简介:近几年来随着手机用户的数量增多以及互联网向移动终端的普及,手机的APP开发达到了一个空前的数目。随身有着4G技术的网络让更多的用户体验到了互联网终端带来的效益,也因此手机开发厂商在操作系统上不断推陈出新。面对各个手机系统,用户都有着自己的选择。但是Android的开源垄断了大部分的手机市场,使得也有着系统本地化的发展空间。在信息时代,对于很多藏族同胞来说,要想弘扬藏族优秀文化、要想藏文信息处理跟上大数据时代,使藏语文适应现代化的发展,首要的问题就是实现藏文的信息输入,方便广大的藏文用户信息交流,使得藏民族的传统文化结合在电子信息上,使用和发展而真正进入现代化的轨道。如何快速准确地利用手机输入藏文信息,对藏族人或研究藏文化的人而言有利于重要。
简介:我国的高职高专教育课程模式经历了三次具有转折意义的改革和创新。第一次改革,主要是我国学者根据国家经济发展的变化和高职课程改革中存在的问题进行的课程改革,如“宽基础、活模块”课程模式。第二次改革,是在教育部和劳动部的指导下,引进了世界劳工组织的MES模式、北美的CBE课程模式、德国的“双元制”模式等,在此基础上,我国学者进行了本土化的课程模式研究,如多元整合课程、VOCSCUM2004等,在我国高等职业教育课程中得到推广并起到了重要的推动作用。第三次改革是从2004年开始,我国积极地学习德国基于工作过程系统化的课程开发方法,不断研究如何将这一先进的课程开发方法本土化,推出适合我国国情的课程开发方法。