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  • 简介:根据国土资源部公布的资料,到1996年10月31日,我国耕地面积为19.51亿亩,2003年年中耕地面积减少了3806万亩,其中仅建设占用耕地就达343.7万亩。而我国土地资源的特点可以概括为“多三少”,即总量多,人均耕地少,高质量的耕地少,可开发的后备资源少。我省的情况也是如此——全省耕地面积9632.4万亩,而我省总人口为4041.5万人,人均耕地总量为2.38亩(其中人均宜耕土地1.6亩)。因此,“十分珍惜和合理利用每寸土地,切实保护耕地”的基本国策必须坚持贯彻.

  • 标签: 节约用地 设计 长岭 耕地面积 人均耕地 国土资源部
  • 简介:本文本着以传授知识为基础,以能力培养为目标的原则,就“常染色体隐性遗传病”节课的教材处理、教学设计、学生能力培养等进行了探讨。

  • 标签: “常染色体隐性遗传病” 教学设计 卫校
  • 简介:2004年,是全面落实党的十六大和十六届三中全会精神,深化改革,促进发展的重要年。新的年,要更加自觉,坚定地用“三个代表”重要思想统领各项工作。为此,《云南煤炭》必须紧跟形势,围绕“两局”中心工作,为云南煤炭工业的改革、发展、安全生产和安全

  • 标签: 《云南煤炭》 选题 “三个代表”重要思想 安全生产
  • 简介:异步电动机由于其所具有的优点在企业生产中得到了广泛的应用。为确保异步电动机的安全运行,电气工作人员必须熟悉有关电动机安全运行的基本知识,掌握电动机常见的故障及处理方法,做到及时发现和消除电动机事故隐患。

  • 标签: 异步电动机 运行维护 额定电压 结构型式 常见故障 技工学校
  • 简介:从造价控制角度,针对建设项目全过程即投资决策阶段、设计阶段、合同订立阶段、施工阶段、竣工结算阶段,分别探讨论述各阶段造价控制的工作要点,从而实现合理和有效控制工程造价,提高建设项目投资效益的最终目的。

  • 标签: 建设项目 控制 工程造价
  • 简介:数学由两个大类证明和反例组成。而数学发现也是朝着两个主要目标—提出证明和构造反例。反例,在数学的历史中也称为例外、怪物。怪物的确是令人头痛的问题。然而正是许许多多的怪物使数学上的些猜测被拒绝,修改完善成公理或定理,使数学的论证走向严密,推动数学的新学科逐步发展完善。众所周知,确定个命题为真,必须经过系列的严密的逻辑推理。而要确定个命题不真,则只需举出个反例。事实证明:反例在数学研究与发展中起着不可估量的作用。

  • 标签: 教学手段 微分学 数学教学 分段函数 高校
  • 简介:从合理进行用电负荷计算、合理选择电线电缆截面、照明光源、照明灯具及照明控制方式来实现照明节能设计

  • 标签: 负荷计算 光源 灯具 节能
  • 简介:地矿部华北石油地质局从1991年开始在山西省河东煤田的泖林地区先后打了七口并,井深为350-400m。尤其在联合国计划开发署向地矿部提供“深层煤层气勘探”援助项目,从8个预选区中选择出4个勘查区,并最后选中西柳林为勘探开发试验区.进行了小型井网的煤层气开采试验。

  • 标签: 煤层气勘探 选区 石油地质 煤田 勘查 华北
  • 简介:分析了起瓦斯事故发生的原因,提出了相应的防范措施。

  • 标签: 瓦斯事故 原因 措施
  • 简介:高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。教学工作是学校经常性的中心工作,全面提高教育质量是学校全部工作的重心。课程建设是学校教学工作的基本建设。每门课程建设好了,教学质量也就提高了。因而课程建设是项具有战略意义

  • 标签: 机械设计 课程建设 高等学校 教学质量 师资队伍建设
  • 简介:薪酬体系设计是企业人力资源管理的核心内容。随着国家经济和企业的不断发展,传统的企业薪酬激励机制已经开始失效。建立企业岗位绩效工资制是解决传统薪酬激励机制的有效途径。

  • 标签: 薪酬设计 岗位绩效 激励机制
  • 简介:2000年9月22日我院成功救治了名重型硕脑损伤的患者,现将护理体会报告如下:1病例介绍患者,男,18岁,于2000年9月22日骑自行车与迎面驶来的小车相撞,当即昏迷呕吐,急诊送入我院。查体T36.5℃、P90次/min、1/36次/min、BP130/80mmHg,般情况差,昏迷,烦躁,

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  • 简介:机电体化教研室,简称机电教研室,隶属机械电子工程系。教研室是一九九三年新组建的,从原机制教研室抽调五人,外校调人人,原理零件教研室抽调人组成。其中副教授三人、讲师三人、高级工程师人,有研究生学位的三人、在读博士生人。组建机电体化教研室是院系领导纵观全局,适应先进机械制造技术发展需要、满足市场高等制造人材需要的种正确决定。经过近三年的努力奋斗,现已制定了套完整的机电体化专业教学大纲和开课计划。

  • 标签: 机电一体化专业 教学大纲 高校 教学计划 毕业设计 教学质量
  • 简介:教育最主要的也是第位的助手是幽默,幽默可以活跃课堂气氛,加深学生对知识的理解,使教学目标更加突出,是种教学机智。

  • 标签: 语文教学 幽默 教育功能