学科分类
/ 5
89 个结果
  • 简介:<正>当您来到豫西历史文化名城南阳市,想一睹这里的田园风光时,请您先留步于南阳市西郊的靳岗乡!这里眷有花,夏有荫,秋有果,冬有绿,一花一苹,一树一木,层层碧波,随风摇曳,无不在向您传递着春的消息、秋的丰硕。回首10年前的靳岗乡,道路泥泞狭窄,农民多以种植农作物为主,年年造林不见林,除了宅旁隙地种了几棵用材树和少部分薪炭林及四五百亩的老林场外,长期的重造轻管,重取轻予,严重阻碍了靳岗乡林业的发展。

  • 标签: 科教兴林 技术方案 南阳市 林业科技成果 林业产业化 文化名城
  • 简介:分析了汽车运用行业背景和人才需求情况,确定了汽车运用高职教学的培养目标和人才规格,探索出一整套理论和实践教学计划,并指出了保证计划实施的具体措施.

  • 标签: 高等教育 职业教育 教学计划 汽车修理
  • 简介:一、关于发展我省林业科技的指导思想为了赶上国内外林业科技发展步伐,我省林业科技发展总的指导思想应是:坚持科学技术是第一生产力思想,贯彻林业建设必须依靠科技进步;林业科学技术工作必须面向林业生产建设;努力提高林业职工的科学文化素质,切实提高干群对实施科教兴林的思想认识;利用经济杠杆,吸引广大林业科技人员投身到林业建设的主战场,充分发挥他们的聪明才智,为热带林业大发展贡献力量.

  • 标签: 海南 林业科技 林业建设 林业职工 科学文化素质 科教事业
  • 简介:<正>日前召开的第四次全国科教兴村计划试点工作经验交流会提出,争取到2000年,全国有5000个村纳入科教兴村试点。科教兴村计划是加速我国村域经济社会发展的系统工程,是“科教兴农”重要组成部分和有效切入方式,是提高农民科技文化素质的有效途径和农科教结合的最佳形式之一。经过3年的努力,全国已有近200个村跨入了科教兴村计划试点行列。预计在今后10年间,全国将有30万个村开展科教兴村的工作,40

  • 标签: 科教兴村 农民科技文化素质 农科教结合 系统工程 “科教兴农” 村域经济
  • 简介:该文在讨论现代教育技术概念的基础上,对北京林业大学目前教学中的现代教育技术应用的实际情况进行了分析,围绕着教学改革的教学方法(手段)、教学内容、教学组织结构、学生获取知识的渠道、软硬件建设和教学管理中教学管理人员的素质等各个方面介绍了现代教育技术在该校教学改革中的具体应用。最后,根据当前现代教育技术的发展情况,提出了有待进一步探讨的问题。

  • 标签: 现代教育技术 教学改革 教学管理
  • 简介:为了适应新世纪社会发展对高素质人才的需要,学校教育改革对素质教育的实施提出了新的要求.笔者从第二课堂对大学生思想政治素质、业务素质、文化素质、身心素质四个方面的影响,阐述了第二课堂在素质教育中的重要作用,进一步论证了第二课堂是实施素质教育的又一重要载体.

  • 标签: 第二课堂 素质教育 载体
  • 简介:学习挫折是大学生中常见的现象,由此产生的挫折心理主要有自我期望值过高、学习动力不足、不适应大学生活、人际关系处理不当以及不能正确处理好学习与其他活动之间的关系等几种类型.产生挫折心理的深层次原因有社会、家庭因素,也有学生自身的因素.防治大学生学习挫折心理是一个系统工程.

  • 标签: 大学生 学习 挫折心理
  • 简介:在城市化进程步伐日益加快的今天,我国的城市正在由少变多,由小到大。城市化的结果是构筑物密集,热岛效应明显,空气质量下降。如何有效的改变城市环境,使广大市民有一个良好的居住环境,城市园林建设是一项最有效的手段。我国园林建设尤其是国家园林城市创建多年的实践证明,城市园林建设在减缓热岛效应、改善空气质量、降低噪音等多方面起到了十分突出的作用。应该说,城市园林建设是一个政府体现关心民众的切实有效的举措,也是一个城市树立品牌、打造形象的有效手段。

  • 标签: 中国 城市绿化 以人为本 城市园林 规划设计
  • 简介:我国大学生的心理健康状况十分令人担忧。需建立大学生心理危机的干预策略,随时对那些经历个人心理危机,处于困境或遭受挫折和将要发生危险的大学生提供支持和帮助,使之恢复心理平衡,以避免突发事件的发生。笔者试从干部队伍训练有素、评估迅速准确、提供精神支持、给予宣泄的机会、给予希望和传递乐观、有选择的倾听、直接建议和限制等几个方面,探讨了干预策略的建立,为高校大学生心理危机事件的处理提供有益帮助。

  • 标签: 大学生 心理危机 干预策略
  • 简介:物理实验教学属于智慧智能范畴,是一门对大学生进行科学实验基本训练重要的基础课。针对一些大学生对物理实验缺乏学习的积极性以及他们实验时动手能力表现欠佳的现状,分析原因,探讨大学普通物理实验教学改革的途径和措施。

  • 标签: 大学生 基础课 物理实验 现状 教学改革
  • 简介:"中心湖"景观特征1、独特的地理位置(1)"中心湖"地处校园内珞珈山、狮子山两大山麓交汇的谷底处,山水流入此处,形成湖.利用自然地形、地势,掇山理水,"虽由人作,宛自天开",中国传统造园手法的继承.

  • 标签: 武汉大学 景观特色 校园景观 景观建设 标志性景观 东湖水
  • 简介:开展大学评价是市场经济的产物,是一种社会需求。在市场经济条件下,社会需求始终是高等学校发展的重要推动力。本文以南京林业大学为例,分析了国内民间的大学评价指标体系.根据大学的排名结果,提出了高等学校发展的思路:准确定位,科学制定发展战略目标;稳定学校规模,本科生与研究生教育协调发展;发挥学科优势,突出办学特色;提高科技投入效率,增强科技竞争力。

  • 标签: 大学 评价指标体系 排名
  • 简介:2004年年底以来,胡锦涛总书记多次强调指出,要把提高自主创新能力作为推进结构调整的中心环节,摆在全部科技工作的突出位置,在实践中走出一条具有中国特色的自主创新之路.温家宝总理指出,必须把增强自主创新能力作为国家战略,贯彻到现代化建设的各个方面,贯彻到各个产业、行业和地区,努力将我国建设成为具有国际影响力的创新型国家.

  • 标签: 自主创新能力 中国特色 科教兴林战略 主题报告 学术大会 林业
  • 简介:在对一千六百余名在校大学生进行问卷调查的基础上,对引发大学生考试作弊的内在动机及外在影响因素进行了分析,有针对性地提出了防止对策。

  • 标签: 大学生 考试作弊 原因分析 对策
  • 简介:校园绿化应该紧密联系校园的共性要求,并切实考虑校园的个性特点。努力打造和谐、自然的校园环境。本论文结合厦门大学漳州校区的绿化实践论述了个与感想,旨在与大家共同探讨、提高。

  • 标签: 校园 绿化 探讨
  • 简介:该文阐明了馆藏电子资源的含义,从数据类型、学科、资源量、数据存取方式、数据时限、并发用户等方面概述了馆藏电子资源的基本状况,同时分析了电子资源评价与传统纸质资源评价在评价思想、评价指标、评价方法上的异同,指出了电子资源评价的整体性、针对性、准确性原则。文章最后阐述了电子资源评价指标体系的组成及馆藏电子资源评价指标的选择和确定,在此基础上对北京林业大学馆藏电子资源的内容和使用情况进行了初步评价,并对馆藏部分电子资源做了成本核算

  • 标签: 电子资源 馆藏评价 评价指标
  • 简介:我国高等教育正步入大众化阶段,如何提高教育质量,保证人才培养质量,是我们在努力实践和认真思考的问题.该文主要对高等教育质量的内涵进行了分析,认为教育质量随时代的发展内涵应不断丰富.扩招的过程是高等教育走向大众化的过程,也是高等教育质量标准多样化、多元化的过程.随着时代的发展,高等教育质量的内涵与标准,不可能是永恒不变的,它总是处在一个动态的发展变化过程中.因此高等教育要有创新意识,要注重创新教育以提高教育质量.在保障与提高高等教育质量的对策方面,主要就转变教育观念、建立新的教育方式、改进和完善教学质量监控与评价体系作了阐述.

  • 标签: 高等教育 教育质量 创新教育
  • 简介:该设计在充分利用西南交通大学郫县新校区丰富的自然资源和人文资源的基础上,注重地方历史文脉,充分挖掘文化内涵,在设计中结合新校区的地形地貌,使设计的主题与历史和地域紧密联系,以象征一种新生命的孕育.同时,该设计以景观生态学的理论为指导,将大学园林的构想充分运用于整体规划设计中,营造了一种建筑与景观之间的互动与平衡,从而达到了可持续发展的目的.在整个环境规划设计的基础上,文章总结了校园环境景观的营造对大学教育的影响和重要性.

  • 标签: 景观环境 校园环境 大学园林 规划设计