简介：

简介：【摘要】目的：结合老年痴呆患者的实际护理要点及常规方式，讨论蒙台梭利教育法的可行性。方法：研究经讨论后于2021年6月-2023年4月实行，在神经科现有病例信息中遴选出50份，且所属信息的诊疗结果均为老年痴呆，结合双盲法原则对信息予以组别匹配，研究组、对照组为该研究内执行比较的组别，组内对应的护理措施分为蒙台梭利教育法、常规护理，比较项目以情绪变化、认知功能为主。结果：研究组在过程中对情绪变化的自主控制性及对已派发护理任务的执行情况，均高于对照组，组内统计差异性明显（P＜0.05）；研究组在过程中对常规事物、事件的自主辨别能力及阶段性智力检测均值，均高于对照组，组内统计差异性明显（P＜0.05）。结论：蒙台梭利教育法实行后有效提高了患者的情绪自控力，显著提升智力水平，适用于老年痴呆临床康复。

简介：摘要：在现阶段经济水平高速发展的背景下，社会发展对人才需求也有所提高，高校职业教育也得到了社会各个部门的广泛关注，对高校职业教育提高重视也是社会发展的必然趋势，针对高校职业教育工作而言，其自身也会对当地的经济发展造成影响，但是在现阶段高校职业教育环节中，还存在一定的不足，因此需要教育部门结合实际问题制定具体的优化策略，从而提高高校职业教育的整体水平。

简介：摘要：在当前阶段，职业道德已经成为现代人才必不可少的一个品质，相应职业道德教育也已经成为了高校教学当中非常重要的部分，在这样的情况下，高校就有必要研究一些职业道德教育的创新方法来更好地开展教学。因此，本文首先将会对新时代高校开展职业道德教育的意义进行分析，然后再分析其中存在的问题，最后再提出高校职业道德教育的创新方法，以期能够为这一方面的工作提供更多的依据。

简介：【摘要】目的：本研究旨在评估健康教育介入法在小儿哮喘护理中的效果。方法：于2020年至2022年期间在我院开展了一项研究，涵盖了对照组和实验组各20名小儿哮喘患者。实验组接受了健康教育介入，包括个性化教育、药物使用指导、自我监测、生活方式干预和制定哮喘管理计划。对照组接受传统的药物治疗。我们比较了两组患者的哮喘症状缓解程度和哮喘急性发作次数，并进行了统计学分析。结果：实验组患者在治疗后表现出了显著的哮喘症状缓解，咳嗽、气促和胸闷症状的频率和严重程度均显著减少（P < 0.05）。此外，实验组的哮喘急性发作次数明显减少（P < 0.05）。相比之下，对照组的改善幅度较小。结论：基于本研究的结果，健康教育介入法在小儿哮喘护理中表现出显著的优势，能够提高哮喘患者的生活质量，降低急性发作风险，减少医疗成本。

简介：【摘要】目的 分析妊娠期高血压护理中应用回授法健康教育的具体效果。方法 采用2022年1月-2023年1月我院收治的159例妊娠期高血压患者，根据护理方式分组，实行常规健康教育的80例患者列为对照组，实行回授法健康教育的79例患者列为观察组，对比两组护理后血压控制情况及护理总体满意度。结果 观察组患者护理后的血压指标明显优于对照组，其护理总体满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 妊娠期高血压护理中应用回授法健康教育临床效果较佳，提高患者的健康知识认知，从而有效地减少危险因素，控制血压指标，提升护理满意度。

简介：摘要：本文旨在探讨职业暴露风险及其评估方法。首先，介绍了职业暴露风险的概念和常见类型。然后，详细探讨了职业暴露风险评估的重要性，包括常用的评估方法及其优缺点。接下来，讨论了管理和预防职业暴露风险的措施。最后，总结了职业暴露风险评估的重要性，并强调了预防和管理的必要性。通过本文，将了解职业暴露风险的概念、评估方法和管理措施，以更好地保护工作者的健康与安全。

简介：摘要：目的 探讨在血常规检测中采取末梢采血法与空腹静脉采血法的效果。方法 研究对象为60例血常规检测患者，根据采取方法的不同分为对照组与实验组，每组各30例，对照组采取末梢采血法，实验组采取空腹静脉采血法，并对比两组应用效果。结果 在不同时间内，实验组较对照组RBC、PLT、HCT、WBC等指标水平更为优异；对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 空腹静脉采血法应用于血常规检测中，与末梢采血法相比，对各项指标结果的检测更为准确，可为疾病诊断提供可靠参考。

简介：摘要：护理人员在工作中容易遭受职业暴露，从而对自身健康造成影响。因此，开展职业暴露防护措施是非常必要的。本文将探讨护理人员的职业暴露情况，分析职业暴露的原因和危害，并介绍相应的防护措施，以提高护理人员的职业健康水平。

简介：摘要：护理人员在工作中容易遭受职业暴露，从而对自身健康造成影响。因此，开展职业暴露防护措施是非常必要的。本文将探讨护理人员的职业暴露情况，分析职业暴露的原因和危害，并介绍相应的防护措施，以提高护理人员的职业健康水平。

简介：摘要：目的  探讨护生职业认同感、职业决策自我效能与临床实习压力水平的相关性；方法  采用一般资料调查问卷、护生职业认同问卷、职业决策自我效能量表（CDMSE）以及中文版护生压力指数量表（SNSI-CHI）对 421 名护理实习生职业认同感、职业决策自我效能与临床实习压力水平进行调查，采用 Pearson 相关分析法分析护生职业认同感、职业决策自我效能与临床实习压力水平的相关性； 结果  421 名护生职业认同问卷总分为（46.45±4.51）分、职业决策自我效能（CDMSE ）总分为（140.17 ±21.25）分、中文版护生压力指数（SNSI-CHI） 总分为（63.11±17.99）分，均处于中等水平。护生职业认同感、职业决策自我效能与临床实习压力水平均呈负相关（P＜0.05）。多元回归分析显示护生学历、是否担任学生干部、既往是否参加过实习是临床实习压力的主要影响因素；结论  护生临床实习压力处于较高水平，通过提高其职业认同感，改善职业决策自我效能能够有效降低其压力水平。

简介：【摘要】目的：分析图片式健康教育联合循序渐进法护理在糖尿病患者中的应用效果。方法：将2022年1月-2022年10月我院收治的84例糖尿病患者纳入研究，并随机平均分成2组，观察组和对照组分别选择图片式健康教育联合循序渐进法护理和常规护理，比较两组血糖水平和自我管理能力。结果：相较对照组，护理后观察组血糖水平显著降低，SDSCA评分显著升高（P<0.05）。结论：图片式健康教育联合循序渐进法护理应用在糖尿病患者中具有改善血糖水平，提高自我管理能力的作用。

简介：摘要  目的 分析急诊护士职业暴露的现状，以便更好地做好职业防护，保证护理人员的安全。方法 采用回顾性调查方法,对我院2018年1月～2022年12月登记上报的21例职业暴露急诊护士进行人群分布、暴露方式及部位、暴露环节、暴露源种类等分析。结果 21例发生职业暴露的急诊护士中，护士职称12例（57.14%），其中以工作年限1-5年的低年资护士最多（9例，42.85%）；暴露方式以针刺伤为主（19例，90.48%）；暴露部位主要是手指及手部（20例，95.24%）；最易发生职业暴露的环节是医疗锐器物处理（6例，28.57%），其次为采集血标本（5例，23.81%）；最常见的血源性职业暴露是乙肝（6例，28.57%）；21例急诊护士在发生职业暴露后均立即采取了局部紧急处置和相关汇报登记，根据情况对暴露护士给予预防用药，追踪检测未发生相关职业暴露感染。结论 急诊科低年资护士是职业暴露的高危人群，针刺伤和血源性职业暴露是急诊护士所面临的高危职业风险，医院及科室应加强对急诊护士的职业安全培训教育，增强其防护意识，降低职业暴露的发生率。

简介：【摘要】目的：针对介入室护士展开专题研究，对介入室护士工作中的职业危害与防护对策进行分析。方法：选择我院2020年1月-2023年1月间为研究时间，介入室护士78人作为研究对象，用回顾性研究的方式，对介入室环境下护士职业危害类型及防护对策展开探讨。结果：从介入室护士职业危害单因素分析来讲，臭氧环境与X射线是对护士职业健康影响最为直接的因素。结论：护理工作人员在介入室工作环境中面临的职业危害多，需要采取防护对策保障护士职业健康。

简介：

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简介：【摘要】目的：分析新护士接受规范化护理培训联合个体化支持对护士的自我认同感以及职业压力影响。方法：从2021年1月-2023年1月院内接受培训的新护士内随机选择40例，依据培训方式进行分组，即实验组与对照组，各组内人数均为20例。对照组内整体均接受规范化护理培训，实验组内整体实施规范化护理培训联合个体化支持，对比效果。结果：实验组职业认同感优于对照组，P＜0.05。实验组职业压力低于对照组，P＜0.05。结论：对新护士进行培训时采取规范化护理培训联合个体化支持，可以提高护士的职业自我认同感，降低职业压力。

简介：【摘要】：护士其工作的特殊性，常暴露于多种职业性危害因素中，影响了医疗护理质量的提高，同时也严重损害护理人员的生活质量。本文通过综述护理人员的职业危害的各种因素，以促使护士加强自我防护意识，尽量避免有害因素对自身的损害，维护身心健康，有效做到自我防护。

简介：摘要 阐述安宁疗护护士职业悲伤的概念及表现,了解职业悲伤的评估工具,为开展研究及探索提供依据。

简介：摘要 阐述安宁疗护护士职业悲伤的概念及表现,了解职业悲伤的评估工具,为开展研究及探索提供依据。