简介:摘 要 运用网状Meta分析评价认知行为疗法和接纳与承诺疗法对慢性疼痛患者治疗效果的差异,为选取更优的心理治疗手段提供参考依据。通过计算机检索PubMed、EBSCO(PsycINFO)、The Cochrane Library、Web of Science、知网、万方、维普、中国生物医学文献数据库,搜集使用认知行为疗法或接纳与承诺疗法治疗慢性疼痛的随机对照试验,并对所得文献进行筛选和偏倚风险评价,随后采用Stata 16.0对入选文献进行网状Meta分析。研究最终纳入9篇文献,包括1145例研究对象。网状Meta分析结果显示:在疼痛指标上,接纳与承诺疗法比认知行为疗法有更好的治疗效果;在生活质量指标上,接纳与承诺疗法和认知行为疗法效果差异不显著。结果说明,接纳与承诺疗法比认知行为疗法能更有效缓解慢性疼痛患者疼痛强度,但两者对患者生活质量改善效果相差无几。
简介:【摘要】:目的:目标管理在急诊护理管理中的应用效果观察。方法:本次研究从本院2021年6月-2022年3月收入的急诊患者中随机抽取90例,按照随机数表法将其分为了对照组(常规管理)和研究组(目标管理)两组,分析临床应用效果。结果:对比不安全事件发生率:研究组不安全事件发生率为(6.67%),对照组不安全事件发生率为(22.22%),(p<0.05),有统计学意义。。护理后研究组基础护理、生活管理、病房管理、服务态度、工作能力、健康教育、文书书写、风险管理评分结果显著优于对照组(p<0.05),有统计学意义。结论:目标管理方式可提升急诊护理管理效果,患者经过护理后的不安全事件发生率较低且对医护人员的评分理想,可推广。
简介:摘要 在国家双碳目标下,为了降低碳排放量。通过分析普通病房管理中的各个环节,从转变医务人员的观念改变日常行为、建立健全耗材管理制度、到制订奖惩方案、提高医务人员的综合素质、再到将思政融入临床教学、加强患者及家属的宣教与管理、建立持续质量改进体系等方面,规范肝胆外科病房的管理工作。积极响应国家政策,为实现双碳目标努力减少自身的碳排放量。
简介:【摘要】目的:研究眼科临床护理实习教学过程中应用目标导向-眼科单病种指导方式的价值。方法:抽取以往在我院眼科进行临床实习的护理医学生 68 例,随机将其分为对照组和研究组,平均每组 34 例。对照组采用常规方式进行临床护理实习教学;研究组采用目标导向-眼科单病种指导方式进行临床护理实习教学。结果:研究组研究对象对象对目标导向-眼科单病种指导临床实习教学模式的满意度达到 94.1%,高于对照组的 79.4%,组间差异显著 (P<0.05);教学干预前后眼科相关知识考核评分的改善幅度大于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:眼科临床护理实习教学过程中应用目标导向-眼科单病种指导方式,可以使教学更有针对性,学生更容易掌握,提升学生对教学模式的满意度。
简介:摘要:目的:分析研究分阶段目标带教法在实习助产士带教中的效果。方法:将本院2019年7月-2021年7月接受治疗的50例实习助产士作为探究对象,以随机综合平衡法分为对照组(25例)、观察组(25例)。对照组助产士实施常规带教,观察组助产士应用分阶段目标带教法,比较带教方式满意度、技能操作考核成绩。结果:观察组实习助产士和对照组实习助产士带教方式满意度72.00%、96.00%对比差异显著,P<0.05。观察组实习助产士和对照组实习助产士技能操作考核成绩(会阴消毒、会阴缝合、胎心监护、脐带结扎)对比差异显著,P<0.05。结论:在实习助产士带教期间,通过予以分阶段目标带教法,提高技能操作考核成绩的同时有助于提高带教方式满意度,很大程度上提高了带教水平,在临床中值得应用和推广。