简介:摘要目的分析研究高频振荡通气和常频机械通气模式治疗胎粪吸入综合征对比。方法从我院2015年4月—2017年6月以来接诊的胎粪吸入综合征新生儿选取80例,作为本次的研究对象,采用随机数表法对被选取的患儿进行随机分组,观察组与对照组各为40例患儿,观察组中患儿男23例,女17例,胎龄为37—42周之间,平均胎龄为(40.2±2.7)周,体重为3.30—4.21kg之间,平均体重为(3.21±0.03)kg;对照组人数同样为40例,其中男孩有21例,女孩有19例,胎龄也同样在37—42周之间,平均胎龄为(39.8±2.6)周,体重为3.43—4.30kg,平均体重为(3.14±0.06)kg,两组患儿的基本资料无明显差异,不具有统计学意义,即(p>0.05),具有可比性;将两组患儿同时治疗,但观察组采用高频振荡通气模式治疗,对照组则采用常频机械通气模式治疗,工作人员记录两组患儿的治疗前后各项数据,加以分析比价。结果两组患者通过治疗后,观察组低的Pa02治疗前后对比较对照组明显上升,而高的PaC02、Fi02与OI治疗前后的对比相较于对照组而言下降明显,组间具有明显统计学差异,即(p<0.05)。结论尽管两组患儿经过治疗后各项指数均有明显改善,但是观察组的效果相比之下更为理想,采用高频振荡通气模式治疗胎粪吸人综合征能快速改善肺复张,肺部氧合,减少气漏综合征等并发症发生效果显著。
简介:摘要目的探讨在各类肝胆疾病诊断中ALT、AST、ALP、γ-GT组合实验室检验结果分析的临床价值。方法择取2016年1月至2018年1月我院收治的140例肝胆疾病患者,按照疾病类型不同将患者分成Ⅰ组(急性黄疸型肝炎)、Ⅱ组(慢性活动性肝炎)、Ⅲ组(肝硬化)、Ⅳ组(重症肝炎)、Ⅴ组(肝癌)、Ⅵ组(慢性迁延性肝炎)、Ⅶ组(急性胆道疾病),每组各20例患者,并择取同期健康体检者20名作为对照组,对各组的ALT、AST、ALP、γ-GT组合实验室检验结果进行分析核对比。结果经过实验室检查结果分析发现,7组ALT、AST、ALP、γ-GT生化指标含量水平均高于对照组,Ⅰ组、Ⅱ组、Ⅳ组的ALT、AST明显对照组高,Ⅲ组、Ⅴ组、Ⅶ组的ALP、γ-GT明显高于对照组,Ⅵ组ALT、ALP明显高于对照组,组间存在统计学差异(P<0.05)。结论在各类肝胆疾病诊断中ALT、AST、ALP、γ-GT组合实验室检验结果分析的临床价值显著,可以为临床治疗提供可靠依据。
简介:医学检验、生物科学、卫生检验等专业的实验教学,由检验技术基础技能训练和各专业实践技能训练两大部分组成,其中各专业的基础技能训练具有共同的特性,为学生专业技能和创新精神的培养奠定重要基础。通过建立不同专业检验技术基础技能训练模块,加强各专业教学和实践能力培养的针对性和连续性、减少课程间技能训练项目重叠、遗漏现象。同时编写配套的标准化实验指导,建立一支规范的实验教学师资队伍,统一实验教学的手段、目标和要求。每一项目实训环节完成后,学生依据标准化实验指导进行自查,教师对学生进行实验技能考评,作为学生技能训练合格与否及熟练程度的依据。从个体到整体评价实验教学效果,指导下游专业课程的实践教学。