简介:企业集团核心能力是集团整体的资源,它的培育是跨部门、跨企业的战略性行动。企业集团首先必须弄清楚企业的外部环境和内部资源条件,然后确立目标,找出影响企业集团核心能力形成的主要因素,继而制定方案,由集团的领导层组织实施。
简介:各个畜牧企业的管理者在实践过程中,为构建自己的核心竞争力而不断摸索,他们以自己的亲身经历和经验告诉我们,下面这些不是畜牧企业的核心竞争力:
简介:养猪企业的核心竞争力主要从以下方面着手培养:
简介:在企业成长的过程中,要把企业做大和做强,探究其意义,是一个过程,其间每个阶段所面临的不同问题赋予了企业成长过程中不同的意义。必须不断提升企业的内在素质,形成企业管理的五大核心能力。才能在成长的道路上走的四平八稳。
简介:如今,消费者是一个更加自主、更有力度、更愿彰显形象的个体,早已不是被动地等待着被满足的个体。当今营销实践表明:企业不能再像以往那样进行单边思考和采取单边行动,因为品牌价值不再只是由企业创造然后与消费者进行交换的东西,而是消费者与企业共同创造的产物。现代营销理论中所谓“共创价值”其核心思想就是如何平等地看消费者,使其与企业作为一个整体共同去创造价值、获取价值、分享价值。也就是说,消费者在与企业共同创造价值的同时,也为自己谋求利益。
简介:中小畜牧企业如何构建自己的核心竞争力?探索者提出了自己的方法。
简介:近日,由上海交通大学、中国农业大学、中山大学等单位组成的专家组到江西对3家原种猪场申报国家生猪核心育种场资质进行现场评审。
简介:兽医教育的本质是职业训练,目标是培养合格的兽医师。
简介:社会主义核心价值观是意识形态领域的一次重大的理论创新。高校是进行社会主义核心价值观教育的主要阵地,将社会主义核心价值观融入到高校思想政治课教学中具有重要意义,能够帮助当代大学生树立正确的价值观、世界观和人生观。而实践教学则是高校思想政治课教学的重要途径。为此,在高校思想政治理论课程教学中融入社会主义核心价值观教育就显得尤为重要。
简介:2000年的中国养牛还是一个刚要起步的阶段,我是从那个时候开始养牛的。那个时候没有挤奶机,全部都是手工挤奶,全国几乎做预混料的很少,全是豆饼、麸皮、玉米面老三样,加一些磷酸氢钙、骨粉、维生素E小料等就可以喂牛了,而且没有固定的混料机。
简介:
简介:科教兴农与现代农民素质教育重庆赵云芬一、科教兴农与农民素质江泽民在1996年9月就提出了进行了一次新的农业科技革命,十五大报告中又突出强调了科教兴国战略和大力推进科教兴农方针。他指出“坚持把农业放在经济工作的首位,大力推进科教兴农,发展高产、优质、高...
简介:湖北远安县从1992年下半年开始,在县内质量较差的中学,全面推行「双向选择择优聘用优化组合经费包干」的企业(?)管理模式.其作法是:实行「三制」.一实行校长任期责任制.这4所中学都采取教师民主选举校长由乡镇领导任命任期为3年签订任期目标合同使校长享有责权利,发挥校长法人代表的作用.
简介:三峡工程库区移民从1993年起已正式开始,根据“移民必须与工程同步”的方针,从1997年大江截流开始,每年将以4~5万人的移民速度,迅速增加到9~10万人的移民强度,直到2009年.
简介:与国外相比,在产学研合作的保障、内容、层次和方式等方面,中国农业高校产学研合作的发展都相差甚远。文章通过借鉴国外农业高等院校产学研合作人才培养的经验,为中国未来产学研合作,制定和完善相关法律、法规,完善产学研合作主体利益机制,整合全社会资源,实现全过程、深层次合作,并以实践为基础不断创新产学研合作人才培养模式提供帮助。
简介:“流感大流行不可避免!”9月中旬以来,这一现代“卡桑德拉预言”从卫生部门官员和疾控专家的口中传出。抗“非”英雄、“非典”期问毅然回国的国际知名流行病专家黄建始正在协助中国政府制定流感预案,他告诉记者,“流感大流行不是有和无的问题,而是早和晚的问题。”
简介:随着新农村建设的深入推进,以农业为主的省市的畜牧业产值已占农业总产值的50%以上。所以,迫切需要培养畜牧兽医方面的技能型、专业型和实用型人才,对畜牧兽医职业教育的要求越来越高,为畜牧兽医职业教育带来了新的发展机遇。同时,也带来了很大的压力及挑战。为提高畜牧兽医职业教育,教学质量,就必须针对社会的新形势、新需要,不断提高教师队伍的素质,改进教学方法,侧重学生专业技能的培养,才能在畜牧兽医职业教育改革发展中,培养出既有理论,又有实践的综合型复合型人才。
简介:为充分发挥临潼畜牧科技远程教育服务功能,实现科技与农户之间的有效衔接,及时解决生产中遇到实际问题,4月25日,西安市临滢区畜牧兽医技术推广中心以渭北奶牛主产区9街办为基础,以相桥、新市、交口3个远程教育网点为依托.配合区科技局在相桥兽医站奶牛远程培训中心主会场举办了临潼区农技110奶牛科学饲养管理视频培训会议:主产区奶牛养殖场场长、驻场技术人员130余人参加了会议。
简介:随着中国教育体系的飞速发展,大学教育逐渐普及,成为国家培养人才的摇篮。1977年,高考制度得以恢复,重新赋予人们走进大学并接受高等教育的选择和自由,从而大大激发了千万学子的求学梦。教育不仅影响着国家的宏观经济,还影响着每个微观个体。针对大学教育的回报率问题以及大学教育能否改变命运、实现收入公平这一主题,很多学者都展开了广泛的探讨,其中教育回报率问题一直都是学者们研究的热点~([1-3])。
企业集团核心能力的培育
核心竞争力的认识误区
养猪企业核心竞争力的培育
企业管理的五大核心
营销核心:与消费者共创价值
中小畜牧企业核心竞争力的构建
江西:三家原种猪场通过国家生猪核心育种场现场评审
兽医教育的目标和培养方向
社会主义核心价值观融入高校思想政治课教学实践路径
抓住核心 健康养牛——访山东庆丰牧业科技有限公司技术总监刘桂书
简述农村牧区留守儿童教育问题
科教兴农与现代农民素质教育
党的群众路线教育暖人心
市场经济推动教育管理企业化
山峡库区农村移民的教育问题初探
农业高校产学研合作教育模式的中外比较研究
我国备战流感大流行 最有效疫苗是健康教育
提升畜牧兽医专业教育教学质量的思考
西安临潼利用远程教育举办奶牛科学饲养管理培训会议
教育回报率的代际效应及其对收入不平等的影响