简介：中国大肠癌每年新诊断患者大约150000人．死亡率超过7／10万^[1]。健康教育是整体护理的重要组成部分，对其进行健康教育可以极大地改善患者的远期预后。随着护理学科的发展，责任制整体护理也把患者的满意度作为护理质量的评价标准之一。本次研究通过对大肠癌患者术后健康知识需求的调查，旨在了解大肠癌患者手术后健康知识需求状况．为采取针对性的健康教育提供依据。现报道如下。

简介：由于医学是一门经验性很强的学科，医学生从医学院校毕业走向临床，必须经历见习、实习期的培训，经过上级医师的传帮带，才能逐步成长为一名有独立执行能力的医生，实习阶段的学习对于将来的从业至关重要。但是，有很多学生或医院，对于这一阶段的学习尚未足够重视，或者未抓住重点，使得学生在临床迷迷糊糊跟着老师学了2～3年，最后，临床思维没有，

简介：【目的】探讨如何做好护理实习生临床带教工作,突出专科带教,以适应新时期护理教育的需要。【方法】将2010年6月-2010年12月在我科实习的护生60人实行传统的带教方式（对照组）,将2011年1月-2011年6月在我科实习的护生60人实行心内科＂511带教方法＂（5个制度,1个会议,1本专科实习手册）（实验组）,观察比较两组学生考核成绩、对教学满意度、综合能力。【结果】实验组考核成绩平均为（85.3±3.5）分,对照组为（75.5±3.3）分,实验组优于对照组（P〈0.01）;实验组学生对＂511带教模式＂教学满意度为95.00%,而对照组的学生对传统教学方法的满意度为68.33%,实验组明显优于对照组（P〈0.05）。【结论】建立健全护理带教体制,是提高护生综合能力的关键。

简介：~~

简介：<正>有关医疗单位及各位代表:根据2012年国家级继续医学教育项目要求,由山东省立医院泌尿微创医学中心、《泌尿外科杂志》编辑部、卫生部内镜诊疗技术(泌尿外科)培训基地(山东)和山东省泌尿医学研究所定于2012年5月11～13日在山东省济南市喜来登酒店举办2012年第七届国家级继续医学教育泌尿腔内微创新进展学习班。本次学习班授予每位参加者国家级继续医学教育Ⅰ类学分10分【项目编号2012-04-05-079(国)】。本次泌尿腔内微创新进展学习班重点内容: