简介：探讨4个月时间内，能顺利通过护士执业资格考试取得相应资格证书，说明掌握牢固的知识结构，有利于提高学习效率。

简介：摘要：护理及助产专业学生护考通过率是衡量学校教育教学水平的重要指标，也是用人单位招录护理人员所考虑的重要内容。在护士执业资格考试复习督学中运用人卫教学助手，有效提升学生自我学习及管理能力和护士执业资格考试成绩。

简介：2005年7月，我有幸入选香港理工大学组织的研究生赴港交流团，作为护理专业研究生代表，参加了为期6周的参观实习活动。实习诊所以社区为基地、护士为主导，融合多学科提供整体护理的独立执业探索给我们留下很深的印象，现报道如下。

简介：解放军总后勤部于今年5月21日正式印发了《军队护士执业管理暂行办法》，这是军队第一部关于护士管理的法规性文件，对军队护士的执业管理作了明确的规定，并于今年9月1日起实施。《军队护士执业管理暂行办法》的实施将使军队护士管理与国家护士管理进一步接轨，对确保军队护理质量和提高护理队伍整体素质具有重要意义，今全文刊登，以供学习。

简介：【摘要】如今随着我国医疗服务体系不断发展进步，护理人员的职业素养和能力水平也在显著提升当中。本文主要探讨护理人员人文护理执业能力培训课程的设计与实施，从而全面提升护理工作人员的职业素养与执业水平，为以后的医疗服务行业发展进步提供更为专业的人才。通过深度分析护理人员执业能力培训的内容和形式，为相关医疗机构及护理工作人员提供思考与建议。

简介：摘要 护士多点执业因各种制约因素未在全国范围内大规模开展，但其新型的就业模式受到业内广泛关注，针对现阶段护士多点执业的现状，根据PEST分析模型从政治、经济、社会、技术等因素分析多点执业的优点和弊端，提出推广多点执业有关意见。

简介：目的了解新时期护士执业压力情况,针对压力源分析制定相应对策.方法选用国内护士执业压力源量表,对本院执业满1年以上251名护士进行调查,统计分析本院近3年护士离职数据.结果护士执业压力源测评总分为（133.89±1.29）分,执业环境及资源是首位压力因素;2011年至2013年本院离职护士53人,执业压力大、执业环境差是离职的主要原因.结论新时期护士执业压力处于中上水平,护理管理者要重视护士执业压力,采取多种措施,提高护士对执业压力的应对能力.

简介：目的提高助理护士参加全国护士执业考试的应考能力及通过率.方法以科室为单位,将助理护士参加执业考试通过情况纳入护理组目标管理及年度考评范畴,采取自学为主、科室督导与医院以考促学为辅的综合管理和教育支持模式,使助理护士应考能力循序渐进,逐步提高.结果20日～2003年医院助理护士执业考试通过率平均为8570%.结论建立并应用渐进培养和全方位的教育支持体系对提高助理护士的应考能力和执业考试通过率具有明显的促进作用.

简介：目的了解影响护理专业毕业生护士执业考试成绩的相关因素，寻求提高考试成绩和一次通过率的有效措施。方法对参加2009年护士执业考试的1923名应届护理毕业生进行问卷调查。结果学生的入学起点、学历层次、实习医院等级、医院所在地、是否参加考前复习及复习努力程度6项因素影响学生的总成绩和一次通过率。结论保证生源质量、提高培养层次及加强实践环节的教学和管理是提高护理专业毕业生素质，确保护理质量和护理安全的基本措施。

简介：重症监护病房（ICU）是为适应重症治疗建立的特殊护理单元，具有“三集中”的特点：（1）集中了各种病情多变的急性危重患者；（2）集中了众多先进的监护仪器、急救设备和生命支持装置；（3）集中了最新的理论、知识、技术与方法。在ICU三要素中人又是整个ICU的主体。2003—2004年，北京市启动ICU专科护士认证工作。我院普外ICU和神经内科ICU作为北京市ICU专科护士临床教育基地，圆满地完成了2批培训学员临床实习工作，工作教学双向反馈取得满意效果，现报道如下。

简介：2005年7月卫生部颁布的《中国护理事业发展规划纲要》中提出，要首先发展肿瘤患者护理等5类专科护士。肿瘤专科护士的培训在国内尚属起步阶段，无统一标准，其临床实习工作无模式、无经验可循。

简介：[摘要] 使用自行设计基本信息问卷的方法，对大学本科且正在社区实习或曾经在社区实习过的护生共计260名，方式是问卷调查，在问卷中，所体现的信息涵盖个人基础信息、对社区体系内护理工作的认知状况、对社区护理这一就业选择产生影响的因素等内容。结合所收集的信息，对数据进行创建，运用SPSS26展开分析与谈论。本次调查显示态度、主观规范、知觉行为控制、社会认同、前景期待、工作环境和意愿各个变量之间的sig值均小于0.01，相关系数均大于0，说明各个指标之间存在显著性正相关关系。影响力大小依次为：社会认同>态度>知觉行为控制>主观规范>工作环境>前景期待。实习护生的社区护理就业意愿中社会认同是众多因素中最具有形象力的因素，因此学校可以适当增加社区护理有关课程，增加社区护理实习机会，让更多学生学习社区护理的有关知识，从而让护生更加了解社区护理。

简介：摘要：[目的]母乳哺养对婴儿健康和发育结果有积极影响，但目前我国母乳哺养率较低，且儿科护理执业人员在鼓励支持母乳哺养过程中存在一定障碍，本研究以解析此障碍为目的，以期可望提高母乳哺养率。[方法]从母乳哺养教育接受程度、母乳哺养技能、对母乳哺养的态度和自我意识以及实践设置障碍四方面设置调查问卷，并对有效回收的239份调查问卷进行整理和统计学分析。[结果]在知识教育方面，约24.7%的执业人员认为在教育中获得充分的母乳哺养知识，但是仍然有6.7%的儿科护理执业人员根本没有掌握；在母乳哺养技能方面，约1/3能基本掌握；母乳哺养态度方面，远大于80%的执业人员具有积极的态度和高度自我意识，其平均分都高于4；母乳哺养障碍方面，其对解决母乳哺养问题（54.4%）、常规建议（43.9%）和资源可用性有限（33.5%）几方面表示稍微重要。[结论]儿科护理执业人员对于鼓励和支持母乳哺养上具有强烈的积极态度，但缺乏有效的培训和信心而不够重视，因此跨越这道障碍需要其具有强烈的母乳哺养认同之后，让其充分获得知识和技能，以期更专业地鼓励和支持母亲、婴儿以及家庭进行母乳哺养。

简介：[本刊讯]2010年6月，美国外国护校毕业生国际委员会授权中国代表（CGFNS中国代表）-中康（北京）人力资源管理中心，成立了中国国际护士执业水平考试（ISPN）协作组织管理委员会及各区域工作站。旨在让更多的护理人员了解CGFNS和ISPN的主要内容与形式。

简介：

简介：【摘要】目的 探索实施科主任个人业务评价体系对科主任队伍的管理，完善医院科主任绩效考核有关个人业务部分内容，发挥科主任科室质量与安全管理第一责任人的作用。方法 采用问卷调查法、头脑风暴法、围绕医疗核心制度和医院质量管理重要制度，利用 2年时间通过启动、反馈和持续改进运行机制，逐步形成医院比较完整的一套临床医技科主任个人业务评价体系。 结论 强化了科主任责任感，增强了科主任素质及管理水平，带动了科室整体质量提高，促进医院绩效考核工作进一步提升。

简介：

简介：21世纪是信息时代，面对日益膨胀的信息，高等护理教育应如何适应这一形势是未来重要的课题。个人数字助理（personaldigitalassistant，PDA）作为一种移动的电子终端设备，在国外的高等教育中得到了广泛的应用。现就PDA在护理教育的应用现状、优势及其发展前景作一介绍。

简介：摘要：  随着护士资格考试大纲的不断变化、考题的灵活、复杂，基础薄弱，自学能力差的中职生通过率低，而护士执业资格考试是一种行业准入的认定考试，目前通过执业资格考试是医院招聘的前提条件[1]。笔者试图构建一个基于慕课的翻转课堂教学设计模式，以此来探究翻转课堂教学模式在提升中职生护士资格考试的应用效果。

简介：为进一步发挥上海科技团体在服务科技创新、促进成果转化方面的积极作用，根据《上海市科协科技评价工作管理办法（试行）》等文件的规定和要求，经上海市科协科技评价工作委员会审议通过，上海市护理学会荣获2013年度上海市科协科技评价机构资格。上海市护理学会将加强学会自身建设，拓展学会功能，结合工作实际，制定科学合理的评价方法和指标体系，完善护理领域评价工作管理制度和工作流程，为护理科技创新服务，坚持公益性和科学、客观、公正的原则，开展好社会化第三方科技评价工作。