简介：【摘要】目的：讨论及研究多媒体技术在手术室护理教学中的应用效果。方法:本次研究的起始时间为2022年4月份，截止时间为2023年6月份，参与研究手术室护士的数量为40名，分成参照组和实验组，参照组时间范围为2023年1月份至2023年3月份常规带教，护士数量为20名，实验组的时间范围为2023年4月份至2023年6月份，护士数量为20名，多媒体技术，分析两组护士的理论知识和和技能操作成绩。结果:实验组护士的教学成绩高于参照组护士，P<0.05，组间差异存在。结论：在手术室护理教学中开展多媒体技术，可以提高手术室护士的理论知识和技能操作成绩，提升教学质量，值得提倡。
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