简介：[摘要]目的：研究分析消毒供应中心应用持续质量改进具有的实践意义以及成效。方法：将2022年01月-2022年06月未采取持续质量改进作为对照组，将2022年07月-2022年12月采取持续质量改进作为观察组，每组各有8名工作人员。将两组器械消毒合格率、器械丢失率以及对于质量管理满意度并进行对比。结果：观察组满意度（93.33%）高于对照组（76.67%）；观察组器械消毒合格率（99.48%）高于对照组（91.53%），丢失率（0.53%）低于对照组（2.48%），P＜0.05。结论：在消毒供应中心采取持续质量改进可以显著提高消毒合格率，降低器械丢失率，同时还可以提升满意度，在当前消毒供应中心质量管理中值得推广和使用。

简介：摘要：目的：探讨整体中医护理对小儿脑瘫患者的临床应用效果，并将整体中医护理以及其中的康复训练运用到临床治疗中，对患者的生理、心理、情绪进行改善补偿，以便减轻残疾程度，能够进行生活自理。方法：分析小儿脑瘫患者的身体状况，从我院2021年02月-2022年12月入院的患者中抽取32名小儿脑瘫患者，分为治疗组和对照组，其中治疗组通过整体中医护理的方式进行康复治疗，对照组则是接受常规护理模式，排除有其它疾病的患者。 通过6个月的护理治疗，干预后采用量表对比分析两组患者的护理满意度、康复效果以及依从性比较。结果：对小儿脑瘫患者在用药的基础上，对其实行整体中医护理，在临床上取得了良好的效果，治疗组患者运动能力以及康复效果明显优于对照组。治疗组患者恢复总有效率明显优于对照组，差异有显著性差异（P

简介：摘要：目的：探讨了针对血液透析患者应用血透室护理流程管理的措施与成效。方法：选取我院2023年5月-2023年8月期间收治的血液透析患者28例为实验研究对象，随机做有效分组处理，分为研究组与常规组，每组各14例患者；研究组患者实施血透室护理流程管理；常规组患者实施常规护理管理，之后对比两组患者的不良事件发生率及护理满意度。结果：研究组患者护理满意度高于常规组（P＜0.05）；研究组患者不良事件发生率低于常规组（P＜0.05）。结论：将血透室护理流程管理实施在血液透析患者的管理中，患者护理满意度高，且不良事件发生率低，效果显著。

简介：摘要：终末期肾病（ＥＳＫＤ）是全球重要的公共卫生问题之一，全球范围内需要血液透析的尿毒症患者呈增长趋势。长期稳定通畅的血管通路是血液透析顺利治疗的前提和保证，是透析患者的“生命线”。随着人口老龄化、糖尿病、高血压、高脂血症、肥胖、透析人数的增加及透析龄的延长，血管通路问题日益复杂化及多元化，使患者管理难度增加。另外，血管通路的各种并发症也日渐突出，其可能导致长期血液透析患者出现透析不充分、肢体肿胀、感染风险增加等，从而增加患者的经济费用和死亡风险。血管通路相关并发症发生率占终末期肾病住院总人数的２０％，同时与发病率、病死率和医疗保险费用增长密切相关。基于患者、护士、医生的共识，血管通路被定义为血液透析领域的核心要素，应定期监测和维护动静脉内瘘，以尽量减少失功。血液透析治疗成功的主要障碍是无法建立可靠的血管通路管理计划，以优化成本和临床结局。

简介：

简介：摘要：目的：分析在神经性膀胱患者护理期间应用康复护理的临床效果。方法：在2021年11月~2022年11月期间选取84例神经性膀胱患者分为两组，对照组采用常规护理，研究组采用康复护理，对比患者护理效果。结果：研究组经护理后的膀胱功能改善幅度更大；研究组经护理后的生活质量更高；研究组护理满意度更高，差异具有统计价值（P

简介：摘要：目的：分析在神经性膀胱患者护理期间应用康复护理的临床效果。方法：在2021年11月~2022年11月期间选取84例神经性膀胱患者分为两组，对照组采用常规护理，研究组采用康复护理，对比患者护理效果。结果：研究组经护理后的膀胱功能改善幅度更大；研究组经护理后的生活质量更高；研究组护理满意度更高，差异具有统计价值（P

简介：摘要目的：探索夜间急诊CT增强检查护理管理的改进措施与成效分析。方法：选择50例夜间急诊CT增强检查患者为试验对象，收治纳入时间为2018年1月至2018年12月（对照组）；选择50例夜间急诊CT增强检查患者为试验对象，收治纳入时间为2020年1月至2020年12月（实验组）；对照组实施常规护理管理措施，实验组实施护理管理改进措施，比较两组的治管理效果。结果：实验组的心理候诊时间短于对照组（P＜0.05）；实验组的解决问题的能力评分、凝聚力评分、科研能力评分、沟通协调评分、责任感评分、工作积极评分、品管手法评分、团队协作评分均高于对照组（P＜0.05）；实验组的轻中度过敏发生率、严重过敏发生率及造影剂渗漏发生率均低于对照组（P＜0.05）；实验组的临床护理总满意度高于对照组（P＜0.05）；结论：实施护理管理改进措施有助于提高夜间急诊CT增强检查效果，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：探究柔性管理在外科护理管理中的应用成效。方法:医院于2022年1月应用柔性管理对外科护理管理方案进行持续改进,将2020年设为实施前,将2022年设为实施后,比较实施前后外科护理管理质量评分、外科护理不良事件发生率及患者满意度。结果:实施后外科基础护理、专科护理、护理安全、护理记录评分均显著高于实施前,差异有统计学意义(P

简介：摘要：柔性管理属于一种以人为本的管理模式，能够使护理人员的综合能力以及工作意识得到显著提升，从而更高效的为患者服务，减少护患纠纷的发生，同时也能够帮助患者更加快速地提升治疗依从性，护理质量的提高能够使医院的综合能力得到提升，使其在患者中获得更好的口碑。下面笔者就对此展开探讨。

简介：[摘要]目的：研究预见性护理用于股骨干骨折患儿中的临床综合效用。方法：将我院40例股骨干骨折患儿随机划分至A组（20例，治疗期间应用常规护理）及B组（20例，治疗期间尝试引入预见性护理），随后分析研究组间的相应数据指标以明确护理疗效。结果：B组相应指标结果均优于A组（P＜0.05），在骨性愈合时间缩短及家属护理满意度提升方面均有体现。结论：预见性护理的推广有效保障了护理工作的超前性与安全性，是缩短股骨干骨折患儿恢复时间并改善预后的有效手段。

简介：摘要：目的：探讨急诊护理风险的产生原因和管理办法以及实施成果。方法：研究对象为2022年3月～2023年3月我院收治的88例急诊患者，按照随机数字法分为两组即参照组和观察组，各组例数均为44例，参照组使用常规护理，观察组使用急诊护理风险管理方式，对比分析护理满意度以及护理质量。结果：参照组护理满意度、护理质量评分和观察组相比，均更低，组间差异具有统计学价值，P＜0.05。结论：急诊护理风险因素比较多，在护理过程中进行风险管理，能够提高护理质量和满意度，值得临床借鉴。

简介：［摘要］目的探讨护士层级管理在产科临床护理中的应用效果。方法选择23名产科临床护理工作者，同时选取知情同意参与研究的产妇120名，对产科病房的护士实施层级管理模式，对实施护士层级管理前后的产科护理服务质量以及护理工作满意度进行评估和比较。结果实施护士层级管理后产科的护理质量明显优于实施前的75.83%(P＜0.05);实施护士层级管理后的护理工作满意度为94.17%，明显高于实施前，且差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论护士层级管理明显提高了产科的临床护理质量和孕产妇对产科护理工作的满意度。

简介：摘要：目的：在对新生儿进行优质护理实践的过程之中，探讨扁平化责任制护理方式的应用价值。方法：选择2022年3月至2023年2月接诊的72例新生儿患者为研究对象，对照组患者接受常规优质护理，观察组患者在对照组患者护理方法的基础之上融入扁平化责任制护理的相关模式。结果：与对照组患者家属相比，观察组患者家属对于护理服务的满意度整体更高。结论：新生儿优质护理实践工作的开展过程中，扁平化责任制护理的方式能在较大程度上提升患者家属对于护理服务的满意度，临床推广价值整体较高。

简介：【摘要】目的 探究一体化护理在重症慢阻肺呼吸衰竭中的应用成效。方法 研究对象169例为重症慢阻肺呼吸衰竭患者，以双色球法分为研究组（n=85）、参照组（n=84），参照组采取常规护理，研究组在此基础上采取一体化护理干预，并比较结果，研究时间为2022年1月-2022年12月。结果 研究组肺功能指标较参照组更好；睡眠质量评分更低，组间指标对比均有统计学意义（P〈0.05）。结论 一体化护理较常规护理相比临床干预效果更好，可改善重症慢阻肺呼吸衰竭患者的睡眠质量及肺功能。

简介：[摘要] 目的：构建基于手术室平台的线上线下混合式教学模型 ，探讨该模型在继续教育培训中的应用成效。方法：将2022年进修护士分为对照组和实验组，每组各15名护士，对照组采用传统的线下培训的模式，实验组应用基于手术室平台构建的线上线下混合式教学模型进行教学，比较两组教学效果。结果：

简介：

简介：【摘要】目的：本试验旨在评估共情护理模式对学习障碍患儿生活质量的影响。方法：选择我院于2022年1月到2022年12月，1年内收治的3--8岁ASD学习障碍100例患儿，将所有患者随机分配，分为对照组（50例，接受常规护理）和观察组（50例，接受共情护理模式的护理）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：共情护理模式对学习障碍患儿的身体健康状况、焦虑水平和学习能力具有统计学意义上的积极影响。结论：共情护理模式在提高身体健康状况、减轻焦虑水平和社交技巧方面表现出显著优势。

简介：摘要 目的 探究混合式学习应用于护生基础护理教学中的效果。方法 选取本学校护理系学生共80例为研究对象，按照抽签法分为两组，其中对照组40例实施传统课堂教学模式，研究组40例则采用混合式学习模式进行护生基础护理教学，评价两组学生的成绩与自主学习能力分析本研究模式的优势所在。结果 研究组学习成绩、自主学习能力评分较对照组高（P

简介：摘要：目的：本研究旨在分析问题式学习法在骨科临床路径护理带教中的应用效果。方法：选取2022年7月至2023年7月期间在医院进行的50例骨科临床路径护理带教作为研究对象，采用对比法进行分析。其中，25例采用传统的教学方法作为对照组，另外25例采用问题式学习法作为实验组。通过前后测评、观察记录和学生反馈等方式，对两组的学习成果、学习参与度和学生满意度进行对比和分析。结果：实验组在学习成果方面表现出明显优势，得分高于对照组；实验组学生的学习参与度显著提高，积极性较高；实验组学生对问题式学习法的满意度较高，认为这种教学方法更有助于知识的吸收和应用。结论：问题式学习法在骨科临床路径护理带教中具有显著的应用效果。相比于传统的教学方法，该教学法能够促使学生主动思考问题、解决问题，并更好地应用知识于实际护理操作中。因此，在骨科临床路径护理带教中推广问题式学习法是一种可行和有效的教学策略。