简介：【摘要】目的：探究小儿热性惊厥中应用门诊护理的干预效果。方法：选择门诊发热患儿共81例，简单随机法划分为对照组（n=40）与实验组（n=41），对比两组护理干预效果及护理满意度。结果：实验组热性惊厥发生率、退热时间、惊厥停止时间及护理满意度均优于对照组，P＜0.05。结论：将门诊护理干预应用于小儿热性惊厥中，对于预防热性惊厥的发生，缩短患儿退热时间，加快惊厥患儿其病情恢复速度有积极作用。

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简介：摘要：目的：观察门诊护理干预在预防小儿热性惊厥中的应用效果。方法：选取热性惊厥患儿80例作为研究对象，按照随机数字表法将研究者分为研究组和对照组，2组均40例。对照组患者使用常规的护理方法，研究组患者在对照组患者的基础上实施门诊护理干预。结果：研究组护理有效率、总满意率高于对照组（P＜0.05），2组患儿“发热持续时间”、“意识恢复时间”评分均明显下降（P＜0.05），且研究组评分低于对照组（P＜0.05）。结论：门诊护理干预对小儿热性惊厥具有较好的治疗效果，能快速抑制患儿病情，减少复发次数，提高家属满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨在小儿热性惊厥中采用人性化护理的应用效果。方法：以2021年1月至2021年12月接受治疗的80例小儿热性惊厥患儿作为研究对象，利用随机分组法将其分为对照组和观察组。每组患儿例数均为40例，其中对照组患者使用常规的临床护理干预模式，观察组患儿在此基础之上使用人性化护理干预模式。对比两组患儿的惊厥复发和持续情况以及患儿家属的护理满意度。结果：观察组患儿的惊厥复发和持续情况数据要优于对照组患者，且观察组患儿家属对护理的满意度更高，两组数据对比存在明显差异，具有统计学意义（P

简介：丈夫堕入婚外情，妻子苦劝不能使丈夫回心转意，竞想出“以毒攻毒”的招数，使丈夫患上性病。丈夫的病因久治不愈出现癌变，面临切除“生命之根”的危险……

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简介：健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为了发挥健康教育效果并在护理工作中持续地开展下去，我科采用有目标、有计划地对慢性病人的健康教育工作进行了总结评估，提高了护理质量。

简介：糖尿病病人出现下列情况应急诊：1．精神极差，软弱无力，神志恍惚或不清。2．病情突然加重，多饮、多尿。3．原来食欲较好，突然食欲下降，并有轻度恶心、呕吐。

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简介：【摘要】 目的：探究分析门诊护理干预应用于预防小儿热性惊厥中的效果。方法：选取我院（2021年3月至2022年2月）发热门诊就诊的患儿共96例，将其进行随机分组，分为研究组和参照组两组。其中研究组48例患儿，通过门诊护理干预，参照组48例患儿，通过常规护理干预。通过相关统计学来对比分析两组患儿热性惊厥出现概率和护理质量分值。结果：研究组患儿的热性惊厥出现概率明显低于参照组，；研究组患儿的护理质量分值明显比参照组高，（P ＜ 0.05）。结论：运用门诊护理干预的方式对于降低小儿热性惊厥的出现概率效果显著，所以值得进行推广和应用。

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