、拓扑结构和安全机制,为其他小区网络建设提供借鉴。

  • 标签: 小区网络 规划 拓扑结构
  • 简介:社会在发展、科技在进步,当前计算机技术、网络技术等在日常的工作和生活中得到广泛的应用。随着计算机技术、网络技术等的应用,其网络的安全性受到了人们的关注,网络安全成为了网络系统防范的重点。在网络使用的过程中,很容易受到黑客、病毒等的入侵,造成网络系统的瘫痪,网络数据、网络资源等丢失、被篡改等。随着人们安全意识的加强,对网络安全的关注和认识得到加强,计算机、网络等的安全,是当前互联网技术发展中的重点。从网络、计算机等信息技术的安全性进行分析,防止安全漏洞,需要进行网络安全的优化设计,本文则从改进网络安全模型的设计,以及相关的内容进行分析研究。

  • 标签: 网络 网络安全 安全模型 优化设计
  • 简介:家庭是客运市场最常见的消费单元之一。如果能够对家庭单元在未来一段时间是否出行做出准确的预测,将有助于客运、旅游等相关行业为家庭旅客提供个性化的服务和相关产品推荐。预测一个家庭在未来一段时间是否会出行是一个分类问题。构建家庭的人口统计学特征、历史行为特征以及预测时间窗口特征作为分类属性,使用多种分类算法进行家庭出行的预测。还构建基于共同出行关系的旅客社交网络.通过构建家庭成员的社交网络属性来进一步描述家庭特征。在一个旅客历史数据集上进行实验,取得了较好的效果。

  • 标签: 旅客社交网络 家庭出行 行为预测
  • 简介:在线社交网站拥有大量用户,且越来越受欢迎。研究社交网络的用户行为和群体结构特征对理解人类的社会行为、群体特征和加强对社交网络的拓扑结构理解具有重要意义。以人人网为例,详细研究社交网站的数据采集技术,并对人人网社团结构进行分析。研究发现:人人网具有明显的社团结构特征。研究成果对于进一步了解人人网等社交网络的拓扑结构特征具有重要意义,数据采集的结果为大数据分析奠定该基础。

  • 标签: 社交网络 人人网 数据采集 社团
  • 简介:针对当前计算机网络实验课程教学过程中存在的一些问题,提出“以软件实验项目为主,硬件实验项目为辅”的教学模式,从实验平台、实验内容、实验教材3个方面详细介绍计算机网络实验课程的教学探索,提出其未来改革的方向和建议。

  • 标签: 计算机网络实验 课程教学 课程改革
  • 简介:本文就计算机网络安全防范措施展开探讨。认为在当前的现实情况下,解决计算机网络安全问题,应该遵循以下5个路径,首先是合理配置防火墙,其次是服务器的防毒管控工作要加强,第3是及时修复网络漏洞,第四是增强用户账户安全,第58关技术的应用。本文旨在通过有益的探索和讨论,为推动新形势下计算机网络安全防范措施的整体提升做出有益的贡献。

  • 标签: 计算机 网络安全 防范措施
  • 简介:多媒体技术属于是信息时代当中的典型代表产物,显著地改变了人们以往的工作方式,同时对于当前的各个领域的发展也产生了较为明显的影响。如何把多媒体技术合理的应用到计算机网络当中具有重要的研究价值和意义,这样可以把这二者各自的优势都充分地发挥出来,促使计算机网络的体系保持一定的完整性。该文分别介绍了多媒体技术以及计算机网络技术,分析多媒体技术应用意义,同时对如何将多媒体技术应用于计算机网络技术中及其可能会面临的一些问题进行探讨。

  • 标签: 多媒体技术 计算机网络 应用
  • 简介:2016年8月17-19日,由教育部计算机类专业教指委、中国计算机学会主办,中国计算机学会互联网专业委员会、计算机教育专业委员会、网络与数据通信专业委员会、高等教育出版社协办,成都信息工程大学承办的第九届高校计算机网络教学暨网络工程专业建设研讨会在成都举行。

  • 标签: 计算机网络教学 工程专业 高校 专业委员会 高等教育出版社 计算机类专业
  • 简介:随着时代的进步,科学技术的不断发展,尤其是智能手机的出现,我们对信息的获取越来越方便。同时,随着智能手机在学生群体的普及,提供针对学生的信息服务日趋重要。在面对越来越大的校区,一套立体校园在线漫游系统的出现就变得非常的重要。本课题是以智能手机为平台,构建的一个集互联网、全景拼接和显示技术为一体的在线全景漫游系统

  • 标签: 全景漫游技术 ANDROID
  • 简介:介绍管理学中利益相关者理论,给出高校网络教学资源利益相关者概念并分析利益相关者的利益诉求,提出高校网络教学资源建设和共享的机制。

  • 标签: 利益相关者 网络教学资源 高等教育
  • 简介:随着产业互联网、物联网、互联网+、云计算、大数据等以互联网为基础的信息技术的发展,所需IP地址的数量也随之增加。IP地址的资源缺乏,将严重制约互联和网的应用和发展,而IPv6(InternetProtocolVersion6)作为下一个版本的互联网协议能解决IPv4网络地址资源不足的问题。然而,IPv6在一段时期内要和IPv4共存,必定会产生一些新的网络安全问题,再加上IPv6中新性能的添加,网络管理的复杂度也会随之加大。因此,研究基于IPv6的网络安全关键技术具有重要的现实意义。

  • 标签: IPV6 网络安全 关键技术
  • 简介:网上购物已经成为了一种非常流行的购物方式,能通过网络方便地购买书籍也变成十分必要。本系统基于PHP开发,运用MySQL作为后台数据库,使用易交互的界面使用户能获得更好的体验,满足用户在网上购物时的基本需求。本系统由前台与后台两部分组成。前台实现用户注册登录、浏览商品信息、购买商品等功能,后台实现用户管理、订单管理、分类管理等功能,顾客可以在本网站中查找购买书籍,商家也可以简单方便的更新及管理商品。

  • 标签: PHP MYSQL 网上书城
  • 简介:系统工程从"系统思维"的视角出发,结构化剖析系统组成及元素之间的关系,提供覆盖概念、开发、生产、使用、保障和退出全生命周期的可供裁剪的流程集,从一开始就将系统置于运行环境中,考虑与其他系统的相关性或相互作用,站在组织战略和业务(任务)需要的大背景下,寻求从需要(问题空间)到需求(解决方案空间)的转换图像。

  • 标签: 系统工程 工程实践 创新 引发 问题空间 全生命周期
  • 简介:PSoC(ProgrammableSystemonChip)是可编程单芯片系统,它集可配置的模拟和数字外设、存储器以及微处理器于一体。该文提出一种将PSoC技术应用于本科生实践教学的方案,以此提高学生对知识的综合运用能力,建立起宏观、完整的专业知识体系。PSoC可应用于多门实践教学课程,并能依靠单片可编程和自顶向下的设计优势增加实践教学中设计性、综合性实验项目的开设比例,加大综合性实验的规模。

  • 标签: PSOC 实践教学 宏观知识体系
  • 简介:近年来,我国能源行业的安全生产责任事故层出不穷。为了能将相关事故尽可能快速有效地汇报相关部门,必须对互联网上关于能源行业的事故新闻做到实时的监控。该文提出了一套对互联网上能源行业事故实时抓取分析的事故监控系统,采用机器学习与规则匹配相结合的文本挖掘技术来分类新闻事件,采用改进后的新闻事件分类方法比单纯使用机器学习的方法在准确率和召回率都有显著提升。文章最后提出系统实现的框架,并提出改进意见。

  • 标签: 文本表示 特征提取 SVM分类器 规则过滤
  • 简介:微课短小精悍、主题突出和内容精简,是支持移动学习的最佳选择。为探索基于微课的教与学方式的变革,培养学习者的自主学习能力和提升人才培养质量,研究了微课的制作流程与方法,设计了一种基于微课的移动学习系统,研究了基于移动学习平台开展正式和非正式的微课移动学习模式。

  • 标签: 微课 移动学习 移动学习系统 正式学习 非正式学习
  • 简介:针对操作系统课程存在的重视讲授教育理论而忽视培养工程实践能力的问题,通过引入CDIO理念,运用"黄金圈"法则,梳理操作系统课程的教学知识点,提炼该课程的重难点,并绘制课程总体框架;同时依据CDIO层次式的能力大纲,设计阶梯式的实验项目。

  • 标签: CDIO 工程教育 “黄金圈”法则 阶梯式