简介：摘要PBL教学法是当今高等医学院校普遍运用的一种教学方法，能促进学生自主学习能力和教学效果的提高。目前，国内医学高校的PBL教学现状为学生自学能力较国外医学高校差、教师临床实践能力不高、教学过程受课时约束等。PBL教学的实施要合理地设计问题、有效地组织学习、提供合适的教学资源、采用多元化的评价方式。

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简介：摘要基层中医院临床生物化学检验质量管理具有重要意义，但目前质量管理存在不足，今后应该有针对性的采取改进对策。研究新型管理体制、推动管理规范化和制度化、加强管理队伍建设、提高管理设备性能、增加管理资金投入，从而推动临床生物化学检验质量管理水平提高。

简介：摘要目的通过对临床中生物化学分析中不确定度的评估，对不确定度的测量在临床检验中的应用进行探究。方法使用《测量不确定度要求的实施指南》作为参照，对本实验室中的生化检测项目的不确定的测量进行评估，通过测量的过程，对不确定度的来源进行确定与分析，我们将其分为两类，A类与B类，将标准不确定度进行促进合成，将不确定度的计算进行扩展。结果我们对不确定度的分量进行校准，基保不确定度与测量的不精密度是主要的来源，根据实验室标准协会（CLSI）EP５A文件对不精密度分量进行评定，利用厂家的溯源性报告对校准品的不确定度分量进行评定。结论本次研究是对临床生物化学分析中测量不确定度进行评估峄不确定的分量来源进行分析，根据临床生化检验中的常规测一对具体情况进行分析，对测量结果的不确定度评估进行确定。

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简介：摘要随着教育信息化的迅速发展，翻转课堂作为一种创新型教学模式，正在引领我国教育教学模式的变革。针对药物化学课程的自身特点，就如何开展翻转课堂进行了阐述转化了教学模式，调动了学生的学习主动性和积极性，有效提升师生互动效果和教学效果。

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简介：摘要本文探讨药物化学实验合成美沙拉嗪的改进方法。从合成路线、实验材料、实验过程、实验讨论等四个方面进行了分析。改进后合成美沙拉嗪的方法简单，实验结果准确。

简介：摘要近些年，随着人们生活水平的不断提高，人们也越来越关心食品质量的安全问题，所以这就对食品微生物的检验质量要求越来越严格。人们对食品越来越挑剔，食品种类也越来越多而且更加复杂，不可避免的给微生物检验工作带来了一定的难度。虽然我国在食品微生物的检验上有着标准的方法和步骤,但检验人员工作的偏差还是有可能影响检验质量的。如何提高食品微生物检验质量,现已成为检验部门十分关注的问题。基于此点,本文首先简要的介绍了食品微生物检验的主要内容及检验的特点,并在此基础上提出提高食品微生物检验质量的有效途径。

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简介：摘要食品微生物检验样品的采集与保存是保证微生物检验工作质量的基础，也是影响检验结果的重要因素。本文首先分析食品微生物检验样品的采集，随后探讨保存原则与方法，以期能够改善结果准确性，为微生物研究工作提供良好的依据。

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简介：摘要针对日益严峻的食品安全问题，本文展开阐述，从政府、食品经营者、食品安全监管等三个方面展开阐述，旨在提出一些相关的建议和意见。

简介：摘要食品安全的基本要求是进入消费市场的食品一定要是无毒无害，符合人类身体的营养健康需求，并且对于人类的健康和成长不造成任何危害。方便食品的出现使得人们更加注重食品营养和卫生问题，近年来，我国各省市地区食品卫生事件频繁发生，引发了广大居民对于食品卫生的担忧。本文通过分析方便食品的特点，针对方便食品的营养卫生问题展开探讨。

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