简介:摘要:科技时代的到来,互联网的快速发展,使得人们获得资源的渠道越来越丰富。也正是由于网络平台具备了传播速度快、资源丰富、不受时间空间的局限等优势,所以越来越多的行业开始将网络资源引入,进行科学合理的运用。而教育事业也应该紧跟时代发展的步伐,将网络中的教育资源融入到课堂中去,使其能够更好的为教育事业服务。为此本文从网络教学资源库的构建着手,以问题作为导向对网络数据库构建方式进行分析,进而给予了网络教学资源库构建对策,以期望能够为网络教学资源库的不断优化与创新提供参考。
简介:[摘要 ] 目的: 探讨护理应用解剖学微课资源库在解剖教学中的应用效果。 方法: 实验组“传统教学 + 微课辅助教学”教学模式,与对照组“传统教学”教学模式进行对比研究。 结果: 实验组 的实验成绩和期末总成绩均高于对照组, P<0.05 ,差异有统计学意义,问卷调查结果显示实验组对微课辅助教学给予充分肯定, P<0.05 ,差异有统计学意义 。 结论: 护理应用解剖学微课资源库有助于提高护理专业学生解剖教学质量。
简介:摘要随着医学的发展,我国医学界在肿瘤的治疗和研究上不断获得提升。肿瘤一直是人类的“杀手”,现代人生活习惯不健康,环境污染严重等问题,也造成了肿瘤的发生几率有所提高。鉴于该背景,本文也提出头颈部肿瘤放射治疗过程中对患者听觉和视觉的损伤,根据对损伤因素的分析,帮助医疗工作者更好的掌握治疗标准。关键词头颈部肿瘤;放射治疗;视听觉;放射损伤
简介:摘要目的研究老年患者应用顺式阿曲库铵与维库溴铵的效果。方法2017年9月-2018年7年本院接诊的老年和非老年患者各40例,将之按照肌松药的使用情况进行分组,当中,老年组有21例应用顺式阿曲库铵、19例应用维库溴铵,非老年组中有22例应用顺式阿曲库铵、18例应用维库溴铵。分析各组的药效学指标,并对其作出比较。结果老年顺式阿曲库铵组的起效时间、T1恢复时间和恢复指数同非老年组比较无显著差异,P>0.05。老年维库溴铵组的起效时间比非老年组长,组间差异显著(P<0.05),并且,老年顺式阿曲库铵组的T1恢复时间以及恢复指数均比非老年组长,组间差异显著(P<0.05)。结论老年患者单次应用顺式阿曲库铵基本不会影响药效学,但单次应用维库溴铵则能显著影响药效学。
简介:摘要:目的:分析小儿腹外疝手术护理中应用视听转移联合积极共情反馈的效果。方法:将2023年1月-2023年6月在我院接受手术治疗的112例腹外疝患儿随机分成观察组(视听转移联合积极共情反馈)和对照组(常规护理)。对比两组干预效果。结果:干预前,两组患儿疼痛评分对比差异不显著,(P>0.05);干预后,观察组患儿疼痛行为评分显著低于对照组,差异显著,(P<0.05);干预前,两组患儿生活质量各维度评分无显著差异,(P>0.05);干预后,观察组患儿生活质量各维度评分显著高于对照组,差异显著,(P<0.05)。结论:视听转移联合积极共情反馈有助于缓解接受手术治疗腹外疝患儿疼痛症状,同时还能够促进患儿生活状态的改善。