简介:摘要:目的:探讨以HAPA为基础的细节护理在重症肺炎ARDS 机械通气患者中的应用成效。方法:选取我院2021年9月~2022年9月收治的86例重症肺炎ARDS 机械 通气患者作为研究对象,按照随机数字表的方法分为观察组(43例,以HAPA 为基础的细节护理)与对照组(43例,常规护理)。比较两组临床指标、血气指标、护理满意度。 结果:①临床指标:观察组患者退热时间、机械通气时间、住院时间均短于对照组,差异有统计学意义 (P<0.05)。②血气指标:护理前,动脉血二氧化碳分压(PaCO₂) 水 平、血氧分压 (PaO₂) 水平两组比对,无差异 (P>0.05); 护理后,观察组PaO:水平高于对照组,且PaCO₂ 水平低于对照组,差异有统计学意义 (P<0.05)。③护理满意度: 观察组患者护理满意度高于对照组,差异有统计学意义 (P<0.05)。结论:对重症肺炎ARDS 机械通气患者实行以HAPA 为基础的细节护理,能有效增强护理满意度,缩短患 者退热时间、机械通气时间、住院时间,改善患者血气水平,故值得临床推广应用。
简介:【摘要】目的:分析以HAPA为基础的细节护理在重症肺炎ADRS机械通气患者中的应用效果。方法:选取我院2020年1月至2022年1月收治的重症肺炎ARDS患者中,择取80例作为研究对象。按照随机分组的原则,将其划分为对照组(n=40)和观察组(n=40),其均实施机械通气治疗。前者在治疗期间,予以常规护理干预;后者在治疗期间实施,以HAPA为基础的细节护理干预。在护理前后,对两组患者的血气指标进行观察。并记录治疗时间和并发症发生状况 。结果:在干预前,观察组和对照组患者的血气指标比较无差异(P>0.05);在干预后,观察组患者的血气指标明显优于对照组(P<0.05)。观察组患者的住院时间和机械通气时间相较于对照组更短(P<0.05)。观察组患者的并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:在重症肺炎ARDS患者实施机械通气时,落实以HAPA为基础的细节护理服务,能够有效地改善患者的血气指标,降低并发症发生可能,缩短治疗时间,具有较高推广价值。
简介:健康是人类生活的基石,是我们追求幸福、快乐和成功的基础。然而,随着现代生活节奏的加快,人们面临着越来越多的健康挑战。疾病、环境污染、心理压力等问题层出不穷,给我们的健康带来了极大的威胁。因此,预防教育变得尤为重要。预防教育是一种以预防疾病、保持健康为目的的教育方式。它强调通过增强人们的健康意识和知识水平,培养健康的生活习惯,从而预防疾病的发生。预防教育不仅可以帮助我们避免疾病带来的痛苦和困扰,还可以提高我们的生活质量,让我们更加健康、快乐地生活。在本文中,我们将探讨预防教育的各个方面,包括健康生活习惯的养成、疾病预防与早期发现、心理健康的维护与提升、环境因素与健康的关系以及急救知识与技能的培养。我们将以通俗易懂的语言,结合实例和实用技巧,向大家介绍预防教育的重要性和具体方法。希望通过本文的介绍,大家能够更加重视预防教育,培养健康的生活方式,为健康打下坚实的基础。
简介:摘要目的探讨以视频为基础的教学模式(VBL)在基础化学实验教学中的可能性和教学效果.方法将中国医科大学临床专业五年制2014级120名学生,以班级为单位分为采用VBL教学模式的实验组(VBL组)和采用传统教学模式的对照组(传统组),课程结束后进行问卷调查和理论考核.结果93.3%的学生希望继续采用VBL教学模式.VBL组在基础化学理论考试中与实验相关的题目得分率高于传统组.结论VBL应用于基础化学实验效果优于传统教学方法,有助于培养学生严谨的实验态度、规范的实验操作,提高学生自主学习的能力,促进学生的团队协作能力,是适合基础化学实验教学的有效模式,值得推广.关键词教学模式;基础化学实验;VBL;自主学习中图分类号R73文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0496-02