简介：自从实施教材改革以来,随着教材的不断改进,其中渗透着教育理念变化的同时,与旧教材相比有一个突出的变化,就是需要多媒体辅助教学的地方越来越多。不仅如此,在平时的教学中除教材外,教师还可以通过网络进行学习,以丰富自己的知识。因此,在教育第一线的教师完全有必要对教学过程重新认识。

简介：高中数学教学过程中,主要是强调课堂效率,因为在整个高中的学习阶段,课程多,难度大,所以导致学生在每一个学科上不能花费太多的时间,这也是意味着在高中阶段的数学教学过程中,一定注重数学课堂的效率问题,那么在繁杂的高中学习中,应该如何将高中数学教学效率化,本文中笔者结合自己的多年教学经验,浅谈如何提高高中的数学课堂效率。

简介：最近，许多网络煤体的首页上都出现了—篇题为《亲身经历：在淘宝被诈骗5．46万始末》的文章，文中的受害者本身作为—个互联网从业者在淘宝上买邮票的过程中，居然在—个骗子的逐步诱导下前后3次给对方汇去5．46万元方才发现自己受骗。我们在谴责诈骗者无耻行径的同时，也难免会有些后脊发凉：现在的黑客与骗子的技术已经进步了，

简介：这种类型最常用，一般软件会要求你输入用户名和注册码，然后读以你输入的内容、调用程序中的某个函数根据用户名计算出注册码，或者根据注册码计算出用户名，这种方式现在使用得较少，适合破解初学者练习使用，因为一旦在网上公布用户名和注册码，每个人都可以使用了。

简介：随着教育的发展，数学思维在小学数学教学中越来越被重视。所谓的思维，就是充分的利用左右脑，将大脑中的记忆，阅读和学习思维能力结合，去协助小学生进行科学和艺术创作，逻辑和想象之间的平衡转换。数学思维逻辑，思维方法这些知识的建立，有利于小学生培养良好的学习习惯。这些良好的学习习惯会引导学生去开发他们的大脑，为将来的数学学习构建良好的框架。本文将会从数学思维方向探索，以此来提升学生的学习兴趣和逻辑思维，培养小学生的数学能力。

简介：小学数学教学对于学生而言是至关重要的,在小学阶段,数学教学的主要责任即使培养学生的数学思维。小学数学教学数学思维佳的培养和体现方式就是数学素养,所以,只有在小学阶段重视学生的数学素养的培养,才能在一定的程度上促进学生的数学进步,提高他的学习兴趣。本文中我结合自己的多年教学经验,浅谈如何进行小学数学素养的培养和提高。中国论文网/9/view-6258608

简介：针对目前高校课程学业成绩过程性评价方式存在手段单一、工作量大、不准确、缺乏必要的评价体系和平台等问题,根据高校计算机类课程的特点,提出基于BlackBoard教学平台的学业成绩过程性评价体系,包括过程性评价体系的三维概念模型以及基于BlackBoard教学平台的内容框架,并结合软件工程导论课程的实际实施情况给出具体的实施意见。

简介：指针是C语言教学中的重点和难点，是设计良好C程序的关键。文章分析目前指针教学存在的弊端，详述指针过程化教学方法的思想、课堂教学实施过程和实践教学实施过程。

简介：分析传统课程考核方式存在的弊端,提出面向全过程的课程考核方法,指出这种考核方法可以有效促进学生对知识点的掌握,降低教师处理试卷的工作量,提升教学效率。

简介：计算机中就数硬盘最骄气了，硬盘的速度也是越转越快了，可读盘也是越来越频繁了，硬盘的寿命也变的更短了。出现了坏扇区先不要着急格式化，我就是太着急了，丢失了很多宝贵的资料，最后连我自己的一个qq号码都忘记了，呜呜……

简介：

简介：在焊接过程中由于影响因素很多,由于环境原因很难保证与厂焊的环境相同,所以就要在工艺上保证闪光焊质量才能够焊接的质量合格可靠。

简介：数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，很多孩子对学习数学感到害怕，觉得枯燥难懂，不想学数学，提起数学就头疼。在教学中创设生活情境，让孩子不知不觉中学习数学。动手操作，边操作边思考，轻松学习数学。利用肢体语言，在比比划划中轻松学习数学。消除他们对数学的畏惧心理，激发学生对数学的学习兴趣，让枯燥的数学知识变成有味、有趣，寓教于乐，轻松学数学。

简介：在上期文章的介绍中，我们用PhotoShop做了首页的设计稿，在做首页设计稿时，我们着重介绍了“层”的应用。在本期中，我们要再次出手开始制作了。制作的过程也可以分为两步来完成。首先是用软件：MacromediaFirework(以下简称FW)来切割首页设计稿，生成在网页里要用到的图片；然后用软件MacromediaDreamweave(以下简称DW）来建立并调试站点。本期我们主要介绍用Firework来切割图片。

简介：在网上摸爬滚打了这么久，至今还没留下点自己的东西，觉得有点遗憾。前天看报道说2003年中国网民猛增到6400多万，我是不是也该在网上给自己安个家了。每每想到自己的帖子经常被一些可恶的斑竹（版主)给删掉，我就觉得牙痒痒．要是我有一个自己网站．爽了就上去赞扬一下大好形势，不爽了就破口大骂，反正是

简介：小学数学新课程标准明确指出，数学课程的教学要从学生的生活实际出发，结合数学学科的特点，遵循学生学习数学的心里规律。这就要求我们在平时的教学活动中，要重视数学知识与生活实际的联系，用生活化的教学方式，促进学生对数学知识的应用，使数学走进生活，成为真正意义上的数学。本文主要从提出生活化的问题、设置生活化的情景、运用生活化的语言三方面对小学数学生活化教学的策略进行探究。

简介：轨道交通是城市公共交通网络的组成部分，其不仅缓解了道路交通造成的拥堵，还提升了城市交通运输的效率。虽然轨道交通存在一定的优势，但是在其运营过程中暗藏诸多的危险源，若不对其进行充分地了解和识别，既会威胁到人员及设备的安全，就会为轨道交通运营单位造成巨大的经济损失，因此加强对危险源的认知，能够在轨道交通运营中加以规避。

简介：投资控制贯穿于数据中心建设项目的全过程。文章分析了数据中心建设项目的几个主要阶段,针对各个阶段的特点提出了投资控制的措施,以期为数据中心建设项目的投资控制实践提供借鉴。

简介：针对软件测试课程实践教学中存在的问题,分析企业软件测试工作过程,提出基于工作过程的实践教学模式,对课程教学内容进行重组,以企业项目为载体实现理论教学与项目实践的高度融合,最后总结教学改革的效果,并提出今后的改进思路。

简介：信息化是当代社会发展的重要特征,软件开发与社会个体息息相关,在明确各自权利和义务的同时,也逐渐凸显出了软件开发行业中的伦理学体系问题。面对这些问题,需要借助伦理学相关知识对信息技术的社会问题进行研究,探讨软件开发的伦理道德缺失,分析并解决这些问题。