简介:[目的]构建系统、科学的高职助产专业课程体系,为培养适应现代化医学模式的高素质助产人才开辟新途径。[方法]通过文献查阅拟定构建课程体系的思路,运用Delphi法通过两轮专家函询和论证进行高职助产专业课程重组,确定构建以岗位工作任务为引领、以岗位职业能力为核心的高职助产专业课程体系。[结果]两轮专家函询问卷有效回收率分别为80%,100%;函询专家的判断依据系数为0.90,熟悉系数为0.88,权威程度0.89;函询专家意见协调系数5.39;构建了"两结合+四模块"高职助产专业课程体系。[结论]本课程体系改革特色鲜明,具有很强的现实性和实践性,对进一步深化高职助产专业教学改革,加强课程体系建设具有一定的借鉴意义和应用价值。
简介:【摘要】目的:了解针灸和西医在治疗不同程度面神经炎的优缺点。方法:选取2019年3月到2021年3月在我院收治的面神经炎患者共320例,其中轻中症患者160例,重症患者160例,轻中症患者分为研究组和对照组,每组80例,其中研究组采用针灸治疗,对照组采用西医治疗。重症患者中分为研究组和对照组,每组80例,其中研究组采用针灸治疗,重症患者采用西医治疗。结论:轻中症患者采用针灸治疗较好,重症患者采用西医治疗较好。
简介:摘要:目的 :探讨在脓毒症患者临床护理中模块化护理干预的应用效果。 方法 : 本次研究对象选自我院接受治疗的脓毒症患者,共 50 例,时间为 2018 年 6 月 -2019 年 12 月,在患者临床护理中,分别应用了常规护理、模块化护理干预两种模式,并以此为依据将所选患者分为两组,对应组名为对照组、观察组,每组人数均等,各 25 例。 结果 :从两组患者 ICU 住院时间、机械通气时间、死亡率各项指标的比较上来看,观察组对应的时间与概率值明显低于另一组,差异符合统计学意义的评判标准( P < 0.05 )。 结论 : 模块化护理干预有着较强的针对性特点,让脓毒症患者在休克、急性肾损伤等多个环节中得到了优质、全面的护理服务,大大提高了患者的生存质量,降低死亡的概率,挽救患者的生命。
简介:【摘要】目的:探讨健康教育模块式教学模式对提高放疗科实习护士健康教育能力的效果。方法:选取2021年7月至2022年3月广西某三甲医院肿瘤放疗科实习护生18名为对照组,2022年7月至2023年3月实习护生18名为试验组。对照组护生采用传统教学方法教学,试验组护生采用健康教育模块联合管理目标式教学模式教学。比较两组护生的出科理论知识和健康教育能力测评成绩。结果:试验组实习护生出科理论知识考试和健康教育能力测评成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用教学模块和围绕教育目标培训护生对实际患者实施健康教育,可调动实习护士的学习积极性,巩固专科知识,提高健康教育能力。
简介:【摘要】目的:探究模块式护理干预在鼻内镜术后患者护理中的应用价值。方法:将2020年11月至2023年1月我院收治的70例行鼻内镜术患者,采用随机数字表法分为两组,即观察组(n=35例)和对照组(n=35例)。对照组实施常规护理模式。观察组实施模块式护理措施。结果:在患者护理满意度方面,观察组护理满意度为94.28%,对照组护理满意度为77.14%,观察组护理满意度明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05);结论:实施模块式护理干预在行鼻内镜术患者的护理中,患者对于护理工作的配合情况更好,护理工作开展更加顺利,护理质量有所保障,心理状态得到缓解,同时降低了各种并发症的发生几率,保障了患者的生活水平,值得参考。