简介：越南学者根据饵料基础——浮游动物和底栖动物生物量的资料，对其本国水域中的鱼类资源进行了估算。南中国海的浮游动物生物量估计为1135.2-2172.3万吨，平均为1653．8万吨。底栖动物生物量为719．7～1051．3万吨，平为均为885．1万吨。

简介：近年来在渔业研究的实践中，培弗顿—霍尔特(Beverton-Holt)研究的鱼类种群数学模式得到了广泛传布。首先，这个模式的声望在于它具有直观性，即在各种因素影响下，能估计出种群主要生物学参数的变化特性。

简介：随着大众生活水平的不断提高和消费理念的不断更新，我国的猪肉消费已逐渐从追求数量型向追求质量型转变，生猪的生产也不再仅仅停留在追求产胎数、出栏率、出栏重以及产量等层次上，瘦肉率、肉品卫生安全与风味、养猪对环境的影响等问题已日渐受到关注和重视。但不管是关注生猪数量还是猪肉质量，饲料都起着至关重要的作用。饲料的营养含量高低、营养成分配比、采食量、饲料转化率等将直接关系到猪只的健康生长、

简介：水产专业的专业基础课和专业课有很强的实践性。我们既要认识到基础课与专业课之间的联系,又要重视两课的理论教学与实践教学的关系。一、理论教学应注意调动学生的学习积极性在理论教学过程中,要求教师除了能够做到生动、形象地讲授有关基础知识、基本理论,并注意使学生掌握基本技能外,重要的是提高学生对本学科的兴趣。教师应在授课之余多与学生接触,引导学生了解水产养殖现状、广阔前景及其在繁荣社会主义市场经济和提高人民生活水平等方面的地位和作用,激发学习兴趣,不仅能提高听课效果,他们还会自己寻找更有效的途径进行摄取知识。

简介：1．1老疫病危害仍存在随着我国集约化、规模化养猪业的发展和社会主义市场经济的建立．流通渠道的增多，造成了疫病流行的客观条件，导致一些已控制的传染病。如水泡性疾病、猪瘟（HC）等又重新抬头，呈扩散之势。

简介：猪瘟是目前危害较大的疫病，特别是近年来，我国南方地区规模猪场的猪瘟又重新抬头，且其流行规律与发病特点都发生了很大的变化，给诊断和防治带来了新的难题。近年来，我市每年都有一些养猪场（户）陆续发生猪瘟事件，年损失近百万元，其发病率和死亡率均为本市生猪传染病之首。这无论是从养猪业的发展还是从动物疫病的防治来看，我们都有必要重新认识猪瘟的新的流行规律，并根据这些新变化和新特点，有针对性地调整策略，做好猪瘟的防控工作。

简介：近期，一种以高热、呼吸道症状为主，表现为体温持续升高、咳嗽、气喘等为主要特征的“猪高热病”在南方诸多地区流行，温州市也有不同程度的发生。仅7月份，我市11个县（市、区）中就有6个县（市、区）发生和流行该病，个别猪场的发病率和死亡率高达50％以上，给养猪业造成较大的经济损失。

简介：

简介：4水族馆创新文化的建立4．1水族馆创新的主题定位或文化定位有区域和生态特征，有鲜明的民族文化特色，注重科学普及、科学研究和自然保护，把水族馆的商业行为融入人们的社会行为中去，融进现代社会，会带来意想不到的经济效益、社会效益和环境生态效益。我国水族馆的发展始终面临着机遇和挑战，表现在养殖生物种类由少数淡水种类全面向淡水和海洋所有的生物种类过渡

简介：文化赋予水族馆深刻的内涵是吸引游客的魅力所在。先进文化的前进方向，具体对于我国水族馆，须建立和培育人与水环境及动物之间关系为主题的水族馆文化，与时俱进，不断创新，提高水族馆的文化力。水族馆创新文化的培育是基于水生生物学和生态学领域的最新理论和技术，把创新思维赋予到水族馆的发展

简介：我校水产养殖技术专业坚持以就业为导向．深化教学改革，突出实践教学，强化技能训练，全面培养水产养殖技能型人才。经过几年的教学改革与实践，使毕业生综合素质和技能水平明显提高，特别是在实践动手能力方面显现出明显优势。

简介：是水产养殖专业一门重要的专业基础课程,它不仅要使学生掌握必要的基本理论知识,而且要使学生具备常规渔业水质分析技术和水质评价管理的能力,使学生到工作岗位之后,能够独立进行渔业水质分析,正确进行建场渔业水源选择、鱼池水质监测、水污染控制等,指导渔业生产,保证养殖对象能生活在一个好的环境中.所以教师在实验教学过程中,应特别重视学生养成良好的实验品质和实验习惯,只有这样学生才能熟练掌握水质分析技术,具有扎实的生产实践技能.为此,教师应注意培养学生养成如下良好的实验习惯: